告别网吧班会

巴仁乡其克小学“远离网吧”主题班会

巴仁乡其克小学

2011年10月14日

文明上网，从我做起

　　教学目标：

　　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

　　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　　课前准备：

　　1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

　　2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

　　　　教学过程：

　　开场白：

　　主持人甲：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是多少？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

　　主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

　　合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

　　（一）众说纷纭话网络

　　1、走进网络真精彩。

　　请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？（同学自由发言）

　　2、流连网络祸害多。

　　网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。（同学自由发言）

　　3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

　　主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象）

　　主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。（朗读材料）

　　（二）真情对话诉心声

　　主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

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　　话题由此展开，此环节鼓励学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

　　（三）指点迷津明方向

　　主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

　　主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

　　老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

　　对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

　　1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

　　2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。

　　3、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　　4、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、找伙伴去玩等。

　　5、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

　　（四）各抒己见寻良策

　　1、请同学说说怎样构筑心灵的防火墙。

　　主持人乙：老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的原因，也为我们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。家长有什么好方法，也请说说。

　　生：控制上网时间。

　　培养其它兴趣爱好，转移注意力

　　找最亲近的亲人或朋友诉说

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　　2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

　　（五）落实行动表决心

　　1、学习《日常行为规范》

　　主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

　　主持人乙：学校下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现)“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧”。

　　2、在倡议书上签名（同时播放歌曲《男儿自当强》）

　　主持人甲：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

　　主持人乙：同学们行动起来吧！ 正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!

　　主持人甲：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。

　　3、班主任老师总结，并布置作业。

　　（六）布置作业再巩固

　　1、请同学们把上班会的感受写成文章发表在班级博客。

　　2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/51c9fffad15abe23482f4d6e.html