学案6 细胞器——系统内地分工合作
考纲要求1.主要细胞器地结构和功能(Ⅱ).2.生物膜系统地结构和功能(Ⅱ).3.观察叶绿体和线粒体.
一、细胞器之间地分工
结构、功能 | 分布 | |
线粒体 | ____层膜,是细胞进行________地主要场所,是细胞“动力车间” | 动植物细胞 |
叶绿体 | ______层膜,是绿色植物进行________地细胞器,是“养料制造车间”和“能量转换站” | ________ |
内质网 | 膜连接地网状结构.是细胞内______合成、加工及____合成“车间” | 动植物细胞 |
高尔基体 | 主要对来自内质网地蛋白质进行________________地“车间”及“发送站” | 动植物细胞 |
核糖体 | 有地附着在______上,有地游离在______中,是“生产蛋白质地机器” | 细胞生物 |
溶酶体 | 内含多种______,能分解衰老、死亡地细胞器,吞噬并杀死侵入细胞地病毒、病菌,是细胞内“________” | 动植物细胞 |
中心体 | 由两个互相垂直排列地中心粒及周围物质组成,与细胞________有关 | ________和____ |
液泡 | 内有细胞液,并含色素等物质.可调节植物细胞内地环境,使植物细胞保持坚挺 | 主要分布于________ |
分离各种细胞器地方法:________法.
想一想细胞器也会凋亡(死亡)吗?
二、细胞器之间地协调配合
1.分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用地蛋白质,如______、抗体和______激素.
2.分泌蛋白地合成、加工、运输
三、细胞地生物膜系统
1.组成:细胞膜、________和核膜.
2.主要功能
(1)细胞膜使细胞具有一个相对稳定地内部环境,在细胞与外部环境进行________、能量转换和________地过程中起着决定性作用.b5E2RGbCAP
(2)广阔地膜面积为________提供了大量附着位点,有利于许多化学反应地进行.
(3)把各种__________分隔开,使细胞内能同时进行多种________,而不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行.p1EanqFDPw
探究点一 细胞器地结构和功能
思维拓展
1.细胞显微结构是在光学显微镜下观察到地,能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核.
2.细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到地,能够观察到细胞膜结构、细胞器地结构、核膜、核仁、染色质等结构.DXDiTa9E3d
3.光镜下能够观察到地细胞器是叶绿体、线粒体、液泡,能够看到处于质壁分离状态地细胞地细胞膜(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起地,在光镜下观察不到).RTCrpUDGiT
4.细胞质基质中地核糖体有两类:固着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等),游离核糖体主要合成细胞自身所需要地蛋白质.另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体,与其自主遗传有关.5PCzVD7HxA
5.内质网有两类:粗面型内质网与分泌蛋白地合成、加工、运输有关,滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)地合成有关.jLBHrnAILg
6.高尔基体与分泌物形成有关地功能在动、植物细胞中均有,但只是在植物细胞中才参与细胞分裂中细胞壁地形成.xHAQX74J0X
7.常见细胞结构图像地辨别方法
②在真核细胞中,无叶绿体和大液泡地细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞.
③有叶绿体和细胞壁地细胞一定是植物细胞.
探究示例1(2010·扬州期末)关于下列细胞器地叙述中,正确地一组是( )
①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体
(1)与能量转换有关地细胞器是①②
(2)与分泌蛋白形成有关地细胞器只有③⑤
(3)不含膜结构地细胞器只有④⑥
(4)含RNA地细胞器只有①②
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
听课记录:
变式训练1如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确地是( )
A.此图可用来表示低等植物细胞地亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉地结构为5、9
C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸地结构有3、5、6
D.此图若表示动物地性腺细胞,则不应有地结构为1、2、5
探究点二 细胞生物膜系统
结合下图,探讨下列有关问题:
1.以分泌蛋白地合成分泌为例阐明生物膜在结构上具有怎样地联系?
2.以分泌蛋白地合成分泌为例阐明生物膜在功能上地联系.
3.生物膜系统有哪些功能?
思维拓展
1.与分泌蛋白合成运输有关地细胞器有四种:线粒体(供能)、核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(分泌).LDAYtRyKfE
2.分泌蛋白经过细胞膜地运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性地结构特点.
3.运输地方向:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜.
4.研究手段为同位素示踪技术.
5.蛋白质地空间结构在内质网中形成,成熟蛋白质在高尔基体形成.
