电工电子实习心得体会及收获

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

电工电子实习心得体会及收获

这次电工电子实习，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作

能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神，在此分享心得体

会及收获。下面是小编为大家收集整理的电工电子实习心得体会及收获，

欢迎大家阅读。

电工电子实习心得体会及收获篇 1

一、实习时间：20xx年 9月 18日 20xx年 9月 22日

二、实习地点：xxxx电工电子实习基地

三、指导老师：xxx

四、实习目的：

1、熟悉电工工具的使用方法。

2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、掌握电工基本操作技能。

4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方

法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。

五、实习内容：

(一)常用低压电器介绍

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1、螺旋式熔断器

螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过

容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设

备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔

断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器

额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器

热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继

电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、

复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串

接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机

正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。

电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲

唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而

切断电动机控制电路。

3、按钮开关

按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点

和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接

通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如

果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点

电路是打开的，称为常开开关。

4、交流接触器

接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离控制

电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线

圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带

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动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消

失，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选择接触器时，要

根据所控制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被控制对象的功率和

操作情况，控制回路要求选择线圈的参数进行选择。

(二)常用典型电路分析

1、点动控制电路

点动控制电路，工作原理为：按下 sb按钮，km线圈通电吸合，主触点

闭合，电动机启动旋转。松开 sb，km线圈断电释放，主触点断开，电动

机停止旋转。

2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路

三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电动机连续旋转又

可实现点动控制电路，并由手动开关 sa选择。当 sa闭合时为连续控制，

sa断开时则为点动控制。

3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路

三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为：正转

时，按下 sb2，km1通电并自锁，电机 m正转运行，串联在 km2线圈回路

的 km1常闭触点断开，保证 km1与 km2不同时带电。要反转时，先按下停

车按钮 sb1，km1断电，电机停车;再按 sb3，km2通电并自锁，电机 m反

转，串联在 km1线圈回路的 km2常闭触点断开，也保证 km1与 km2不同时

带电。

(三)安装工艺

我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式

的基本要求为：

(1)配线前应认真阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向。

(2)根据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色。

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(3)先配主电路，后配控制回路。

(4)电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成 90度直角，

成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜与外部连线的导线在柜内的部

分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。

(5)敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设不能妨碍电器元

件拆换。导线端部应采用套管标上线号。

(6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧

方向一致。

(7)配线完毕后，根据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固所有

紧压件。

(四)安全用电常识

1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路

上触点等四种。

2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时，电流对人体的伤

害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电

流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的

不同;电压的电流的不同。

3、触电急救的步骤和方法

a.发现有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。根

据触电现场的不同情况，经常采用以下几种方法:迅速关掉电源，把人从

触电处移开;如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电

源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切

断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救护者手边有绝

缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。;如果手边有绝缘导线，可将

一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电

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杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线。

b.脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面迅

速请医生一面保持环境安静让其休息，注意观察伤员的变化，等待医生。

触电者以失去知觉但呼吸尚有。在迅速请医生的同时把他放在清凉，空气

流通的地方，并给他闻一些氨水。如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼

吸。如果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应立即进

行人工呼吸，并迅速请医生。

c.人工呼吸法

在施行前，应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解

开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通。然后使

触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。具体操作步骤如下：一手捍紧

触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，救护人深吸一

口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进观察胸部是隆起，以确保气有效，

为时约 2秒钟。吹气完毕，立即离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让

他自动呼气，注意胸部的复原情况，为时约 3秒钟。按照上述步骤连续不

断地进行操作，直到触电者开始呼吸为止。d.胸外济压法

胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方，动

作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另

一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下

陷 3-4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击。挤压后突然放松，掌根不必离

开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回

以心脏。每分钟大约 50次。

六、实习心得与体会：

在本次实习中，自己学到了许多以前没接触过的知识。在此过程中，

把这些运用到实践中，锻炼了自己的能力。这次实习不仅注重自己的思考

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能力，还注重自己的动手能力。好多东西看起来很简单，看电路图也懂，

