活动名称：雪地里的小脚印
活动目标：
1、认识并辨别各种小动物的脚印。
2、大胆想象，能运用小动物的脚印作画
活动准备：课件、小脚印印章、、印泥、颜料、毛笔、印纸。
活动过程：
一、小动物出来玩
1、这两天，有好多小朋友都对我说，施老师，我们的教室变的真漂亮。看，有圣诞树，圣诞老人，还有美丽的雪花也来到了我们伶伶班。你们知道这雪花是从哪里飘下来的呀？
2、你们瞧，天空真的下起雪来了，一夜间，树上、房顶上，就连地上到处都是白白的雪，好象整个世界都是白色的。看，有一个小女孩来雪地上玩了。小女孩走过雪地留下了一串脚印。看看，这脚印像什么？（自由说）
3、还有小动物也到雪地上来玩了，有谁呢？那他们会留下脚印吗？
4、 小动物的脚印到底是怎么样的呢？今天，施老师把这些小动物的脚印也带来
了，请你们动动脑筋自己去把这些脚印找出来。
二、寻找脚印
1、在桌子上有一些神秘的纸，请你找到有两条铅笔线的一面，用毛笔蘸上些颜料，在纸上轻轻的从上往下涂，小心不要涂到两条线的外面。这样，小动物的脚印就会出来了。然后再请你们把小脚印送到这里对应的动物下面。
2、幼儿操作。（教师巡回指导并帮助有困难的幼儿）
3、奇怪了，小动物的脚印怎么不一样呢？
4、那到底是不是呢？还是让我们一起找答案。（出示PPT）小动物的脚印像什么？
5、你们太棒了！都找到了小动物的脚印了。
三、脚印作画
1、今天我们认识了很多小脚印，觉得漂亮吗？其实这些小脚印还可以变成一幅漂亮的画呢，想不想看？
2、瞧，这是一幅竹叶画，看看这些竹叶是什么变成的啊？
3、哇，原来这么多小鸡的小脚印合在一起就能变成一幅美丽的画，你们想不想试试用小动物的脚印变出美丽的画啊？你们可以在空白的纸上变，也可以在原来就有的图案上添上一些花纹，让它变的更漂亮。
4、幼儿操作。（教师巡回指导并帮助有困难的幼儿）
5、画好的朋友，可以把你的画向客人老师介绍一下，你画的是什么？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e26a08b84868762caaed566.html
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