§1 两角和与差的三角函数
知识梳理
1.两角和与差的余弦公式
(1)公式:cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ;cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ.
(2)理解和记忆:
①上述公式中的α、β都是任意角.
②和差角的余弦公式不能按分配律展开,即cos(a±β)≠cosα±cosβ.
③公式使用时不仅要会正用,还要能够逆用公式,在很多时候,逆用更能简洁地处理问题.如由cos50°cos20°+sin50°sin20°能迅速地想到cos50°cos20°+sin50°sin20°=cos(50°-20°)= cos30°=.
④第一章中所学的部分诱导公式可通过本节公式验证.
⑤记忆:公式右端的两部分为同名三角函数积,连接符号与左边角的连接符号相反.
2.两角和与差的正弦公式
(1)公式:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.
(2)理解和记忆:
①上面公式中的α、β均为任意角.
②与和差角的余弦公式一样,公式对分配律不成立,即sin(α±β)≠sinα±sinβ.
③和差公式是诱导公式的推广,诱导公式是和差公式的特例.如sin(2π-α)=sin2πcosα-cos2πsinα=0×cosα-1×sinα=-sinα.当α或β中有一个角是的整数倍时,通常使用诱导公式较为方便.
④使用公式时不仅要会正用,还要能够逆用公式,如化简sin(α+β)cosβ-cos(α+β)sinβ,不要将sin(α+β)和cos(α+β)展开,而采用整体思想,进行如下变形:sin(α+β)cosβ-cos(α+β)sinβ=sin[(α+β)-β]=sinα,这也体现了数学中的整体原则.
⑤记忆时要与两角和与差的余弦公式区别开来,两角和与差的余弦公式的右端的两部分为同名三角函数积,连接符号与左边的连接符号相反;两角和与差的正弦公式的右端的两部分为异名三角函数积,连接符号与左边的连接符号相同.
3.两角和与差的正切
(1)公式:tan(α+β)=;tan(α-β)=.
(2)理解和记忆:
①公式成立的条件:α≠kπ+,β≠kπ+,α+β≠kπ+或α-β≠kπ+,以上k∈Z.当tanα、tanβ、tan(α±β)不存在时,可以改用诱导公式解决.
②两角和与差的正切同样不仅可以正用,而且可以逆用、变形用,逆用和变形用都是化简三角恒等式的重要手段,如tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ)就可以解决诸如tan25°+tan20°+tan25°tan20°的问题.所以在处理问题时要注意观察式子的特点,巧妙运用公式或其变形,使变换过程简单明了.
③与和差角的弦函数公式一样,公式对分配律不成立,即tan(α+β)≠tanα+tanβ.
知识导学
要学好本节有必要复习任意角的三角函数和平面向量的数量积;本节的重点是公式的应用,难点是公式的变形应用;在学习过程中,要善于应用联系的观点看待问题.
难疑突破
1.形如函数f(x)=asinx+bcosx(ab≠0)的最值是什么?
剖析:受思维定势的影响,总是认为y=sinx和y=cosx的最大值都是1,它们的最小值都是-1,则函数f(x)的最大值是|a|+|b|,最小值是 -|a|-|b|,其实不然.其突破口是分析y=sinx和y=cosx取最值时,自变量x取值情况.
当x=2kπ+ (k∈Z)时,y=sinx取最大值1,当x=2kπ- (k∈Z)时,y=sinx取最小值-1;当x=2kπ(k∈Z)时,y=cosx取最大值1,当x=2kπ+π(k∈Z)时,y=cosx取最小值-1;由此看y=sinx取最值时,y=cosx=0,而y=cosx取最值时,y=sinx=0.所以y=sinx和y=cosx不能同时取最值,因此这样求最值是错误的.
求形如函数f(x)=asinx+bcosx(ab≠0)的最值,常用方法是化归为求y=Asin(ωx+φ)+b的最值.
例如:求函数f(x)=2sinx-cosx,x∈R的最值.
可将函数解析式化为y=Asin(ωx+φ)后,再求最值.
f(x)=2sinx-cosx
=4(sinx-cosx)
=4(sinxcos-cosxsin)
=4sin(x-),
∴函数f(x)的最大值是4,最小值是-4.
很明显函数f(x)的最大值不是2±,最小值不是-2-.
下面讨论函数f(x)=asinx+bcosx(ab≠0),x∈R的最值.
f(x)=asinx+bcosx=(sinx+cosx),
∵()2+()2=1,
∴可设cosθ=,sinθ=,
则tanθ=(θ又称为辅助角).
∴f(x)= (sinxcosθ+cosxsinθ)= sin(x+θ).
