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实习报告教师评语
实习报告教师评语
发布时间:2020-05-05 来源:
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实习报告教师评语
.
xx
同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知
识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建
议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思
考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx
同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维
;
具
有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断
地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业
,
工作责任心强,工
作效率高
,
执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工
作任务。
xx
同志待人诚恳
,
作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习
期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融
洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安
排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负
责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望
xx
同志继续积极参加各种社会
活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,
举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补
课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明
确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教
案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的
针对性
(
备教材与备学生
、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成
长。
指导班主任:
**
同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班
级情况,与同学谈心,进行个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学习,积极
主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间,独立主
持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、
欢迎
!
该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e7fe5f586c24028915f804d2b160b4e777f8198.html
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