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2021年中学新教育开放周发言稿

发布时间：2023-08-29 13:11:38 来源：文档文库

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2021年中学新教育开放周发言稿
2021年中学新教育开放周发言稿
xxxx年中学新教育开放周发言
稿
尊敬各位领导，新教育的同仁们：
大家上午好！
遵循“帮助师生过一种幸福完整的教育生活”这一核心思想
，全力落实新教育“十大行动”，本着“创学校
特色，育现代少年”的办学目标，日照市实验中学的全体教师和学生体验新教育实验给校园生活带来的幸福和快乐。我校以“研发卓越课程”“构建理想课堂”和“家校合作共建”为突破口，且歌且行，引领师生创造卓越人生，行走在一条具有实验中学特色的新教育之路。
日照市实验中学始建于1985年，建校30年的文化积淀，学校逐渐形成了“实”为教育精魂办学理念，而今的实验中学，环境优雅，教学
设施先进，学校先后荣获“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”等70多1/11

项荣誉。
一、研发卓越课程，构建“现代少年”课程体系
教育目标的达成和价值的体现主要通过课程来完成，从这个意义上讲，课程是教育的心脏，是素质教育落实的又一着力点。几年来，市实验中学围绕培养“现代少年”这一目标，结合新教育实验的要求，实施了以构建“现代少年”课程体系为核心的校本课程建设。
（一）完善课程体系
学校精心打造了四种课程：基于基础学科的嵌入式课程、基于学生发展的拓展型课程、基于小组合作学习的探究性课程、基于校本文化资源的浸润型课程。
形成了门类齐全的课程超市：“四大课程体系”：主干课程、人文课程、科学课程、艺体课程。“四种课程形态”：必修课、选修课、研究课、活动课；“四大特色课程”：综合实践、社团活动、特长选修、德育
课程
（二）学校课程的特点：
1.嵌入式：让校本课程与国家课程完美对接
嵌入式课程就是将学校课程嵌入到国家课程中，其核心就是国家课程校本化。
（1）纵向与横向并举，基础学科注重素质培养和能力要求。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a467ec9ce1755270722192e453610661fd95ad4.html