加拿大一项最新研究显示，学习音乐的孩子比不学音乐的孩子有更好的记忆力。
2006年9月２０日发表在《脑》季刊网络版上的这项研究显示，经过一年音乐训练的孩子在记忆测验中的表现比没有学习音乐的孩子要好。
加拿大安大略省一所大学的心理学、神经系统科学和行为学教授劳雷尔·特雷纳说：“研究显示，如果你学习音乐的话，你的大脑运转与没有学习的人是不同的。研究首次显示，接受音乐训练的孩子与未接受音乐训练的孩子在一年内大脑反应就会产生差异。”![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=226.73&md5sum=442224ffa3739b38f56f9f6e5c2273fb&sign=97599442d6&rtcs_flag=2&rtcs_ver=3.1&l=webapp&bucketNum=92&ipr={"t":"img","r":"r_4","w":"226.73","h":"151.13","dataType":"png","c":"word/media/image1.png","imgOriW":520,"imgOriH":347})
研究者在一年中对两组４至６岁的孩子进行了４次测试。其中一组学习音乐，另一组则不接受音乐训练。测试内容有区别和声、节奏和旋律的音乐测试及听完一列数字后复述等记忆测试。结果发现，孩子的记忆力在短短４个月后就有了变化。
研究者表示，虽然此前已有研究显示，年龄稍大的孩子接受音乐训练后比上戏剧课的孩子在智商上有更大提高，但他们的研究首次确定音乐训练对更年幼的孩子也有类似效果。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f52d10c2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d1e.html
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