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小学科学《不一样的电路连接》教学反思

发布时间：2023-04-12 08:45:37 来源：文档文库

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小学科学《不一样的电路连接》教学反思

小学科学《不一样的电路连接》教学反思文章内容由收集,请记住本站网址:以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学反思、心得体会!小学科学《不一样的电路连接》教学反思我执教的《不一样的电路连接》是四下《电》单元的结束课。课前，我采用谈话和题目测试的方式了解了学生的元认知。我了解到了学生对这方面的认识和能力：1、接线盒里面和外面不能很好得联系。2、学生会把图和实物脱离。
3、学生难以完成从具体到抽象，从分散到组合的思维跳级。
4、他们都会使用电路检测器。因此本堂课的活动需要让学生根据外在现象推测内部结构的方法，能用所学知识解释生活中的有关现象，解决有关问题。然而在实际过程中从直观信息（检测）到抽--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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象处理（推测）存在着困难，如何悉心引导学生经历一个科学的探究过程，就是本科教学设计的关键所在。在这堂课中学生的探究活动围绕着三个不同的连接方法的接线盒展开。我这堂课始终以“探究”为主线让学生经历了提出问题（哪几个接线头之间相连是通路？哪几个接线头之间没有相连接是断路？）进行猜测——设计方案（不打开盒子，你能知道里面是怎么接的？用什么方法？如何测？需要检测多少个接线头？）——观察检测（用电路检测器检测，记录检测结果）——分析推测（根据检测结果，推测接线盒里面是怎样接的，有几种可能？）——证实结论（打开接线盒看看是不是像我们推测的那样。）——后续延伸活动（6个接线柱的接线盒。告诉学生检测结果，让学生推测接线盒里面是怎样连接的？）三个接线盒不仅激发了学生揭秘的兴趣，还体现了探究的层次性。让学生推测和解释能力得到了发展。第一个接线盒的出现解决了前概--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------

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