【幼儿教案】幼儿园小班整合教案《小鸡小鸡在哪里》

发布时间：2023-03-09 08:58:16 来源：文档文库

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【幼儿教案】幼儿园小班整合教案《小鸡小鸡在哪里》

______年______月______日

____________________部门

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活动目标：1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2、在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。活动准备：
1、各种小动物的胸饰人手一只（小鸡、小猫、小狗、小鸭、小青蛙）。
2、幼儿一起创设游戏情景：草地、花园。3、录音机、磁带。活动过程：一、导入活动：
1、师：“小鸡，今天的天气可真好，我们一起到草地上去玩，好吗？”
幼：”好。”
2、小朋友跟着老师来到草地上，老师说：“宝宝们，草地上有好多虫子啊，我们一起来捉虫吃吧！”（放小鸡捉虫的音乐）
二、游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》。1、学对歌词。
师：“宝宝们，我们来玩个捉迷藏的游戏，好吗？”幼：“好。”
师：“宝宝们，你们知道小鸡是怎么叫的吗？我们一起来学学看。好吗？”（好）
2、老师介绍游戏的玩法。3、幼儿玩游戏一次。

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4、学唱歌曲。
师：“好玩吗？现在鸡妈妈用好听的声音来问，你们用好听的声音来回答好吗？”（好）教师边弹琴，边和幼儿进行对唱。
三、在游戏中拓展思路创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。1、师：“宝宝们，刚才我们玩了捉迷藏的游戏，你们还想玩吗？（想）但这次和上次有些不同，这次老师在你们的椅子底下各放了一个小动物，看看是什么？（小猫、小狗、小鸭、小青蛙）
2、请幼儿一起学学这些小动物是怎么叫的。3、一起玩捉迷藏的游戏。四、结束部分：
小朋友们，我们今天玩的很累了，该回家休息了！（放“火车快飞”的音乐）

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b77a1b9ae45b307e87101f69e3143323968f5e9.html