学年度七年级生物上册教学工作计划

发布时间:2020-08-14 06:15:48   来源:文档文库   
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2019—2019学年度七年级生物上册教学工作计划

本学期根据学校教导处工作计划,结合本学科固有的特点,在总结上学期工作经验的基础上,特制定本学期教学工作计划如下:

一、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。

以全面提高教学质量为重点,积极营造优良的教学与学习氛围,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,使教学符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

二、教学目标任务和要求

1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

3)、学生能理解人和自然调和发展的意义,提高环境保护

的意识,树立正确的情感态度价值观。

4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。

三、学生知识状况分析

学生刚步入初中,面对浩繁繁复的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法。从总体上看,大多数学生学习态度端正,积极性高,能主动自觉地学习;但普遍学生基础差,并有个别极差的学生。

四、提高教学质量的措施

1、备课标、备教材

认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容。

确定三基内容同时挖掘教材固有的思想教育因素,寓思想教育于教学过程之中。

2、备学生

1深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。

2根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。

3教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的

3、备教法、备学法

根据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。

4、备作业

要精选习题,以消化、巩固当堂所学知识为基础,培养学生能力、开发学生智力。

5、岗位练功、继续教育

为了提高自身的素质,加强业务理论学习,转变思想、更新观念、增强创新意识,提高创新能力,深入实施素质教育,使练功与常规教学有机结合,根据新课标要求和学生实际,做到认真钻研教材,认真备好学生,认真批改,认真辅导等,其次有用地使用各种教学媒介,充分展示教学内容,激发学生兴趣,优化教学过程,培养学生的实践能力和创新精神,此外,积极参加继续教育学习。

6、研究课题与实施方案

课题:《提高课余实践活动的效率》

实施方案:探索学生的心理规律,学习教育学心理知识,激发学生的学习兴趣,培养学生在课外进行实践活动的效率.

五、教学指标

平均分:75

六、教学内容

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物2课时

第二章生物圈是所有生物的家5课时

第二单元康健地生活

第一章观察细胞的结构4课时

第二章细胞的生活3课时

第三章细胞怎样构成生物体4课时

第四章没有细胞的微小生物——病毒1课时

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物2课时

第二章被子植物的一生4课时

第三章绿色植物与生物圈的水循环4课时

第四章绿色植物与生物圈的水循环3课时

第五章绿色植物是生物圈中有机物的制造者2课时

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/51acf0071511cc7931b765ce0508763230127468.html

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