首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-11 10:59:06 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《新闻采访学》课程教学大纲

课程负责人：夏琼课程中文名称：新闻采访学课程英文名称：NewsGathering课程类别：必修课程学分数：3课程学时数：54（其中包括18个学时的课堂练习与课外实践课时）授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术专业学生本课程的前导课程：新闻学概论、新闻事业史。

一、教学目的和要求
新闻采访学是新闻学中一门重要的分支学科。它是研究新闻记者认识、把握客观事物、采掘新闻素材的基本原理、基本方法与技巧的应用科学。
新闻采访学是新闻专业学生的专业核心必修课，以培养学生的职业修养与采访技能为目的。本课程内容以采访为重点，主要讲授新闻选择、采访程序、采访策划、访问方法、观察法等等。在教学过程中通过各种教学实践活动，如采访实习、模拟记者招待会等方式训练学生的实地采访能力，使学生不仅熟悉新闻采访的理论知识，更能掌握实地采访的方法与技巧，为媒体培养应用型人才。

二、课程内容与学时分配
根据本课程教材《新闻采访学新论》（罗以澄）的内容，新闻采访学课程的教学将划分为十章内容，共计16讲54个课时（其中包括36个课堂教学课时，18个课时的课堂练习与课外实践课时）。

知识点与课时设计表
知识点
导论新闻采访学教学计划与教学安排
学习新闻采访学的意义与方法新闻采访活动的性质、特征与路线规定
新闻记者的职能与修养新闻事实的识别及其方法新闻选题的确定及其方法新闻采访的工作程序及其方法新闻采访的策划及其方法
课时36633333
1
新闻访问活动及其方法新闻观察活动及其方法课堂练习与课外实践

课堂练习与课外实践课时设计（18课时）课堂练习与课外实践搜集、寻找新闻线索采访大纲制作新闻选题策划模拟记者招待会人物专访新闻观察

第一章学习新闻采访学的意义与方法

一、学习研究新闻采访学的意义（一）对新闻实践的指导意义1．理论对实践的作用
2．当前新闻实践的现状及其存在问题
3318课时3333333．新闻采访学学习之实用目的，掌握采访活动规律，规范采访行为，指导实践

（二）对学科建设的理论意义1．学科建设的规范与要求
2．新闻采访学研究的历史进程：表层研究→里层研究→立体研究3．新闻采访学研究的现状及其发展趋势

（三）对我国新闻业发展的现实意义1．世界新闻业发展概况
2．我国新闻业发展的进程、存在的问题及其原因探究3．学习新闻采访学与我国新闻业发展的关系

二、新闻采访学的学习方法与要求
（一）马克思主义哲学是学习新闻采访学的方法论的根本原则1．从科学研究的方法论层次上考察2．从新闻采访学的个性层次上考察

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c9916e12a4ac850ad02de80d4d8d15abe2300cf.html