2015-2016学年度第一学期期末六校联考高二语文试卷
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷15小题，共41分。1-4题，9-15题，每小题3分，共33分；5-8题，每小题2分，共8分。
一、（15分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．宵柝（tuò） 巨擘（bò） 供(gòng)桌 所向披靡(mí)
B．文档（dàng） 伛（gōu）偻 渐（jiān）染 兔起鹘（hú）落
C．弱冠（guàn） 缫（sāo）丝 反间（jiàn）计 载（zài）誉归来
D．筵（yàn）席 瘐（yǔ）毙 蕴藉（jiè） 锱（zī）铢必较
2．下列词语字形正确的一项是（ ）
A．芟除 潺湲 大拇指 知人论事
B．商榷 宫阕 愣头青 饥肠辘辘
C．精粹 泄密 一柱香 切之肯綮
D．壶觞 踯躅 猜谜语 皓齿蛾眉
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．与其他节日一样，今年五一期间，各大商场，无论家电还是服装，减价促销的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，这让许多消费者怦然心动。
B．电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，将会得到许多城市的市民的理解。
C．检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）在社会大众中产生的效果。
D．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。 4．下列句子标点符号正确的一项是（ ）
A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂两千年”。（《史记举例·序》）
B．“怎么啦，你？”他问道，“你到底买，还是不买呢？你说呀！”
C．绿色是多么宝贵啊！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。
D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂口，她分明已经纯乎是一个乞丐了。
二、（8分）
5．下列加点字实词解释正确的一项是（ ）
A．彩彻区明 天空 控于地而已矣 投，落下
B．花钿委地无人收 卸落 吾闻汉购我头千金 购买
C．不矜名节 怜悯 比得软脚病 近来
D．抑本其成败之际 根本 故病且怠 生病
6．下列加点虚词用法和意义相同的一项是（ ）
A．而征一国 而母立于兹
B．置杯焉则胶 复驾言兮焉求
C．时则不至 则耻师焉
D．为天下笑 若属皆且为所虏
7．下列与例句句式相同的一项是（ ）
例句：乐夫天命复奚疑
A．莫之夭阏者
B．麾下壮士骑从者八百余人
C．而为秦人积威之所劫
D．异乎三子者之撰
8．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。
我想尊奉诏书奔走效力，祖母刘的病却一天比一天严重；姑且顺从自己的私情，但告诉不允许；我做官与不做官实在是两难。
B．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
等到李牧受诬陷被诛杀（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡县，可惜赵国用武力抗秦没能终了。
C．四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。
各地拿者丝绢前来求画的人，不断地涌进他家里，以致脚踩着脚。
D．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻吾姊家有阁子，且何谓阁子也？”
我的妻子回来，转述各小妹的话说：“听说我姐姐家有一个阁子，那么什么叫阁子呢？“
三、（9分）
阅读下面文章，完成9-11题。
北京咳是侮辱还是警示
