党建工作专题研究

党建工作专题研究（2）

时间：2010年5月10号

地点：二楼会议室

内容： 党员争先创优工作研究

 一、指导思想

坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，以“五个创先争优”为载体，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创学校工作新局面。
    二、活动目标：
    1、把党支部建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
    2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的党员干部队伍。

三、组织领导

为加强对我校创先争优活动的领导，成立创先争优活动领导小组。

组 长：张新海

副组长：赵宗习

组员：各党小组成员

四、主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争做“五个强”优秀党务工作者为主要内容。

（一）创建“五个好”先进党组织。先进基层党组织的基本要求是，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。学习型领导班子建设成效明显，深入学习实践科学发展观，严格执行党的民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，开拓创新；党组织负责人政治素质好，工作能力强，熟悉掌握党建工作的基本内容、基本方法、基本程序，能围绕单位中心任务创造性地开展活动。二是党员队伍好。学习型党员队伍建设成效明显，党员队伍结构合理，素质优良，党性意识强；积极开展创建“党员先锋岗”、“党员示范窗口”等活动，党员在服务中心、服务教学一线、服务师生中的先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。严格落实“一岗双责”、“三会一课”等制度；探索建立以“三项活动”为重点的党组织联系服务群众机制，以党务公开、双重组织生活、党员民主评议为主要内容的党组织民主管理机制，以教育做实、管理到人、跟踪培养为基本要求的党员教育管理发展机制，以有人理事、有钱办事、有制度管事、有阵地活动和展示为基本标准的基层党建工作保障机制，成效明显；党建工作考核评价办法完善，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。切实贯彻落实十七届四中全会精神，牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，充分发挥教育、协助、保证和监督作用，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，推动本单位中心工作取得显著成绩。五是群众反映好。党员干部执政为民、服务发展意识强，坚持深入基层调查研究，注意倾听群众意见，诚心诚意为群众做好事、办实事，党群干群关系密切；办事制度规范，党员干部特别是领导干部带头依法行政、严格照章办事；政风、会风、校风、文风得到切实改进，工作务实、优质、高效，廉洁自律各项规定得到严格落实，工作作风和工作实绩得到基层和群众认可。

（二）争当“五带头”优秀共产党员。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，自觉坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率；认真学习科学文化知识和文化广电业务技能，成为熟悉政策的“活字典”、精通业务的“多面手”，当勤奋好学、学以致用的楷模。二是带头争创佳绩。勇于在工作上创新，积极探索新机制、新方法，推进科学治校、民主治校、依法治校，以创新的精神努力完成各项工作任务；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩，当锐意进取、爱岗敬业的楷模。三是带头服务群众。具有强烈的宗旨意识和服务意识，不断提高工作质量、工作效率和服务水平，当心系群众、服务教学一线的楷模。四是带头遵纪守法。牢记“两个务必”，自觉遵守党的纪律特别是中央、市委关于反腐倡廉的各项规定，带头执行党内廉洁自律有关规定，模范遵守国家法律法规，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，当清正廉洁、干净干事的楷模。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，积极参加红岩党员志愿服务活动，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，公道正派，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，当公道正派、弘扬正气的楷模。

（三）争做“五个强”优秀党务工作者。优秀党务工作者的基本要求是，坚定执行党的基本路线、方针和政策，努力做到“五个强”：一是党性观念强。认真学习实践科学发展观，善于用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验。二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。三是创新意识强。解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作。四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为党员群众服务，在党员和群众中有较高威信。五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民的监督，不滥用职权，不谋求私利。

五、具体措施

（一）加强学习，业务素质创一流。
　　1、健全学习制度。坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。严格执行制订的《学习制度》，完善每周学习日、学习考勤制度，提倡工作学习化、学习工作化。通过讨论交流、专题辅导、中干例会等灵活多样的形式，以会代训，有针对性地开展业务知识和教育政策法规的学习交流。要求每位党员干部学习有记录，有心得，有收获，切实提高业务水平和管理水平。

