张发声 3135303065
摘要: 荒漠化是指气候异常和人类活动等因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。地球陆地表面极薄的一层物质就是土壤层，它对于人类和陆生动植物生存极为关键。没有土壤层，地球上就不可能生长任何草木、谷物，不可能有动物和人类的生存。荒漠化，就是土壤层土质恶化，有机物质下降乃至消失，造成表面沙化或板结从而成为不毛之地。荒漠化不仅造成贫困，而且迫使人们离开故土，造成严重可怕的移民浪潮:荒漠化是指气候异常和人类活动等因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。地球陆地表面极薄的一层物质就是土壤层，它对于人类和陆生动植物生存极为关键。没有土壤层，地球上就不可能生长任何草木、谷物，不可能有动物和人类的生存。荒漠化，就是土壤层土质恶化，有机物质下降乃至消失，造成表面沙化或板结从而成为不毛之地。荒漠化不仅造成贫困，而且迫使人们离开故土，造成严重可怕的移民浪潮。
关键字：自然地理 荒漠化 环境 有效措施 环境恶化
前言：随着世界经济的飞速发展,人民生活水平日益提高,甚至在许多发达国家,每个家庭拥有多辆私家车,很多大型工厂更是消耗了地球行的绝大多数能源.随着地球上化石能源的大量消耗,环境污染问题也随之而来.而作为我们当今时代的大学生对环境问题的意识却不是很高,有的大学生甚至从来不关心环境的保护和资源的节约,他们有的大肆浪费这些宝贵的资源.下面就看下我们身边的环境状况吧!
地球主要由三大系统组成.. 湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深不超过６米的海域地带等。由于兼具陆地生态系统和水生生态系统的特点，湿地是地球上生产力最高的特殊生态类型，具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态功能。湿地也因此被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。联合国环境署２００２年的权威研究数据显示，１公顷湿地生态系统每年创造的价值高达１．４万美元，是热带雨林的７倍，是农田生态系统的１６０倍。
主体论述：1根据社会发展要求和我校自身特点明确人才培养目标，完善人才培养模式，优化人才培养方案。
人才培养目标 通过认真分析我国社会经济发展趋势和学校办学条件，确定我校资源环境与城乡规划管理专业本科教育人才培养目标是：培养具有可持续发展理念，掌握资源、环境、城乡规划基本理论和基础知识，具有较高的城乡规划设计和管理技能，主要从事城乡规划设计、管理和城乡生态建设的实用人才，也适合进入高校及研究机构从事教学和科研工作。
可持续发展是当今世界各国政府共同追求的发展模式。十六大报告中提出了全面建设小康社会的目标，其中加快城镇建设、合理开发利用自然资源和改善生态环境是建设全面小康的重要内容。
作为福建以前的水土流失严重的长汀，我们更应该了解清楚，治理好，打造一个美丽福建。自改革开放以来，我国经济发展迅猛，人民生活有了巨大的改善，但同时在环境方面也引起不少负面影响。对森林资源的乱砍滥伐，引起严重的水土流失；过度放牧，加速了草原的沙漠化；地下水的超量开采，使得地下水大范围下降，出现海水倒灌和土地盐渍化；工业废水和生活废水的大量排放，以及农药、化肥不恰当使用，引起地表水和土壤的污染。作为经济大省之一的福建，同样也面临着上述许多相似的环境问题。十六大报告中提出了全面建设小康社会的目标，其中加快城镇建设、合理开发利用自然资源和改善生态环境是建设全面小康的重要内容，据专家估计，城市化将成为未来20年甚至更长时间，中国经济增长的一个重要支撑点。
听过马院长给我介绍瑞典的经历，发现我们作为新一代的大学生，还有许多需要改进的地方，为建设现代化中国而加油。
2： 1、立足现有资源和着眼服务区域相结合。我院在长期的办学过程中已经积累了丰富的办学经验，形成了一套行之有效的办学模式，打造了一支有经验的教学科研团队，在硬件条件上也已经初具规模。今后专业建设中要立足现有资源，抓住沿海开发的战略机遇，紧扣服务区域这一宗旨，使办学模式更加贴近地方经济发展的需要。
2、全面发展与重点突破相结合。一个专业的健康发展需要在强化师资队伍建设、深化教学研究、促进课程建设、优化培养方案、加强硬件建设和完善管理等方面的全面发展，但是在促进专业建设全面发展的同时还要善于抓住当前专业建设面临的主要矛盾，重点突破，以点带面，通过解决制约专业发展的重点问题实现专业的跨越式发展。
3、进一步加强实践教学
