语文二年级下册第三单元同步阅读卷

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语文二年级下册第三单元同步阅读卷
姓名:________班级:________成绩:________

同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、现代文阅读
阅读理解
没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室,库伯就后悔了。他(力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把(抄钞票还回去。然而,事情却发生了意想不到的变化:丹尼斯发现自己丢了钱,报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认,校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了,可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来,同学们会把他看成一个小偷。
1.用“\”画去文中的括号里不正确的字。
2.文中描写库伯当时心情的两个词语是“________”和“________”,说明他当时的心情是十分矛盾的。3.“神不知鬼不觉”的意思是________________________________,还可以用“________________”来替换这个词。
4.库伯想采取补救的措施是______________________________5.你认为库伯是小偷吗?说说自己的看法。______________________________________阅读回答问题
一天,我在我家花园的蜂窝里捉(zhuōzuō)了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上作了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着(做作)了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸(zǐzhǐ)袋,把它们放出来。(那哪)些被闷(mēnmèn)了好久的蜜蜂(象向)四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(jījǐ)乎要触(chǔchù)到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看见(摇遥)远的家呢?
6.选出文中加点字的正确读音,用“——”标出来。

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7.找出括号里正确的字,用“√”标出来。8.根据短文内容填空。
我先在我家花园里捉了一些蜜蜂,把它们放在里,然后我在它们的背上做了__________,接着我走了很远的路,把蜜蜂放出来,它们飞得
,我担心它们找不到9.在正确的说法后面的括号里打“√”
①“我”在“我”家附近的花园里捉了一些蜜蜂。②“我”在蜜蜂的胸脯上做了白色的记号③“我”做实验的蜜蜂有二十多只。④刚从“纸袋”里放出来的蜜蜂飞得很低,“我”猜这是蜜蜂为了减小阻力
阅读课文片段,完成练习。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāopiào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāngdàng)作饰品(戴带)在身上。而且贝壳可以随身携(带戴),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
10.用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
11.用“贝”作偏旁的字大多与_____有关,带这个偏旁的字我还知道:______________12.古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作______13.根据选文内容填一填。
因为贝壳_________,所以被人们当作饰品。因为贝壳_________,所以古人还把贝壳当作钱币。现代文阅读哦,香雪

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①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村,住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。在这一分钟里,香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口,换回台儿沟少见的挂面、火柴。以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾,甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼晴告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校,香雪是台儿沟唯一考上初中的人。她每天上学要到十五里以外的公社。公社中学里的女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她:“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意,每次都认真地回答:“两顿。然后又友好地瞧着她们反问道:“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。“那不是吗?”香雪指指桌角。
④其实,她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒,但她们还是做出吃惊的样子。每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒,很久以后,香雪才知道它所以能自动合上,是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学对她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的,因为贫穷,同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒,猜测它来自遥远的大城市,猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?
⑤深秋,山风渐渐凛冽了,天也黑得越来越早。香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西.....一只铅笔盒,一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近,如果不是隔着玻璃,她一伸手就可以摸到。冲动之中,香雪跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。
⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声,列车无情地载着香雪一路飞奔,台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里。香雪在西山口下了车,胳膊上少了那只篮子,她把它悄悄塞在女学生座位下面了。在车上,当她红着脸告诉女学生,想用鸡蛋和她换铅笔盒时,女学生却一定要把铅笔盒送给香雪,还说她住在学校吃食堂,鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她,难道除了学校她就没家吗?香雪收下了铅笔盒,到底还是把鸡蛋留在了车上。
⑦现在,香雪一个人站在西山口,目送列车远去。眼前一片空旷,一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,害怕地缩起身子坐了下来。在皎洁的月光下,她仔细端详着手中的铅笔盒:它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“哒”的一声,它便合

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得严严实实。现在她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。
⑧她站了起来,不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。她想:来台儿沟的姑娘不用再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分,它一定会向台儿沟打开所有的门窗。
⑨走着走着,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们。同时,山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,古老的群山终于被感动得颤果了,它们发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。
⑩哦,香雪!香雪!
14.第②段画线句子表现出台儿沟什么特点?在文中起什么作用?________________________
15.本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合④~⑧的内容,在横线上概括故事情节,并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。
故事情节:→香雪发现自动铅笔盒→香雪心理:盼望→
16.从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内________________________________
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参考答案
一、现代文阅读
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