论认识与实践的关系

发布时间:2014-12-31 18:01:44   来源:文档文库   
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论认识与实践的关系

班级;理财131 姓名:张艳锍 学号:1351219

摘要:实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,实践活动是人类生存和发展最基本的活动,实践是认识的基础,认识反作用于实践,认识运动是一个从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展的辩证发展过程。

关键词:实践 认识 实践与认识的关系

马克思主义不但揭示了客观世界的发展的一般规律,而且在批判继承前人认识论成果的基础上,把实践观点引入认识论,把辩证法运用于反映论,创立了能动的革命的反映论,第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题,实现了人类认识史上的伟大变革,为我们认识世界和改造世界提供了科学的理论指导,马克思主义哲学这一学说体系是马克思科学体系的重要组成部分,马克思主义不仅科学的揭示了世界的物质统一性规律及物质世界的辩证发展规律还深刻的探究了人对物质世界的认识问题,它把科学的实践引入了认识论并贯穿了唯物辩证法原则,创立了真正科学的认识论。它作为整个马克思主义理论的世界观和方法论基础,为无产阶级提供了最根本的科学的世界观和方法论,具有十分重要的意义。

一:实践和认识的主体与客体

实践活动是以改造客观世界为目的,主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程,认识的主体是指具有思维能力,从事社会实践和认识活动的人,认识的客体是指实践和认识活动所指向的对象。中介是指各种形式的工具、手段以及运用操作这些工具,手段的程序和方法。

认识的主体和客体的关系,从根本上说是认识关系和实践关系。辩证唯物主义认识论认为,认识的主体和客体的关系部仅仅是认识和被认识的关系,而且也是改造和被改造的关系;主体反映客体的过程,也是主体改造客体的过程。

主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节:一是确立实践目的,实践目的是指实践主体根据自身的需要和对实践客体的认识而对实践结果的构想,是实践主体对未来的实践结果的构想,是实践主体对未来的实践结果的预测、预见。二是实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体,通过一定的实践手段把实践方案变成实践活动。三是通过反馈和调节使实践的手段和结果按一定方向运行。总之实践活动过程在主体的直觉以上支配下既能动地变革着客观世界也能动地改造着自身的实践能了。

二:认识运动的基本规律

认识运动是一个从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限的辩证发展过程。

毛泽东说:“一切比较完全的知识都是由两个阶段构成的;第一个阶段是感性知识,第二个阶段是理性知识,理性知识是感性知识的高级发展阶段。”由感性知识到达理性知识,实现从理性认识到实践的飞跃。是认识指导实践的过程,从认识的角度来看,理性认识到实践的飞跃是在实践中检验认识的过程,认识只有回到实践才能在实践中检验认识,从理性认识向实践飞跃,要理论与实践相结合,坚持实际出发,客观规律同主体需要相结合,形成合理的实践观念并付诸实践。

大学毕业生是国家宝贵的人才资源,做好大学毕业就业工作关系到国家现代化建设和社会和谐稳定。如今大学生就业形势不容乐观,党和政府及时推出一系列有针对性的就业措施,促进毕业生就业。大学毕业生就业难的确已经成为一个棘手的社会问题,通过对社会的调查实践,对就业形势的直接的具体的反映得出感性认识,并由感性认识开始向理性认识飞跃,对大学毕业生就业难的问题展开深入调查,再实践的基础上观察、研究,从而奠定了对大学毕业生就业问题的感性认识到理性认识的基础。

理性认识只有回到实践,才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充丰富和发展。在对大学毕业生就业难的理性认识之后回到实践,不得不让我们再次思考,理论与实践的结合必须坚持从实际出发,客观规律同主题需要相结合,形成合理的实践观念。群众是实践的主体,理论只有为群众所掌握,才能变为改造世界的物质力量。

实践和认识相互依存,这之间以“心灵”作为桥梁。心灵作为实践活动的控制中心,其机制为:一方面,根据根据自己的需要意向,进行认识;再根据意向与认识的统一,进行设计,形成目标;修正意向,修正认识,修正设计,修正行动,显然“需要”仍是实践中最本质的东西,正确运用实践认识的关系能帮助人们更好的认识世界,改造世界,使世界更加和谐,如果主观认识仍然停留在原来的阶段上,这就脱离了客观实践的具体的历史的特点,思想落后于实际,就容易犯保守的错误,所以,我们的结论是主观和客观,理论和实践,知和行的具体的历史的统一,反对一切离开具体历史的“左”的或“右”的错误思想。

我们在实践中,应积极地发现问题,认识缺陷与不足,为实践顺利进行扫除障碍。也只有在实践中认识才能产生,实践是检验认识的真理性的唯一标准。作为认识的基础,实践为认识提供了土壤,认识也就在实践中产生,对于我们在日常的生活学习中,也要积极地运用与实践,用它们帮助我们的学习与生活,帮助我们成长进步。

参考文献:(1)毛泽东选集2版第三卷86页【M】北京人民出版社

2)马克思主义基本原理概论

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/524ab883f90f76c660371a0a.html

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