2、提倡自学成才。加强学历教育，每位党员要积极参加与业务相关的在职学历、学位、第二学历教育及职称、技术等级的考试。积极参加计算机、普通话、英语等培训，以及业务知识讲座，全面提高业务水平。

3、建立督学机制。学校党总支将加强对各个学习环节的督促和检查，定期检查学习笔记、讨论发言提纲和学习体会，通报学习情况，检验学习效果。支委会将对党员对学习情况进行明查暗访，不定期调阅学习笔记和学习会议记录，督查推进学习活动的开展。
   （二）转变作风，党员形象创一流。

1、加强队伍建设。按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设总支班子。加强组织发展工作，将中层干部和一线教师作为重点发展对象进行培养和考察，将思想觉悟高、业务素质好、工作能力强的骨干教师吸收到党员队伍中来。党员干部要带头坚持民主集中制，充分发挥先锋模范作用，不断增强总支的团结。要进一步严肃组织纪律，坚决做到令行禁止，不断提高全体党员干部的公仆意识和服务水平，努力建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的党员队伍。

2、规范工作行为。（1）严格依法治校。坚决防止行政不作为、乱作为、慢作为和作风漂浮，做到“工作零投诉、责任零追究”；（2）严明工作纪律，严禁上班迟到早退，人浮于事，发现问题全校通报，做到秩序井然有序、工作有条不紊；（3）大力推行“当日工作法”，倡导调查收集资料在当日、发现解决问题在当日、探索总结经验在当日、分类指导工作在当日，切实转变工作作风。（4）坚持民主治校。学校重大事项和决议，都将广泛征求教职工意见，最后经过教代会表决通过 。学校网站将成为各部门工作互动的平台和对外展示的窗口，做到政务公开、党务公开。（5）提倡科学治校。学校党政将逐步推行改革措施，对现行管理体制、工资分配制度、教学计划和大纲都将进行合理的调整，严格遵循教学规律，充分调动广大党员干部的工作积极性。
    3、完善服务机制。建立健全责任追究制，积极主动为全校师生提供热情周到的服务。切实加强学校行政管理效能建设，赏罚严明，进一步提高服务质量和办事效率。

   （三）创新思路，工作实绩创一流。

1、全面完成重点工作。按照学校年度目标任务以及学年初各部门制定的工作计划，每位党员干部要善于分析、尽早安排，制订每周工作计划，确保各项重点工作保质保量完成。

2、积极开展岗位工作。全体党员干部要切实履行岗位职责，并加强工作中面临的新情况、新问题、新特点的研究，以创新的思维，大胆探索，积极开展富有创造性、特色性、影响力的工作，并努力取得明显的工作绩效。

六、实施步骤

（一）动员部署阶段（2010年6月25－30日）：召开全体党员会议，传达精神，下发方案，广泛宣传，使全体党员明确活动的要求、标准、方法步骤和主要措施，自觉投入到活动中来。

（二）争创实施阶段（2010年7月1日—2011年5月1日）：各支部按照活动要求和所制订的实施计划，开展争先创优活动。

（三）总结评议阶段（2011年5月－6月）：各支部对照争优创先活动方案进行总结评比，认真查找不足和差距。6月中旬，各支部推荐“优秀党员”、“优秀党务工作者”候选人，由党总支采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式，广泛听取群众意见建议，开展群众集中评议，并与党员民主评议结合进行，最后由党总支组织召开党员大会按得票多少表决通过。

七、活动要求

（一）加强组织领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全校的战略任务，纳入重要议事日程。由领导小组加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。

（二）建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”党员队伍为重点，建立激励机制和长效机制。今后每年6月，在全校开展“优秀党员”、“优秀党务工作者”评比活动，充分调动全体党员干部的积极性和创造性，在全校内真正形成“赶、超、比”的良好氛围，树立党员干部奋发有为的新形象。

（三）加强舆论引导，注重培养典型。加大对争创活动的宣传力度，通过学校网站、“党员之窗”宣传栏及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围，引导全体党员干部适应时代发展要求，更新思想观念，勤于学习，善于学习，树立终身学习的理念，在平凡的本职岗位上做出实实在在的贡献。

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