部编版小学语文三年级下册第七单元测试题(二)附答案

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统编版三年级语文下册第七单元试卷(二)
班级 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。 wāng yáng bì xū càn làn yuán rùn


dāo jiàn hòu tuì wēi wǔ zhèn dìng


二、辨字组词组词

幻( 胡( 攻( 推( 幼( 葫( 玫( 准( 三、填合适的量词。

一( )种子 一( )刀剑 一( )珍珠 一( )黑暗 一( )声音 一( )狮子 四、选择合适的词语填空。

)的世界 )的形状 )的故事 )的翅膀 )的事物 )的卵石 )的羽毛 )的星星 五、为加点字选择合适的解释。

“接”在字典中有如下解释:①继续,连续。②连接。③接替 ④接触,挨近。⑤收,取 1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(
2、吃过晚饭后,小木屋主人接着给我们讲故事。(
3、为了完成任务,你想办法接近他们,获取他们的信任。( 4、李老师病了,你接她的班继续上课。( 5、下班回来,别忘了去接孩子。( 六、选词填空

光辉 光芒 蕴藏 储藏
1.太阳的( )给黑云镶上了一道金边。 2.太阳的( )照亮了整个大地。
3.冬天就要到了,小动物们忙着( )食物准备过冬。

4.塔里木盆地( )着丰富的石油和天然气。 七、按要求完成句子。 1.按课文内容填空

1)眼见为实, 2 ,近墨者黑。 3)失之毫厘, 2.按要求做句子。

1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万极小的蜡烛在发光。(仿写句子) 2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱。(缩句)


3你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?(接续写一段话)

八、阅读。 (一)课内阅读

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色. 1、选文选自《 》,作者是 2、根据例子,写出三个表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 3、选段从火烧云的( )角度来描写的。 ①颜色 ②形状 ③变化
4、选段中哪些词语最能体现出火烧云颜色多的特点?
__________________ (二)课外阅读

美丽的火烧云
傍晚,夕阳欲落。眺望那红彤彤的大火球只露着半边笑脸,犹如蓝天上打翻了颜料瓶似的染红了飘来飘去的云,給它们换上了更加美丽动人的衣裳。

那五彩的霞光照耀着大地,小朋友的脸被照得像甜苹果。清澈的湖水被照得五彩缤纷、波光闪动。霞光照在松柏的绿叶上,几乎绿叶都照成金的了,从远处望,有些像传说中的摇钱树。

再把目光转移到天空,那美丽的云是五颜六色的:红的如桃花一样迷人,金灿灿的像金子一样耀眼,半紫半灰的,半蓝半黄的,真是多种多样。

美丽的火烧云还是位魔术师。一会功夫,它已变成了一条中国龙,在广阔无垠的苍穹中飞来飞去。风微微一吹,那条龙不到几秒钟就模糊了,变成了连绵起伏的红山。
过了几秒钟,一只惹人喜爱的小狗叼着香喷喷的肉骨头,来到这座山上,津津有味的吃着。风一吹,那只小狗模糊了,红山也不见了。 1、在括号里填上合适的词语。
)的大火球 )的苍穹 )的湖水 )的红山 )的霞光 )的小狗

2短文的第 自然段写了霞光照耀下的大地,描写了 色的变化; 自然段写了火烧云的颜色; 自然段写火烧云形状的变化,主要写了 等形状。 3、短文表达了作者怎样的情感?
九、快乐作文

大自然是奇妙的,它是人类最早的启蒙老师。让我们一起走进大自然,去领略它那独特的风姿。请你选择一处景物,将它描述出来。题目自拟,不少于300字。





参考答案
二、幻(变幻) 胡(胡子) 攻(攻打) 推( 推车) 幼(幼小) 葫(葫芦) 玫(玫瑰) 准(准备) 三、 一(粒)种子 一(把)刀剑 一(颗)珍珠 一(片)黑暗 一(种)声音 一(头)狮子
四、(奇妙)的世界 (奇怪)的形状 (奇妙)的故事 (漂亮)的翅膀 (普通)的事物 (各种形状)的卵石 (颜色各异)的羽毛 (闪烁)的星星 五、1、②2、①3、④4、③5、⑤ 六、1. 光辉 2. 光芒 3. 储藏 4. 蕴藏 七、 1. 1)眼见为实,耳听为虚。 2)近朱者赤,近墨者黑。 3)失之毫厘,谬以千里。
2. 1)秋天到了,枫叶在空中飘落,就像千千万万的蝴蝶翩翩起舞。 2)我们看到了冰柱。
一、汪洋 必须 灿烂 圆润 刀剑 后退 威武 镇定

3你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?一块块石头形态各异:有的像莲花瓣,有的像大象
头,有的错落成桥,有的兀立如柱。
八、(一)课内阅读
1、选文选自《火烧云》,作者是萧红。 2、绿油油、黄澄澄、黑乎乎 3、①
4、变化极多 说也说不出来,见也没有见过 (二)课外阅读
1、(红彤彤)的大火球 (广阔无垠)的苍穹 (清澈)的湖水 (连绵起伏)的红山 (五彩)的霞光 (惹人喜爱)的小狗

2、短文的第2自然段写了霞光照耀下的大地,描写了小朋友们的脸、湖水和松柏颜色的变化;第3 自然段写了火烧云的颜色;第4自然段写火烧云形状的变化,主要写了中国龙、红山 、小狗等形状。 3、作者多火烧云的喜爱与赞美之情。 九、略


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