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2019年部编版八年级语文上册教学工作计划精选
2019年部编版八年级语文上册教学工作计划精选
发布时间:2023-04-01 07:41:30 来源:
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篇一
一、指导思想
本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作方
案为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规
工作,扎实根底。对于八年级学生一方面继续坚持语文根底知识的教
学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行
写作训练,口语交际训练
,
开展综合性学习活动
,
全面提高学生的
语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到
提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文
学习的根本方法,养成自学语文的习惯。
二、教材分析
本册教材为
2021
年秋全新改版
,
共分为六个单元。
八年级上
册六个单元的专题分别是
:
一变化着的社会、
二生活的记忆、
三美景
依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣,第一单元是阅读
新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度;第二单元是阅
读传记类文章,对人物和事件有自己的理解和判断;第三单元是诵读
古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词;第四单元
是阅读不同类型的散文,把握其共性和个性;第五单元是学习说明方
法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征;第六单元是诵读古诗文,
借助注释和工具书了解大意,积累常见文言虚词。
本册文言课文的
编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一
篇;
本册那么是单独组元,
编排在第三、
六单元中
。
这个变化说明:
过去一年里的文言文
(
含古代诗歌
教学只是“入门〞的准备,而
本册那么是“入门〞的正式启动。写作、口语交际与综合性学习。本
册教材中写作有六个单元安排,表达出新版教材对写作的重视,并结
合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用。口语交际
安排了两个单元,分别是第一、五单元;与以往教材相比显示出对口
语交际的重视;综合性学习安排了三个单元,分别是第二、四、六单
元。
活动注重中国传统美德与文化的熏陶。
三、学情分析
本学期担任
xx
班语文教学工作。从学生的根底来看,学生的语
文成绩和语文素养很不乐观。
学生的口头表达和书面表达能力都不高,
自主探究合作的
能力也不行,
大多学生在以前都是接受式学习,
所以,
八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和
要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育
的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有
用的人才。
四、教学目标
〔一〕掌握和运用知识能力的目标
:
1.
掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
2.
学习朗读方法,
注意语气的停顿、
转折,
感情的转化,
为培养
学生语文语感打下根底。
3.
了解写作的根本技巧,
理解文本的思想内容和文章的思路,
并
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5111cb46c57da26925c52cc58bd63186bdeb9281.html
《2019年部编版八年级语文上册教学工作计划精选.doc》
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