北京等全国多个城市近日遭遇的持续数天的雾霾天气，让一个在外国人中间流传若干年的略带玩笑叫法———“北京咳”，成了人们热议的话题。专家表示，中国已经进入污染高发和污染面积日趋扩大的时期，末端空气污染控制已不足以解决问题，PM2.5防治需下重拳，从源头治理，大力控制燃煤总量增速过快的趋势。同时，要加大机动车尾气排放整治力度。
“北京咳”，据称，它是外国人在中国期间产生的一种呼吸症状，主要出现在12月至4月间，表现为干咳咽痒，类似外国人水土不服的一种表现，即到了北京就发作，离开北京后会自然消失。一些南方人也表示，他们到北京或北方一些城市也会出现类似的情况。
“最近老是有人问我‘北京咳’，医学上根本就没这个词儿。”北京人民医院呼吸内科医师何权瀛非常激动地对记者说，引发咳嗽的原因很多，包括抽烟、暴饮暴食等不良生活习惯、气候原因和空气污染等等，不能简单地下定论。“在没有找到明确的证据之前，不能说什么‘北京咳’，这词儿是对北京的极度侮辱！”
北京大学教授潘小川则对记者表示，“北京咳”的表现更像是医学上讲的“人体耐受”，因为免疫力不同，有些人变换环境会出现类似于水土不服的反应，包括咳嗽、腹泻等等。“这就是大家的一个提法而已，没必要太过介意。”
“空气污染是毫无疑问的(导致‘北京咳’的原因)。”中国人民大学环境政策与环境规划研究所所长宋国君则明确地表示，北京市空气中PM 2.5浓度过高，人体如果长期吸入，会导致人体呼吸系统和其他器官系统和组织结构的损害。
“PM 2.5污染悄然吞噬掉的不仅是城市的蓝天，还有公众健康和国民经济。”绿色和平气候与能源项目主任周嵘说。
潘小川等专家表示，PM 2.5粒径小，能通过呼吸系统被人体直接吸入，沉积到肺泡，甚至可通过肺直接吸收而到达体内其他器官。如果长期吸入PM 2 .5的污染空气，会导致人体呼吸系统和其他器官系统和组织结构的损害，并可引起暴露人群心脑血管和呼吸系统疾病死亡率的明显增加。与此同时，PM 2.5所携带的重金属、PA H s(多环芳烃)等物质增大了暴露人群的罹患癌症的风险。
空气污染也造成极大经济损失。2007年世界银行对中国空气污染导致的经济损失估算得出，空气污染导致的健康损失占GDP的3.8%。
2012年12月5日，国家环保部发布了《重点区域大气污染防治“十二五”规划》(以下简称“《规划》”)规划要求全国涉及近14%国土面积的47个城市到2015年前，完成PM 2.5下降5%的指标；对于空气污染达不到国家标准的城市，必须编制空气污染达标规划。
2012年6月1日，北京市的汽柴油执行京Ⅴ标准，首次规定了颗粒物的排放限值。在12月颁布的大气污染防治规划中，“十二五”期间，全国重点区域PM 2 .5年均浓度要求下降5%，而北京则是15%。与此同时，在中国过半的PM 2 .5超标的城市里，至今只有北京明确提出了PM 2.5在2030年达到国家二级标准的治理时间表。
“按照近期颁布的国家规划，中国大部分超标城市需要至少20年把空气质量治理到国家二级标准。这意味着下一代人要继续时刻暴露在高度威胁健康的污染中，而中国的公众等不起20年。”周嵘道。
潘小川等人的研究指出，PM 2.5治理和防护，需要多管齐下，不仅需要公众提高自我保护意识，并掌握有效的防护手段，更需要政府带头深入对中国P M2 .5的研究与监测，制定相关的治理政策。
9．下列关于“北京咳”的特点,表述不正确的一项是 ( )
A．“北京咳”是非北京人在北京期间产生的一种呼吸症状。
B．“北京咳”主要出现在12月至4月间，主要表现为干咳咽痒。
C．“北京咳”的表现像是医学上讲的“人体耐受”，因免疫力不同，可能会因环境变换而出现不适反应。
D．“北京咳”是类似外国人水土不服的一种表现，离开北京症状会自然消失。
10．对导致“北京咳”原因的分析不正确的一项是 ( )
A．抽烟、暴饮暴食等不良生活习惯、气候原因等也会引发咳嗽。
B．PM 2.5粒径小，能通过呼吸系统被人体直接吸入，导致人体呼吸系统及其他器官系统和组织结构的损害。
C．空气污染是导致“北京咳”的原因之一。
D．有专业人士认为对造成“北京咳”的原因在没有找到明显证据前，不能简单下定论。
11．关于文章内容分析或推断正确的一项是 ( )
A．空气污染只是对人身体有危害，对经济影响不大。
B．按照近期颁布的国家规划，中国大部分超标城市需要20年把空气质量治理达标。
C．在2012年颁布的《规划》中PM 2 .5年均浓度要求下降的比例，北京比其他地区高。