但是要自己亲自去做时，你才发现理论和实践有多大区别。看一个东西简

单，但实际操作中却有很多值得注意的地方。有些东西也与你想像的不一

样，我们这次实验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。

实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工知识，学到了一

些从来没有见到的知识，同时李老师的一些话也是让人振奋啊，更让我理

解了大学教育的不同，大学教育的真正意义，以学为主，同时手脚并用！

电工实习有助于我们掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技

能，增强实践能力。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科

学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实习的意义更加重大。在将

来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很要的。在接线过程中，以前

一直以为自己的动手能力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板

装接元件多，工艺要求多，标准高。在实习中，必须培养自己一丝不苟，

有条不紊的习惯。对于出现的故障，是对自己分析能力何独立思考锻炼的

很好培养。实习中，自己应该熟练掌握线路原理，分析某一元件或某一段

线路出现的问题，将会出现什幺问题。知识来源于实践，在实践中认识事

物，并用自己所学的运用于实践中。电工实习对于培养自己的操作能力很

重要，对于一些复杂的电路更能培养自己的动手能力，使理论与实践有机

结合。

当然，在接线过程中，自己工艺水平是比较差的。主要是自己平时习

惯不好，，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无 90度，甚至有一

根线悬空。于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够认真，随随

便便，于是自己吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自己要努力改

掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自己的能力有所提高，这与老师

的指导和同学的帮助是分不开的。总之，这次实习给自己带来前所未有的

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体会，以后自己要不断努力，提高自己，是自己达到一个新的高度。一周

的实习就这样结束了。唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西，它是

属于我们自己的。我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电，为自

己着想，为以后着想。因为机会只留给有准备的人，所以我们要时刻准备

着。

电工电子实习心得体会及收获篇 2

通过一个周六的电工实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课

堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻

的两种焊接方法。

第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及注意事项和单股铜导线的

直接连接方法：

小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作 x形

交叉，再将它们相互缠绕 2～3圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一

芯线上紧贴密绕 5～6圈后剪去多余线头即可。

单股铜导线的分支连接。单股铜导线的 t字分支连接如图所示，将支

路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上 5～8圈后剪去多余线头即可。对于

较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再

紧密缠绕 5～8圈后剪去多余线头即可。

第三、懂得了一些自动控制的原理，比如说半自动控制装置，全自动

控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授

课过程中认识了很多元器件。

第四、我们还在老师得指导下触摸了 220v市电，和用手摇发电机发出

的 500v电源。

总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平时的理论课堂中不可能

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触及到的知识，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接

下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习

中我学到的是一种认真，科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一

个态度。

电工电子实习心得体会及收获篇 3

一、实习目的

使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术

等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安

装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工

技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能

力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精

神。

二、时间安排

时间任务

星期一上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度

2.学习基本工具的使用，电路安装的基本常识

下午学习并安装室内照明电路

星期二上午学习并安装电度表电路

下午

星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路

下午学习并安装电动机的顺序控制电路

星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路

下午写实习报告

三、实习内容

1.室内照明电路

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(1)目的要求

a.熟悉实习工具的使用;

b.掌握简单照明线路的基本接线

(2)线路图：

(3)步骤：

a.按图接好导线，并固定在木板上;

b.检查线路;

c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;

d.切断电源，拆除导线，

2.电度表电路

(1)目的要求

a.了解电度表的工作原理和接线要求;

b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放

置。

(2)线路图：

电度表工作原理：

电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产

生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正

比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主

要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器

等组成

(3)步骤：

a.按图连接好导线

b.检查线路;

c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;

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d.切断电源，拆除导线。

3.电动机的传动和点动控制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;

b.了解电动机的传动和点动控制。

(2)线路图：

原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开

绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2

通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时

按红色按钮。

(3)步骤：

a.按图接好导线;

b.检查线路，确认无误后通电;

c.按下后再松开绿色按钮，观察 km1的现象，按下后再松开黑色按

钮，观察 km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象;

d.切断电源，拆除导线。

4.电动机的顺序控制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;

b.加深对继电器工作原理的理解。

(2)线路图：

原理：需要 km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，

串联在 km2线圈回路的 km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并

自锁，km2线圈带电，保证 km2带电前必须先让 km1带电，停止时按红色

按钮。

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(3)步骤：a.按图接好电路;b.检查电路，确认无误后通电;c.先按下绿

色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按

钮，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线。

5.电动机的逆反转控制电路

(1)目的要求 a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方

法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.能够组织复杂的接线。

(2)接线图：原理：需要 km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自

锁，km1线圈带电，串联在 km2线圈回路的 km1常闭触点断开，保证 km1

与 km2线圈不同时带电。需要 km2线圈带电时，先按红色按钮停止，km1

断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在 km1回路

的 km2常闭触点断开，保证 km2与 km1也不同时带电。

(3)步骤：a.按图连接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c.按顺

序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;然后按红色按钮，反过

来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象;d.切断电源，

拆除导线，归还实验仪器。

四、实习总结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收

获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几

点：

1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线

与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电

路，日光灯，电度表、插座的安装;

3.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原

理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;

4.本次实习大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践

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能力和细心严谨的作风。

这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了

很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来

说，什幺都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我

很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。

除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的

观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后

成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它

使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知

识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实

的基础。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4fc9abfa443610661ed9ad51f01dc281e43a56ee.html