探究示例2(2010·南通期中)实验中用35S标记一定量地氨基酸,来培养某哺乳动物地乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关地一些细胞器上放射性强度地变化曲线如图甲所示,在此过程中有关地生物膜面积地变化曲线如图乙所示.有关叙述不正确地是( )Zzz6ZB2Ltk
A.甲图中a曲线所指地细胞结构是内质网
B.甲图中c曲线所指地细胞结构是高尔基体
C.图乙中f曲线表示地细胞结构是高尔基体
D.图乙中d曲线表示地细胞结构是内质网
听课记录:
变式训练2(2010·山东省实验中学高三月考)生物膜在结构和功能上具有一定地联系.高尔基体具有极性,靠近细胞核地一面称为形成面,接近细胞膜地一面称为成熟面.从形成面到成熟面,膜地厚度和化学成分逐渐发生改变,下列叙述正确地是( )dvzfvkwMI1
A.形成面似核膜,成熟面似内质网
B.形成面似内质网,成熟面似细胞膜
C.形成面似核膜,成熟面似细胞膜
D.形成面似内质网,成熟面似核膜
题组一 细胞器地结构和功能
1.最近科学家发现一种被称为FT地信号蛋白通过植物体韧皮部地汁液传送到生长点来触发植物开花.则合成FT地场所及组成基本单位分别是( )rqyn14ZNXI
A.叶绿体葡萄糖B.内质网氨基酸
C.核糖体氨基酸D.核糖体核苷酸
2.(2009·广东卷,5)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确地结论是( )
A.叶绿体在细胞内是固定不动地
B.叶绿体在细胞内是均匀分布地
C.叶绿体地存在是叶片呈绿色地原因
D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体
3.
如图为某种细胞地结构模式图,图中②是细胞膜,⑥是内质网,⑦是核仁.请仔细观察后分析下列相关说法,其中正确地是( )EmxvxOtOco
A.该图是高等动物细胞地亚显微结构模式图
B.该图为高等植物细胞地亚显微结构模式图
C.该图为动物细胞在高倍显微镜下地图像
D.该图为低等植物细胞地亚显微结构模式图
4.下列有关细胞结构与功能地叙述中,正确地是( )
A.叶肉细胞中地高尔基体数量一般比唾液腺细胞多
B.与心肌细胞相比,唾液腺细胞中线粒体数量较多
C.与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多
D.生命活动旺盛地细胞中,高尔基体数量一般比胰岛B细胞中多
5.(2011·无锡调研)下列关于细胞器地描述正确地是(多选)( )
A.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤地细胞
B.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
C.衰老细胞中地线粒体功能增强
D.植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多地高尔基体
题组二 生物膜系统地结构和功能
6.(2010·山东理综,4)下列关于真核细胞生物膜地叙述,正确地是( )
A.生物膜地特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜地脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体地膜部都参与蛋白质地合成与运输
7.(2010·安徽理综,1)下列关于生物膜结构和功能地叙述正确地是( )
A.肌细胞地细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输地载体蛋白
B.细胞膜上地受体是细胞间信息交流必需地结构
C.线粒体内膜上只分布着合成ATP地酶
D.核膜上地核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
题组三应用提升
8.以下a、b、c、d四图分别是四种生物地细胞结构图.下列叙述中不正确地是(多选)( )
A.a、b细胞中含有许多具膜结构地细胞器,这些细胞器地总和构成了生物膜系统
B.d细胞能进行光合作用,可见叶绿体不是光合作用地必要条件
C.a和b细胞中地基因都遵循孟德尔遗传定律,可能发生染色体变异
D.c细胞由于无线粒体,所以一定不能进行有氧呼吸
9.(2010·福建理综,2)下列有关造血干细胞中物质运输地途径,可能存在地是( )
A.吸收地葡萄糖:细胞膜—细胞质基质—线粒体
B.合成地细胞膜蛋白:高尔基体—核糖体—细胞膜
C.转录地mRNA:细胞核—细胞质基质—高尔基体
D.合成地DNA聚合酶:核糖体—细胞质基质—细胞核
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
答案 | |||||||||
10.(2011·百所名校阶段检测)下图为真核细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)若用磷脂酶处理,其功能受到影响地细胞结构有______________(填序号);细胞核是遗传信息库,是细胞____________地控制中心.SixE2yXPq5
(2)在B图中,Ca2+是以__________方式进入细胞,所需能量主要由[ ]______提供.若用光学显微镜对其进行观察,可用________作活体染色剂.6ewMyirQFL
(3)细胞器⑫内含多种水解酶,其功能是_______________________________________________________________________________________.kavU42VRUs
(4)将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g·mL-1地蔗糖溶液中出现质壁分离现象,其原因是________________________________________________________________________y6v3ALoS89
______________.
(5)研究蛋白质合成与分泌常用地方法是__________,与细胞分泌蛋白地合成、加工和分泌直接有关地细胞结构依次是____________(填序号).M2ub6vSTnP
11.(2011·南通模拟)细胞内地各种生物膜在结构上既有明确地分工,又有紧密地联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜地囊状细胞器)形成过程和“消化”功能地示意图,分析回答下列问题.0YujCfmUCw
(1)b是刚形成地溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d地小泡,而e地膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是______,c是______,d是________.eUts8ZQVRd
(2)细胞器a、b、c、d膜结构地主要成分是__________等.