D．在中国PM 2 .5超标的城市里，只有北京明确提出了PM 2.5在2030年达到国家二级标准的治理时间表。
四、（20分）
阅读下面的文言文，完成12-16题。
李应升诫子书①
吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之年也。
汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。若长而弗改，必至穷饿。此宜俭以惜福，一也。
汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可凌。此宜谦以全身，二也。
祖父母爱汝，汝狎而忘敬；汝母训汝，汝傲而弗亲。今吾不测，汝代吾为子，可不仰体祖父母之心乎？至于汝母，更倚何人？汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲，三也。
吾居官爱名节，未尝贪取肥家。今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。此宜公以承家，四也。
汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉事吾有年，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。内外出入，谨其防闲③。此恩义所关，五也。
汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。此文章一脉，六也。
吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。
【注】①李应升（1593年－1626年），字仲达，号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子·观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．吾直言贾祸 招致
B．祖父母拱璧视汝 对待
C．衣鲜食甘 很少
D．汝念吾辛苦 辛勤劳苦
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）
A．故书数言以告汝 令骑将灌缨以五千骑追之
B．不复与汝相见 生而影不与吾形相依
C．当足其衣食 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D．汝若不孝神明殛之矣 之二虫又何知
14．下列各句，全部属于李应升对儿子 “告诫”的一组是（ ）
①汝长成之日，佩为韦弦，即吾不死之年也②汝少所习见游宦赫奕
③汝不尝胆以思，岂复有人心者哉④人不可上，势不可凌
⑤内外出入，谨其防闲⑥汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟
A．①②④ B．③④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．作者身陷囹圄，不向阉党屈服，决心以死报效朝廷，因此写下这封信，作为临终遗言，教育尚未成年的儿子。
B．作者指出儿子身上存在的过于任性、不敬长辈、不能吃苦等毛病，要求儿子认清危害，改正缺点，学会做人。
C．作者要求子女们和睦友爱，妹妹出嫁时要以一百亩田地作为陪嫁，兄弟三人要平分财产，谁也不要想多占一点。
D．作者把自己的两点遗愿托付给儿子：一是希望儿子整理自己留下的文稿，二是希望将来把自己葬在父母墓旁。
第Ⅱ卷
16．翻译下面的句子。（8分）
(1)祖父母爱汝，汝狎而忘敬；汝母训汝，汝傲而弗亲。（3分）_______________________________________________________________
(2)汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。（3分）
________________________________________________________________
(3)将吾所存诸稿简籍，好好诠次。（2分）
___________________________________________________________________
五、（8分）