∴当x∈R时, f(x)的最大值是,最小值是-.
特别是当=±1,±,±时,θ是特殊角,此时θ常取,,.
对于形如y=asinx+bcosx(ab≠0)的式子引入辅助角化归为y=Asin(x+θ)的形式,可进行三角函数的化简,求周期、最值等,这是高考和模拟的必考内容之一.
例如:2006江苏南京一模,7 若函数f(x)=sinax+cosax(a>0)的最小正周期为1,则它的图像的一个对称中心为( )
A.(,0) B.(0,0) C.(-,0) D.(,0)
思路分析:化为y=Asin(ωx+θ)形式,再讨论其对称中心.f(x)=sinax+cosax=sin(ax+)(a>0),
∴T==1.∴a=2π.∴f(x)=sin(2πx+)(a>0).又∵f(x)与x的交点是其对称中心,经验证仅有(-,0)是函数f(x)的对称中心.
答案:C
3.2 两角和与差的三角函数
课堂导学
三点剖析
1.两角和与差的三角函数公式的简单运用
【例1】 若sinα=,sinβ=且α、β是锐角,求α+β的值.
思路分析:可先求出α+β的某种三角函数值,然后再确定α+β的值.
解:∵α、β是锐角,∴cosα=,cosβ=.
∴sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ=.
又∵sinα=<,sinβ=<,
∴0°<α<30°,0°<β<30°.
∴0°<α+β<60°.∴α+β=45°.
各个击破
类题演练 1
计算sin33°cos27°+sin57°cos63°的值.
解析:原式=sin33°cos27°+cos33°sin27°=sin(33°+27°)=sin60°=,
或:原式=cos57°cos27°+sin57°sin27°=cos(57°-27°)
=cos30°=.
变式提升 1
sin163°sin223°+sin253°sin313°=___________.
解析:原式=sin(180°-17°)·sin(180°+43°)+sin(270°-17°)+sin(270°+43°)
=-sin17°sin43°+cos17°cos43°
=cos(17°+43°)=cos60°=.
答案:
2.两角差的余弦公式的运用
【例2】 已知cos(α+β)=,cos(α-β)=,求tanαtanβ的值.
思路分析:题目中要求的是单角α与 β的函数值,所以自然要想到用和差公式分解,然后用商式求解.
解:由
①+②得cosαcosβ=,
②-①得sinαsinβ=,
∴tanαtanβ==.
友情提示
在利用两角和差公式的同时,运用同角三角函数关系,把不同类型的公式放在一起使用是本章题目的特点.
类题演练 2
设a∈(0,),若sinα=,则cos(α+)等于( )
A. B. C. D.-
解析:∵α∈(0,),sinα=,∴cosα=,
又cos(α+)=(cosα·cos-sinα·sin)
=cosα-sinα=.
答案:B
变式提升 2
已知α、β为锐角,且cosα=,cos(α+β)=,求β的值.
解析:∵α是锐角,cosα=,∴sinα=.
∵α、β均为锐角,
∴0<α+β<π.
又cos(α+β)=,∴sin(α+β)=.
∴cosβ=cos[(α+β)-α]
=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα
=()·+=.
又∵β为锐角,
∴β=.
3.两角和与差的三角函数的变式应用
【例3】 已知α,β∈(-,),tanα,tanβ是一元二次方程x2+x+4=0的两根,求 α+β.
思路分析:
由根与系数关系可得tanα+tanβ、tanαtanβ,因此可先求tan(α+β).
解:
由题意知
tanα+tanβ=-3,tanαtanβ=4,①
∴tan(α+β)=.
又∵α,β∈(-,)
且由①知α∈(-,0),β∈(-,0),
∴α+β∈(-π,0).
∴α+β=.
类题演练 3
计算tan10°+tan50°+tan10°tan50°的值.
解析:原式=tan(10°+50°)(1-tan10°tan50°)+tan10°tan50°
=(1-tan10°tan50°)+tan10°tan50°=.
变式提升 3
求值:tan10°tan20°+tan20°tan60°+tan60°tan10°.
解析:原式=tan10°tan20°+(tan10°+tan20°)
=tan10°tan20°+tan30°(1-tan10°tan20°)
=1.
世界上一成不变的东西,只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 斯里兰卡 |
过放荡不羁的生活,容易得像顺水推舟,但是要结识良朋益友,却难如登天。 —— 巴尔扎克 |
这世界要是没有爱情,它在我们心中还会有什么意义!这就如一盏没有亮光的走马灯。 —— 歌德 |
生活有度,人生添寿。 —— 书摘 |
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