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最新大班语言教案风中之叶.doc
最新大班语言教案风中之叶.doc
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大班语言教案:风中之叶
活动目的:
1
、感知诗歌句式结构,用各种节奏朗诵诗歌。
2
、有求新求异的意识,尝试创编诗歌。
3
、能主动与同伴合作、交往;并大胆表现诗歌。
重点:目标
1
难点:目标
2
活动准备:
录音机、
磁带、
水彩笔
25
盒、
操作卡
25
张、
教师用画板
1
个、
各种图片若干、
五星
25
颗。场地布置:
(花园里)
活动过程:
一、散步,引导看落叶,理解感受诗歌内容。
1
、提问:什么季节?什么东西?怎么样了?(个别回答,教师引出诗歌内容)
二、学习诗歌。
1
、看花园实景分解诗句学习。
2
、游戏:
(练习诗歌)
游戏
1
:模仿秀(要求:大胆念出诗歌,做出动作)
游戏
2
:啪啪啪(要求:念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏)
游戏
3
:红绿灯(红灯不念诗歌,绿灯念出诗歌)
三、仿编诗歌。
1
、学习诗歌结构:
A
、
提问:
落叶飘,
落叶摇,
落叶飘在哪里了?除了飘在小路上,
还会飘在哪里呢?
(教师根据幼儿回答画出答案)
B
、集体完整念出改编后的诗歌。
2
、超级变变变。尝试单句替换。
A
、自选一幅图,进行替换创编;
1
B
、找朋友交流改编成果(个别示范)
3
、游戏:接龙(小组)
个别表演,教师绘画呈现。
4
、尝试整体替换。
A
、提问:落叶落在什么地方?还可以变成什么?它会怎么样?(个别集体)
B
、集体念出改编后的诗歌。
四、画编诗歌
1
、提要求;
2
、幼儿互相交流,展示;
3
、与来宾交流。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e0f1359d5d8d15abe23482fb4daa58da0111cb6.html
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