继续加强实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节，完善各环节质量标准，保障各环节的时间和效果。继续拓展校外实习和实训的渠道，加强校外实习和实训基地的建设。积极改革实践教学内容，改进实践教学方法，大力增加拓展设计性、综合性与创新性实验在实践教学中所占比例。开放实验室和图书资料室，充分利用校内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、学校与科研院所之间的合作，完善校内外实习基地的建设，满足实践教学和学生实践能力培养的需要。去平潭实习是一个很好的经历。
专业人才培养目标：培养具有可持续发展理念，掌握资源、环境、城乡规划基本理论和基础知识，具有较高的城乡规划设计和管理技能，主要从事城乡规划设计、管理和城乡生态建设的实用型人才，也适合进入高校及研究机构从事相关的教学和科研工作。
通过四年的学习，毕业生应具备以下知识和能力：
1、坚持党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
2、有扎实的数理化基础和较高的人文素养，有较强的计算机应用能力和一定的外语水平，能很好的适应现代科学技术和社会发展的需要。
3、系统掌握资源环境和城乡规划管理专业的基本理论和基本知识，有较高的动手实践能力和设计能力，熟悉规划设计的制作过程和研究项目的实施步骤，能独立完成城乡的设计和管理工作。
4、具有较强的自学能力和创新能力，能在不同的岗位上不断学习新知识，接触新事物，提出新思想，解决新问题。
5、具有优异的人格心理素质，能从容对待挫折，勇于承担责任，自强而不自傲，自尊而不自负，具有良好的团队协作精神。
为了实现人才培养目标，本专业在人才培养模式上做了以下工作：
1、优化人才培养计划。构筑了较强的基础课平台，突现宽口径，厚基础的办学思想，加强外语和计算机教学，重视人文素养的培养，提高学生对现代社会的适应力。对专业课程的设置，充分发挥我校在森林学科方面教学和科研的优势，将城镇规划，区域规划与以森林为主的自然生态景观的教学内容有机地融合在一起，建立起一个既有专业特色，又体现我校森林学 科优势的专业课程体系。
3: 地球是人类赖以生存的家园。１９７２年６月５日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行首届人类环境会议，通过了《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”。同年１０月，第２７届联合国大会为纪念斯德哥尔摩会议的召开，将每年６月５日定为世界环境日。大会还决定成立联合国环境规划署。从１９７４年起，联合国随着工业化的快速发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，在创造了巨大物质财富的同时，也产生了大量污染物和温室气体，导致气候变化问题越来越突出。根据联合国报告，自１７５０年以来，全球大气温室气体浓度由于人类活动而显著上升，二氧化碳浓度达到６５万年以来的最高点。报告预测，随着气候变暖，全球冰川和冰盖出现大面积损失，洪水、干旱等自然灾害发生的频率和强度将会增加。
联合国秘书长潘基文在２００９年世界环境日的致辞中说，当前的金融危机告诫人们必须改变旧的增长模式，实行“绿色新政”，投资可再生能源，建设生态友好型基础设施和提高能效。这样不仅能创造就业机会，刺激经济复苏，还有助于解决全球变暖问题。他还希望，在今年年底哥本哈根联合国气候变化大会上，各国政府能够达成新的协议。
环境规划署每年都为世界环境日确立一个活动主题。
新华网首尔６月５日电（记者干玉兰 李拯宇）中国外交部长杨洁篪５日在亚洲合作对话第六次外长会议上发言，就亚洲合作对话、气候变化等问题发表看法和主张。
杨洁篪指出，实现亚洲的和平发展、和谐发展、共同发展，是亚洲合作对话的宗旨和目标。亚洲合作对话在促进亚洲整体意识、增进政治互信、加强互利合作方面发挥了积极作用。中国支持亚洲合作对话发挥泛亚洲合作的特色，坚持进取、包容、兼顾各方舒适度的核心理念以及非正式和渐进式的发展进程，一方面继续发挥纽带作用，开展对话和沟通，一方面逐步深化扶贫、农业、能源、信息技术、基础设施、旅游、环境、教育等领域的合作，加强亚洲各次区域合作机制的优势互补。