阅读下面诗歌，完成17题。
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
17．（1）“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒”两句写出了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？（4分）
（2）尾联作者是如何抒情的？请结合诗句简要分析。（4分）
18．默写（6分）
（1）策扶老以流憩，______________________。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）山原旷其盈视，_______________________。（王勃《滕王阁序》）
（3）_______________________，天涯霜雪霁寒宵。（杜甫《阁夜》）
（4）吴质不眠倚桂树，___________________ 。（李贺《李凭箜篌引》）
（5）______________________，王子皇孙，辞楼下殿。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）会桃花之芳园，___________________。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
六、（19分）
阅读下面文章，完成下列19-23题。
熬 鹰
魏继新
文革中，我为避武斗，至巴山某处。其地名梓檀，处山岚之巅，有一小学、一供销社、一屠户杀猪卖肉，瓦房十余间。白日里四乡儿童前来就读，四周农民来称盐割肉，入夜则十分荒凉，但见山峦起伏，衰草遍地，金风瑟瑟，古道蜿蜒，使人陡生无限凄凉。
屠夫生得高大黑壮，面目狰狞，袒胸露背，说话也恶声恶气，买肉的人，从来不敢与其论短长。当时唯我少年无忌，直呼其土匪。他反倒十分喜欢我，常破例给我多割一些肉。
屠夫好猎，每次出去，他身背八尺鸟铳，带十来只猎犬，一路吆喝惊得鸟飞兔走。一日，屠夫捕得一鹰，兴奋若狂，大呼小叫，叫我去看他熬鹰。
那只鹰个大体雄，爪劲嘴利，双翅展开，足有三尺。屠夫选择了一块空地，立起一根柱子，用铁链锁住鹰腿，然后扔些鸡、雀之类，鲜嫩血淋，诱鹰四面扑食。然而这些东西又始终离鹰有一定距离。鹰被铁链锁住腿，始终扑不到那些肉食。屡扑不中，便用嘴猛啄铁链，啄得嘴破血出，仍无济于事。鹰遂啄扑如狂，长啸不止。而屠夫则在一旁冷酷地看着，嘴角隐含着一丝讥讽的冷笑，一边饮酒，一边把那些食物丢过来扔过去，以此来激怒鹰。
入夜，屠夫在四周点燃篝火，映得鹰眼前一派红光，鹰得不到半点休息，反而受到热浪的阵阵炙烤。鹰躁动不止，把一腔怒火转向屠夫，屡屡向屠夫扑击。屠夫则一边冷笑着，一边继续用肉和水挑逗鹰。如此两昼夜，折磨得鹰长啸怪叫不已。屠夫也因两昼夜未合眼，双眼布满了血丝，灼灼的目光令人望而生畏，连那些屠夫养的赶山狗也吓得跑得远远的，不知在什么地方躲了起来，根本不敢露面。
到了第三日，鹰和人都已疲惫不堪。屠夫却强打精神，挑逗不止。鹰则怒目环视，对人发动一次次进攻、扑击。此刻屠夫已将肉和水放在鹰面前，鹰伸嘴可及，但它连看也不看，只与屠夫纠缠对抗。鹰此时的长啸已经嘶哑，每啸扑时，必有血从嘴里喷出，滴在羽毛、泥地上，点点滴滴，殷红斑斑。
第三天夜里，屠夫不再挑逗鹰。鹰带着泥土血迹，在篝火热浪熏烤下，已站立不稳，双翅垂落，但仍不食不喝，只是用嘶哑的嗓子一阵阵长啸，啸声撕开浓密而坚固的暗夜，传得很远很远……到了下半夜，鹰不再叫了，人和鹰都静了下来，双双对峙，用眼睛互相盯着……鹰如有所思，终于避开屠夫灼灼的目光，把眼光投向暗夜、群山。
屠夫此时，便手持肥嫩的斑鸠肉，走到鹰前。鹰既不扑击，亦不闪避，只把头扭向别处。此时，屠夫伸出手来，用手轻轻拂着鹰头、颈项和背羽，把肉递至鹰嘴前。鹰仍犹豫着。屠夫则继续用手抚摸着鹰，嘴里喃喃地不知说了些什么，尔后，便是长久地沉默。
此刻，万籁俱寂，只有篝火发出噼噼啪啪的爆裂声，一缕缕轻烟，袅袅上升，消融在星光闪烁的深黛色的夜空中，四周的群山黑压压地耸立着，松咽泉吟，深邃而神秘，有清凉的山风拂过，带来山林清新的气息。
