幼儿园创新智慧游戏:谁能代替它-游戏教案 关键字:游戏教案, 绳子, 幼儿, 板凳, 柴火, 铁桶,
活动目标:
1.培养幼儿细致的观察能力，感受“代替”的重要作用。
2.养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。
活动准备:
磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干;投影仪
活动过程:
1.谈话:宝贝们，今天天气这么好，我们一起去郊游吧。放音乐《郊游》师幼一起做律动进活动室。
2.郊游时捡到一个小铁桶，谈话:咦，这是什么呀,是用来干什么的,(装油漆的)噢，原来是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，我们可以用这个小桶做什么呢,(当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等)让幼儿自由想象发言，教师小结。
3.谈话:小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如我们先去帮一帮他们吧,
出示图片
(1)郊游时捡到了很多柴火， 把它们分成两堆，可是只有一根绳子，想把绳子分成两段，可是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢?(用瓦片、玻璃片、砖头等)
(2)有了柴火，饭一会就做好了，可是又遇到新的难题了:没有筷子，怎么吃面条呢,(竹签，树枝等)
(3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了:没有锤子，怎样钉钉子呢,(让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想办法。)
4.刚才我们帮了开心班的小朋友，他们可高兴了，还说谢谢你们呢，你们高兴吗,走，我们接着去郊游吧。听音乐，做律动继续去郊游。
5.音乐止，问:孩子们，你们累吗,休息一会吧,可是没有板凳怎么办呢,找个东西来代替它吧,让幼儿自己在活动室找东西代替。
6.交谈:你用什么代替了板凳,
7.孩子们，休息好了，我们接着去玩吧，出活动室，结束。
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