关于气候变化问题，杨洁篪说，第一，《联合国气候变化框架公约》、《京都议定书》确立了应对气候变化的基本原则和初步实施计划，特别是“共同但有区别的责任”。这是国际社会应对气候变化的法律基础。第二，气候变化主要是发达国家长期历史排放和当前高人均排放造成的，发达国家在２０１２年后应继续率先承担减排义务，继续加强对发展中国家的技术转让，促进发展中国家的可持续发展。第三，发展中国家温室气体历史排放少。今后相当长一段时间内，发展中国家应主要通过制定和实施可持续发展战略、参与清洁发展机制国际合作等方式，为应对气候变化作出贡献。第四，中国是发展中国家，中国人均二氧化碳排放不到发达国家的三分之一，但是，中国政府高度重视气候变化问题。中国将履行在公约和议定书下的承诺，按照自身的可持续发展战略，努力建设资源节约型和环境友好型社会，为应对气候变化作出贡献。 国家环境保护总局 表示，今后我国将重点采取五大措施，切实改善水环境。
这五大措施是：
一，建立污染物排放总量控制体系，将污染物排放总量削减任务落到实处。国家环境保护总局有关负责人表示，经济发展必须考虑水环境承载能力，在超出水环境容量地区上新项目，必须通过优化结构、治理污染，对原有污染源排污量进行等量削减。要进一步加快污染防治工作，积极推行清洁生产；加快生活污染治理设施建设的速度，着力解决以规模化畜禽养殖污染为重点的农业面源污染；实行排污许可证制度，排污单位要做到依法持证排放污水。
二，集中力量抓紧治理重点流域的污染，及早解决危害群众健康的环境问题。要按照国务院批复的重点流域水污染防治规划，加快防治项目的建设。各地要本着先易后难的原则，确定治理重点，逐个企业、逐条河流地解决问题，增强人民群众改善环境的信心。
三，积极推进城市污水处理与资源化。缺水城市在规划建设污水处理设施时，要同时安排回用设施的建设，开展污水的深度处理，提高污水的回用率和资源化水平。
四，科学合理分配水资源，确保生态用水。水资源开发利用要以保护水环境功能为前提，要兼顾流域上、下游之间的水资源需求，保证生态用水，维持河流的自净能力。
五，依法管理水环境，积极开展水污染防治工作。要坚决扭转一些地方有法不依、执法不严、违法不究的现象，严格执行水污染防治法。国家环保总局将开展以“让人民喝上干净的水”为主要内容的严查环境违法行为专项行动，严厉打击污染水环境、破坏水生态的违法行为。（完）
环保总局有关负责人近日表示，作为海洋大国，尽管我国海洋环境的保护工作取得相当的进展，但依然面临巨大的压力。
据介绍，我国海洋环境面临的压力包括：
——近岸海域污染尚未得到有效控制。近年来，虽然海域环境总体质量保持平稳，重污染海域的范围有所减少，但局部海域污染严重的状况仍然存在，生态环境还处于较重污染水平。 ——陆源污染物排海问题相当突出。我国陆源污染物占入海污染物总量的８０％以上,其余来自水产养殖、海上油、气勘探开发与船舶航运、溢油事故以及海上倾废等。 ——突发性海洋污损事件多，损失巨大。近年来，我国海上溢油事故平均每年发生５００多起，５０吨以上的重大溢油事故平均每年发生两起。
——局部渔业水域受到污染，天然渔场形不成鱼汛，海洋珍稀物种减少，海洋生态系统受损严重
虽然我国拥有数量众多的大江大湖，但我国却是一个严重缺水的国家。国家环境保护总局有关负责人表示，目前我国水环境面临三大难题，形势严峻。
这位负责人表示，确保人民喝上干净的水，是环境保护工作的首要任务。十多年来，我国结合经济结构调整，依法关闭、淘汰了一批技术落后、浪费资源、污染严重的小企业，积极推行清洁生产，加快城市污水处理厂建设；污水处理市场化、产业化进程加快，取得了明显的效果；重点流域水污染防治取得了阶段性成果，淮河、太湖、巢湖水体中有机污染逐步降低。
结论：2、不断改进教学方法。改变过去单一传授知识的作法，在教学思想上要树立以学生为主的观念，采用启发式，讨论式教学方法，调动学生学习的积极性，主动性和创造性。加强对学生自学能力和独立分析问题解决问题能力的培养，引导学生参与教师的科研工作，学术活动及社会实践活动，在这些实践活动中使他们的心智得到进一步的锻炼。
3、完善学分制、辅修制和双学位制。学分制增加了教学计划和教学内容的柔性设置，为学生营造了一个宽松的学习环境，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选修适合自己发展方向的课程，提高了学生学习积极性。辅修制和双学位制，则对学习能力较强的学生提供了扩展知识面的机会，提高了学生的综合素质和能力，增加了就业机会。
4、强化实践环节。重视实验课的教学，增加设计性和综合性实验内容的比例，培养学生的实践技能和创新能力。加快校内外实习基地建设，增加学生动手实践机会，并加深对课堂知识的理解。通过到校外基地的实习，能使学生进一步了解社会的真实需要，从而更加明确自己的专业方向，为成为一个合格的基层应用人才做好准备让自然在林学院大放异彩。
参考资料：新华社 《福建农林大学报》《地质学报》
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/50e799b7f61fb7360b4c6566.html
文档为doc格式