屠夫抚摸着抚摸着，突然喉咙里咕噜咕噜一阵响，全身和手一阵阵战栗，嘴张翕着，眼里渗出了几滴混浊的泪花来。我的心为之一动。鹰似乎也注意到了，它扭过头来，目光灼灼，盯着屠夫，许久未动。此刻，黎明正在到来，长空无云，深邃而诱人。山林里，有鸟雀在自由欢快地呜唱，风送来一阵阵青苇子和野花的芳香……终于，鹰仰天长啸一声，一抖颈子，啄下了屠夫手中的肉，吞食起来。
鹰屈服了。
我的心一阵颤栗，想到了山外那一团乱糟糟的世界……望着鹰狼吞虎咽地吞食和喝水的情景，突然觉得，心头所积的许多愤懑，都消融在这山野的黎明之中了。
一晃十年，我再次回到梓檀，却不见屠夫的身影。姨母告诉我，就在我走后的第二年，趁屠夫不注意，猛扑下来，抓瞎了屠夫的一只眼睛，然后，长啸一声，竟归山林去了。屠夫自此精神日渐衰颓，身体也垮了，去年郁郁而死，就葬在当年熬鹰的草坪上。
我来到草坪，荒草丛生，掩住了屠夫的坟堆。一些不知名的野花正芬芳着，四周很静寂，只有风轻轻地掠过。突然我听见一声长啸，只见一只鹰在草坪上空盘旋。正是当年屠夫训的那只鹰。难道，它也认出了我?我正疑惑，却见那鹰一奋翅，向高空飞去，而且越飞越高，越飞越高……猛然，那鹰一收双翅，头冲下，如一块石头般跌落下来。鲜血从它嘴里汩汩流出，滴落在地上，并慢慢地渗进泥土里。我把鹰的眼皮合上，埋在屠夫坟旁，在那儿呆了许久许久。
其时，夜如流动的液体，悄悄地漫过来，溢散在四周，继而，仿佛在严寒中渐渐地凝固起来，隐没了山谷、树林，也隐没了连绵起伏的山岗。
第二天，我便离开了梓檀，再没回过那里。(有删改)
19．如何理解题目“熬鹰”中“熬”字的含义?(2分)
20．屠夫是怎样“熬”“鹰”的?请简要概括其过程。(4分)
21．文中画线部分写到：“山林里，有鸟雀在自由欢快地鸣唱，风送来一阵阵青苇子和野花的芳香……”这样写有什么作用?(4分)
22．从作品看，作者为什么安排“鹰”逃归山林和自杀的情节？请任选一个角度，结合文章对此加以探究。(5分)
23．下面对小说内容的理解和赏析，不恰当的两项是( )( )(4分)
A.屠夫狩猎时喜欢一路吆喝，惊得“鸟飞兔走”，可见其张扬狂放；而熬鹰时渗出的“混浊的泪花”，则流露出内心的愧疚、怜悯等复杂情绪。
B.“鹰如有所思，终于避开屠夫灼灼的目光，把眼光投向暗夜、群山"，通过细腻的心理描写，写出了鹰明白自己处境后的无奈。
C. 小说以“我”为线索人物回顾了一段不堪回首的往事，生动地再现了惊心动魄的“熬鹰”过程，并以此表现了对丑恶人性的鞭挞。
D.小说结尾对“夜"的环境描写，表现了自然的幽深与神秘，也与“鹰”自杀的悲剧情节相呼应，烘托出苍凉沉寂的悲剧氛围。
E.故事虽然发生在人烟稀少的偏僻山村，但人和鹰的对峙却与当时混乱的社会背景相契合，从而使小说具有了更为丰厚的内蕴。
七、（8分）
语言运用
24．写出下列对联对应的人物。（4分）
（1）功在朝迁，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。
（2）拜堂堂父子，三君文章与北宋争传，中原雄视无他争；看滚滚江流，一代人物是西川特出，山水英奇在此眉。
（3）唐代论诗人，李杜以远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之间，尚爱绿杨行不足
（4）篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
_____________ ____________ ____________ ___________
25．下列图标是对汉字“书写”现状的调查，请仔细阅读，完成题目。（4分）
（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论（要求：不出现数字，字数10-20字）（2分）
___________________________________________________________
（2）针对这一现状，联系现实，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字）（2分）
①社会：_________________________________________________
②学校：_________________________________________________