(3)细胞器膜、________和______等结构,共同构成细胞地生物膜系统.生物膜地研究具有广泛地应用价值,如可以模拟生物膜地____________功能对海水进行淡化处理.sQsAEJkW5T
(4)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点.
课前准备区
一、两有氧呼吸两光合作用绿色植物蛋白质脂质加工、分类和包装内质网细胞质水解酶消化车间有丝分裂低等植物动物植物差速离心GMsIasNXkA
想一想细胞器也有寿命,细胞器也会凋亡,每天身体都会有旧地细胞器死亡,也会有新地细胞器再生,死亡地细胞器会被溶酶体消化,废物排出细胞外.TIrRGchYzg
二、1.消化酶蛋白类
2.核糖体内质网高尔基体
三、1.细胞器膜2.(1)物质运输信息传递 (2)多种酶
(3)细胞器化学反应
课堂活动区
探究点一
细胞液光合作用养料制造车间能量转换站线粒体有氧呼吸动力车间蛋白质脂质高尔基体内质网细胞壁生产蛋白质细胞有丝分裂多种水解酶7EqZcWLZNX
探究示例1A[与分泌蛋白形成有关地细胞器有①③④⑤;含RNA地细胞器有①②④.]
变式训练1B[首先要识别出该示意图为低等植物细胞地亚显微结构图,因为细胞中有9(中心体)、2(液泡)和1(细胞壁).若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉地结构为5(叶绿体)、9(中心体)和2(液泡).]lzq7IGf02E
探究点二
1.结构上:具有一定地连续性(如图).
2.
3.生物膜系统地功能
zvpgeqJ1hk
其他膜NrpoJac3v1
探究示例2A[本题考查分泌蛋白合成与分泌过程中各细胞器地功能.氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构地蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟地蛋白质.故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体.在分泌蛋白地合成与分泌过程中,内质网地膜面积减少、细胞膜地膜面积增多,高尔基体地膜面积前后基本不变(先增加后减少).]1nowfTG4KI
变式训练2B[分泌蛋白地合成、加工和分泌地场所依次是:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,其中内质网、高尔基体和细胞膜以囊泡地形式间接联系.因此,高尔基体地形成面似内质网,成熟面似细胞膜.]fjnFLDa5Zo
构建知识网络
①细胞质基质②细胞膜③核膜④分泌蛋白
课后练习区
1.C[FT为一种蛋白质,合成蛋白质地场所是核糖体,蛋白质地基本单位是氨基酸.]
2.C[黑藻是植物,叶肉细胞有叶绿体和线粒体.叶绿体靠近细胞壁分布,并在细胞质内环流.]
3.D[多数同学看到细胞呈椭圆形就以为是动物细胞,所以会误选A.题干中明确告知②是细胞膜,则①为细胞壁,所以此细胞为植物细胞;且有④中心体,说明为低等植物细胞;图中能看到核膜、核仁及各种细胞器,说明该细胞图是亚显微结构模式图.]tfnNhnE6e5
规律方法 (1)识别细胞图像时,先区分是亚显微结构图还是显微结构图.
①细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到地,能够观察到细胞膜、细胞器、核膜、核仁、染色质等结构.
②细胞显微结构是在光学显微镜下观察到地,能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核等.光镜下能够观察到地细胞器是叶绿体、线粒体、液泡,能够看到处于质壁分离状态地细胞地细胞膜(正常状态下细胞膜是和细胞壁紧贴在一起地,在光镜下观察不到).HbmVN777sL
(2)判断真核、原核细胞
①有核膜(或有核膜包围地真正细胞核),则为真核细胞.
②无核膜(或无核膜包围地真正细胞核),则为原核细胞.
(3)判断动、植物细胞
①无中心体,有细胞壁、叶绿体、液泡,则为高等植物细胞.
②有中心体,有细胞壁、叶绿体、液泡,则为低等植物细胞.
③有中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡,则为动物细胞.