八、（60分）
26．阅读下面的文字，按要求作文。
一壮小伙牵了一价值百万的纯种藏獒出来遛弯。逢人便炫耀狗好，人要是没个四五百斤力量的拽都拽不住。
这时候看路边一秃顶老头，身边还坐一只毛都快要掉光了的狗。他的藏獒对那狗一顿嚎叫，那老狗理都没理藏獒。
小伙不乐意了。说道：老头，你那狗那么大，是什么狗啊？咱俩的狗斗一下？你的狗输了给我500，我的藏獒输了给你2000。
老头说：我正愁我的老伙计下个月伙食呢！要不赌大点？我的狗输了给你五万，你输了给我三万。
小伙马上火了：我这是纯种藏獒。别说我没告诉你。赌了！
俩狗交锋没两分钟，藏獒败下来，再也不敢嚎叫。
小伙拿了三万块钱，郁闷至极：大爷，你那是什么狗？怎么能这么猛？
老头边点钱边说：我也不知道现在它算啥狗，没掉毛以前是叫狮子！
小伙哭笑不得！！！
上述故事引发了你怎样的思考。请自选角度，自拟标题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于800字。
2015-2016学年度第一学期期末六校联考
高二语文答题纸
16．（8分）
（1）（2分） ________________________________________________________
（2）（3分）_______________________________________________________
（3）（3分）_________________________________________________________
17．（1）（4分)_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）（4分）________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
18．（6分）
（1）______________________（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）_______________________（王勃《滕王阁序》）
（3）_______________________（杜甫《阁夜》）
（4）________________________（李贺《李凭箜篌引》）
（5）_______________________（杜牧《阿房宫赋》）
（6）_______________________（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
19. (2分)___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
20. (4分)___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
21.(4分)____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
22. (5分)___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23. ( )( )(4分)
24．（4分）
___________ ___________ ___________ ___________
25．（1）（2分）
（2）（2分）
①社会：
②学校：
八、作文（60分）
2015-2016学年度第一学期期末六校联考
高二语文试卷参考答案
1．答案：C A.改mí成mǐ B.gōu改成yǔ D.yàn改成yán
2．答案：D A“事”改成“世”B“阕”改成“阙”C“炷”改成“柱”
3．答案：C A把三折、四折甚至五折改成五折、四折甚至三折B歧义D句式杂糅
4．答案：B A把括号移到句号前C把顿号改成逗号D把裂口后的逗号改成冒号
5．答案：A B购，悬赏；C矜，自夸；D本，探究 病，穷困
6．答案：D被动 A通假字 能，通假字你；B兼词于此，疑问代词，什么；C副词 或许 连词 表转折
7．答案：A A 宾前与例句相同 B定后 C被动 D状后
8．答案：C 注意定于后置句的翻译 A告诉：古今异义词 不许，被动B以，因为，且是被动句，终形容词作动词，坚持到底D归宁，女子出嫁回娘家省亲。
9．答案：A 把“非北京人”改为“外国人” 。
10．答案：B “如果长期吸入” 会导致人体呼吸系统及其他器官系统和组织结构的损害。
11．答案： C A 对经济影响不大错 B至少20年 D在中国过半的PM 2 .5超标的城市里，至今只有北京。
12．答案：C形容词活用为名词，鲜艳的衣服
13．答案：Ｂ介词，和，跟A．连词，表目的，介词，率领；Ｃ.代词，她 代词，自己；Ｄ.代词，你 指示代词，这
14．B ②和⑥是叙说，不含告诫意味。
15．C“汝既鲜兄弟”表明作者只有一个儿子。“兄弟三分”，指作者与其兄其弟三家均分财产。
16．翻译
（1）3分“狎”“弗亲”各1分，句意1分，祖父祖母疼爱你，你却因为亲近而忘了尊重；你的母亲教育你，你却傲慢而不亲近她。
（2）3分“鲜”“止”“以”各1分，你既然没有兄弟，只有一个庶出的妹妹，就应该拿同胞妹妹看待她。
（3）2分“将” “次”各1分，把我留下的文稿书籍，好好选择和编次。
【参考译文】
我因为正直的言论招致灾祸，自己料想唯有一死来报效朝廷，不能再和你相见，所以写几句话来告诫你。你长大成人的时候，能把这些话当做警戒自己的规劝，也就是我虽死犹生的时候了。
你生长在官府，祖父祖母像看待奇珍异宝（拱璧：一种大型玉璧，径长尺二，用于祭祀，因须双手拱执，故名。后比喻极其珍贵的事物）一样看待你，家族内外的亲戚都用对待尊贵公子的方式对待你。你穿着光鲜的衣服，吃着甘美的食物，喜怒任性，娇生惯养已成习惯，不肯穿布衣旧衣，不肯吃粗茶淡饭。如果长大成人还不能改正，一定会陷入贫穷饥饿的境地。这样就应该用节俭来珍惜眼前的幸福，这是第一点。
你从小见惯我四处为官显赫得意的样子，没见过我做童生和秀才时低眉顺眼谦恭待人的样子，以及祖父祖母在艰难中支撑家庭时的情景，更没见过我身穿囚服被捕入狱，以及在监狱中被囚禁时万分痛苦的情形。你不尝着苦胆去好好想想这一切，又哪里算得上是有人心的人呢？做人不能居高临下，不能仗势凌驾他人。这样就应该用谦恭来保全自身，这是第二点。
祖父祖母疼爱你，你却因为亲近而忘了尊重；你的母亲教育你，你却傲慢而不亲近她。现在我遭遇难以预料的灾祸，你替代我做儿子，能不恭敬地体会祖父祖母的爱护之心吗？至于你的母亲，她还能依靠什么人呢？你如果不孝顺，上天都要惩罚你了。这样就应该用孝心来侍奉长辈，这是第三点。
我做官珍惜自己的名声和节操，不曾贪婪攫取，使自家富裕。现在家中留下的财产，都是祖父祖母勤劳辛苦积累的，况且经历这次大难，已经花费了大半。我曾有誓愿：兄弟三人，财产均分成三份，自己一定不多拿一亩田一粒谷。你要像对父亲一样对待伯父，像对母亲一样对待寡居的婶婶，即使有祖父祖母的命令，也丝毫不能多占多要，以致违背我的心愿。这样就应该以公平之心来继承家业，这是第四点。
你既然没有兄弟，只有一个庶出的妹妹，就应该拿同胞妹妹看待她，倘若她嫁到中等或贫穷人家，必须给她一百亩陪嫁田地；至于庶妹的母亲，已经侍奉我多年，应当让她丰衣足食，分给她养老的田地，让她收取田租来供养生活。家里家外进进出出，要严守规矩。这关系到恩德道义，这是第五点。
你天资不愚钝，我教育不够，你读书已经很晚。你要念着我辛勤劳苦，激发志气勤奋学习，假如有考取科举的一天，就先回家奉养老人。如果科举没有希望，也要做一个读书秀才，把我留下的文稿书籍，好好选择和编次。这关系到我们家文章学问一脉相传，这是第六点。
我深以为苦的是人生在世不能为父母养老送终。将来等到祖父祖母百年之后，一定把我葬在他们坟墓的旁边，不能远离他们。
17．答案（1）庭院中花香弥漫、夜色里细雨蒙蒙，一幅幽静安宁（清冷）的夏夜景象。（2分）表现了诗人与表兄重逢畅饮的愉悦（1分）与感怀往事、不忍别离的哀伤交织复杂的心情（或者写出淡淡的哀伤即可）（1分）。
（2）融情于景或虚写，（1分）想像明天一早自己又要孤零零地乘船离开，河边桥头下亲友搭起了饯饮的青色幔帐（1分）；“孤”、“愁”直接抒情（1分），点明作者惜别之意（1分）。
诗歌赏析：
诗从夏夜入题。夜合花在夏季开放，朝开暮合，而入夜香气更浓。表兄的庭院 里恰种夜合，芳香满院，正是夏夜物候。借以起兴，也见出诗人心情愉悦。他和表兄久别重逢，痛饮畅叙，自不免一醉方休。此刻，夜深人定，他们却刚从醉中醒来，天还下着细雨，空气湿润，格外凉快。于是他们老哥俩高高兴兴地再作长夜之谈。他们再叙往事，接着醉前的兴致继续聊了起来。