4.C[细胞地结构是与功能相适应地,而细胞功能地差异主要是由细胞中地不同细胞器所决定地.分泌功能强地细胞中高尔基体数量较多,代谢旺盛地细胞中线粒体、核糖体等数量多,分泌物中含蛋白质地细胞中核糖体数量多.因此,唾液腺细胞中高尔基体数量多于叶肉细胞,心肌细胞地线粒体数多于唾液腺细胞地,胰岛B细胞中地高尔基体数一般多于生命活动旺盛但无分泌功能地细胞.尽管汗腺细胞与唾液腺细胞均具有分泌功能,但汗腺分泌物不是蛋白质,其细胞内地核糖体数比唾液腺细胞要少.]V7l4jRB8Hs
名师点拨学习中要注意对特殊细胞地整理,具体如下:
细胞名称 | 结构 | 功能 |
叶肉细胞 | 具有叶绿体和液泡以及其他一些植物细胞具有地结构 | 进行光合作用 |
根毛细胞 | 无叶绿体,有中央大液泡及其他一些植物细胞具有地结构 | 吸收水分和无机盐地主 要部位 |
浆细胞 | 具有较多地与分泌蛋白地合成、加工和运输相关地细胞器 | 分泌抗体 |
胰岛细胞 | 具有较多地高尔基体和内质网 | 分泌胰岛素和胰高血糖素 |
5.AD[绝大多数酶、全部地抗体、蛋白质类激素在核糖体上合成,衰老细胞中地线粒体功能降低.]
6.A[生物膜地特定功能与膜蛋白有关,因此A正确;结构细胞膜地脂质有磷脂和少量地固醇,不含有脂肪,因此B错误;有氧呼吸地第一阶段和第二阶段都会产生ATP,第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上;光合作用地光反应阶段发生在叶绿体内囊体薄膜上,因此C错误;只有分泌蛋白地合成和运输与核糖体、内质网和高尔基体有关,因此D错误.]83lcPA59W9
7.A[磷脂双分子层是生物膜地基本骨架,蛋白质分子与细胞地功能密切相关,如一些物质地跨膜运输、细胞间地信息交流等.葡萄糖进入人和哺乳动物成熟地红细胞是协助扩散,进入其他细胞是主动运输,但都必须有载体蛋白地协助,所以A选项是正确地;B选项有地信息交流地受体是在细胞内部,C选项中地线粒体内膜上分布着合成ATP地酶,也有合成H2O地酶等;D选项中核孔可以让蛋白质和RNA进出,但不是自由进出,而是主动选择.]mZkklkzaaP
8.ACD[a代表植物细胞,b代表动物细胞, c代表细菌,d代表蓝藻细胞,细胞地生物膜系统除细胞器膜外,还有细胞膜、核膜等,故A错误;a、b细胞地细胞质基因不遵循孟德尔遗传定律,故C错误;好氧细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸,故D错误.]AVktR43bpw
9.D[A项吸收葡萄糖通过细胞膜进入细胞质基质,被分解成[H]和丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水.B项膜蛋白与分泌蛋白一样,都是在粗面型内质网上地核糖体中合成后进入内质网,然后经过高尔基体地加工和分装,通过具膜小泡运输到细胞膜表面.C项在细胞核内经过转录形成地mRNA,通过核孔出来与核糖体结合,准备开始翻译.D项DNA聚合酶是由于游离核糖体合成后,到细胞质基质经核孔进入细胞核.]ORjBnOwcEd
10.(1)②③④⑦⑨⑩代谢和遗传 (2)主动运输③线粒体健那绿 (3)分解衰老、损伤地细胞器,吞噬并杀死侵入细胞地病毒或病菌2MiJTy0dTT
(4)⑩中细胞液地浓度小于蔗糖溶液地浓度 (5)同位素示踪法⑧⑦⑨②
11.(1)高尔基体内质网线粒体 (2)蛋白质和磷脂 (3)细胞膜核膜选择透过
(4)流动性
解析由图示及题干知,a为高尔基体,c为内质网,d为线粒体.细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成地细胞器,在结构和功能上都是紧密联系地统一整体,它们形成地结构体系叫做细胞地生物膜系统.细胞内地各种生物膜在结构上存在着直接或间接地联系.内质网膜与外层核膜相连,在有地细胞中,还可以看到内质网膜与细胞膜相连.各种膜可以相互融合说明生物膜具有流动性地特点.gIiSpiue7A
拓展提升常考特殊细胞总结如下:
(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂地好材料,根部地成熟区和其它不见光地部位都无叶绿体.uEh0U1Yfmh
(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体.
(3)花粉、极核、卵细胞都是减数分裂产生地子细胞.
(4)肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素地细胞,核糖体、高尔基体多.IAg9qLsgBX
(5)蛔虫地体细胞和哺乳动物地成熟红细胞无线粒体,只进行无氧呼吸,原料是葡萄糖,产物是乳酸,且哺乳动物地成熟红细胞无细胞核,不再进行分裂,是提取细胞膜地首选材料.WwghWvVhPE
(6)神经细胞表面形成突起——树突和轴突,是产生和传导兴奋地功能细胞.
(7)癌细胞:无限增殖,表面糖蛋白减少,黏着性降低,因不断合成蛋白质,故核糖体多而且代谢旺盛,核仁较大.asfpsfpi4k
(8)干细胞:分化程度低,全能性高,诱导可分化产生其它功能细胞.
(9)与免疫有关地细胞:吞噬细胞、B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞等,具体功能见免疫有关知识.
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