中间二联即话旧。离别久远，年头长，经历多，千头万绪从何说起？那纷乱的年代，写一封告嘱亲友珍重的书信也往往寄不到，彼此消息不通，该说的事情太多了。但是真要说起来，那一件件一桩桩都够凄凉的，教人听不下去，可说的事却又太少了。就说熟人吧。当年离别时的孩子，如今都已长大成人，聊可欣慰。但是从前的亲戚朋友却大半去世，健在者不多，令人情伤。这四句，乍一读似乎是话旧只开了头；稍咀嚼，确乎道尽种种往事。亲故重逢的欣喜，人生遭遇的甘苦，都在其中，也在不言中。它提到的，都是常人熟悉的；它不说的，也都是容易想到的。诚如近人俞陛云所说：“以其一片天真，最易感动。中年以上者，人人意中所有也。”（《诗境浅说》）正因为写得真切，所以读来亲切，容易同感共鸣，也就无庸赘辞。
末联归结到话别，其实也是话旧。不是吗？明天一清早，诗人又将孤零零地乘船离别了。想起那黄河边，桥头下，亲友搭起饯饮的青色幔亭，又要见到当年离别的一幕，真叫人犯愁！相逢重别的新愁，其实是勾起往事的旧愁；明朝饯别的苦酒，怎比今晚欢聚的快酒；所以送别不如不送，是谓“愁见”。这两句结束了话旧，也等于在告别，有不尽惜别之情，有人生坎坷的感慨。从“酒初醒”起，到“酒幔青”结，在重逢和再别之间，在欢饮和苦酒之间，这一夜的话旧，也是清醒地回顾他们的人生经历。
窦叔向以五言见长，在唐代宗时为宰相常袞赏识，仕途顺利平稳。而当德宗即位，常袞罢相，他也随之贬官溧水令，全家移居江南。政治上的挫折，生活的变化，却使他诗歌创作的内容得到充实。这首诗技巧浑熟，风格平易近人，语言亲切有味，如促膝谈心。诗人抒写自己亲身体验，思想感情自然流露，真实动人，因而成为十分难得的“情文兼至”的佳作。
18．略
19．(2分) ①驯服鹰，是对鹰体力和心理的煎熬；②是对生命尊严的折磨与摧残。(答出一点1分，意思相近即可)
20.(4分)①故意激怒，耗其体力；②挑逗折磨，挫其锋芒；③抚摸安慰，缓和气氛；④动情落泪，收服雄鹰。(每点1分，意思相近即可)
21.(4分)①表现自然的美好，与鹰的处境形成反差，反衬鹰被迫屈服的无奈与痛苦；②表现了鹰对自由的渴望，为下文鹰报复屠夫的情节作铺垫。(每点2分，意思相近即可)
22.（5分）答案示例1:内涵更丰富。鹰抓瞎屠夫眼睛后逃离，是对禁锢的回击和解脱，表明生命的尊严是不能被践踏的。而鹰自杀在屠夫坟前，则表明鹰和屠夫之间有着微妙的惺惺相惜的情意。屠夫因为鹰的离去郁郁而死，鹰最终因屠夫之死而坠地身亡，他们之间的契合显示出自然万物的灵性，是生命之间相互敬重的写照。
答案示例2:构思更新巧。一是交待了屠夫与鹰的最终命运，结构更完整；二是以看似不合常理的情节与前文形成反差，出人意料之外，又在情理之中。鹰抓瞎屠夫的眼睛，与鹰忠诚的性格相违背，却与鹰的本性一致；此外，鹰最终自杀的情节看似荒诞，实则表现出自然生命的灵性。这样写更增添了作品的传奇色彩。
答案示例3:形象更丰满。屠夫因为鹰的反抗和逃离郁郁而死，表现出他在强悍外表之下柔软的内心；鹰最终啄瞎屠夫的眼睛逃归山林，凸显了鹰不甘屈服的形象；而最终鹰自杀于屠夫坟前，可以理解为对屠夫情谊的报答。巧妙的情节安排，凸显了”人”和”鹰”的矛盾性格，更加真实、动人。
（观点明确，1分；理由，2分；结合文本合理透彻流畅的分析，2分。其他角度言之成理亦可。)
23．(4分)B C(B项”细腻的心理描写”错误，当为神态描写；C项”对丑恶人性的鞭挞”理解不当)
24．答案：诸葛亮 三苏 白居易 陆游
25.答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（2分）
解析：两个饼图分别得出“写字机会少”“提笔忘字多”的结论，综合两个结论，得出“书写能力堪忧”的推断。
（2）小题要求从学校和社会寻找原因，社会的原因有电脑使用多，书写少；人们对书写不重视，没有形成氛围等；学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等。（2分，每点1分，意思对即可）
26．写作启示：任何时候都不要炫耀，保持低调！低调!再低调！你炫耀什么，说明你缺什么，真正拥有实力的人，往往处于平静祥和的状态，就像那位老人和那条“老狗”，只是淡定从容地存在着。
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