2018-2019大兴区第一学期初二物理期末试题（无答案）

大兴区2018-2019学年度第一学期期末测试卷

初二物理

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）

1．下列物理学家，其名字用来作为压强单位的是

A．阿基米德 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略

2．在实验室中，用来测量质量的工具是

A．卷尺 B．量筒 C．烧杯 D．天平

3．在下面的描述中，最接近实际的是

A．本次考试一份物理试卷的质量大约是50g

B．普通2B铅笔的笔芯直径大约是2mm

C．考试中所用签字笔的长度大约是50cm

D．本次考试一份物理答题卡受到的重力大约是1N

4．开往博物馆的大客车正在平直的公路上匀速行驶，车内的甲同学认为客车是运动的，而车内的乙同学认为路旁的建筑物是运动的。如果甲和乙的说法都是正确的，那么他们选择的参照物可能是

A．甲同学和乙同学都是以乘坐的客车为参照物

B．甲同学和乙同学都是以路旁的建筑物为参照物

C．甲同学以乘坐的客车为参照物，乙同学以路旁的建筑物为参照物

D．甲同学以路旁的建筑物为参照物，乙同学以乘坐的客车为参照物

5．在图1中所描述的物体，运动状态保持不变的是

6．在图2所描述的情景中，为了增大摩擦的是

7．在以下的措施中，为了增大压强的是

A．载重汽车装有很多车轮 B．滑雪板比鞋子长得多

C．坦克的轮子上有很宽的履带 D．吸管的一端做成斜口

8．关于一枚铁钉和一块泡沫的比较，下列说法中正确的是

A．铁钉的质量一定大 B．铁钉的密度一定大

C．泡沫的质量一定大 D．泡沫的密度一定大

9．以下对声音的描述中，正确的是

A．把一只耳朵紧贴在桌面上仍然能听到老师讲课的声音，说明声音可以通过固体传播

B．民乐团合奏时人们能区分出不同的乐器，是因为这些乐器演奏时的响度不同

C．录课教室通常用泡沫材料将墙壁包装起来，是为在了声源处减弱噪声

D．击鼓时放在鼓面上的碎纸屑跳起来，说明发声的物体在振动

10．在如图3所示的情景中，符合实际的是

11．如图4所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是

12．如图5甲所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图5乙所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是

13．如图6所示为高速照相机连拍的自行车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。如果他运动到P点时所有的外力都消失，他以后的运动可能是

A．马上停止在P处不动

B．沿PA方向竖直下落

C．沿PB方向做直线运动

D．沿PC方向做曲线运动

14．如图7所示是根据实验数据绘制的某物质的质量（m）－体积（V）图象。下列说法中正确的是

A．该物质的密度随体积的增大而增大

B．该物质的密度随体积的增大而减小

C．该物质的密度为1kg/m3

D．该物质的密度为1g/cm3

15．静脉输液技术在20世纪逐渐形成一套完整的体系，是目前最常用、最直接有效的临床治疗手段之一。药液通常包装在玻璃或塑料的输液瓶（输液袋）中，使用时通过输液管把药液注入静脉，以补充体液、电解质或提供营养物质。为使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，如图8所示的装置中最为合理的是

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

16．在如图9所示的实例中，工作原理跟气体压强有关的是

17．生活中与物理现象有关的场景很常见，下面运用物理知识解释现象正确的是

A．用力推课桌而课桌仍然保持静止，说明力不能改变物体的运动状态

B．鸡蛋在碗边上磕破而碗仍完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力

C．乘客在乘车时需系好安全带，是为了防止乘客的惯性带来危害

D．洗手后甩一甩手使水滴脱落，是利用了水滴的惯性

18．茶杯静止在水平桌面上，下面的说法中正确的是

A．茶杯受到的重力跟它对桌面的压力是一对平衡力

B．茶杯受到的重力跟桌面对它的支持力是一对平衡力

C．茶杯受到的支持力跟它对桌面的压力是作用力与反作用力

D．茶杯受到的重力跟它对桌面的压力是作用力与反作用力

19．在下面的问题中，属于可探究的科学问题的是

A．声音是怎样产生的？

B．超声波有哪些应用？

C．滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小是否有关？

D．液体在某处产生的压强跟液体的密度有什么关系？

20．在探究二力平衡的实验中，某实验小组将一个物块置于水平桌面上，在物块的两端分别系上细线，细线绕过固定在桌子边缘的滑轮在另一端悬挂钩码，实验中使用的钩码完全相同，调整滑轮的高度使细线在桌面以上的部分水平且在同一直线上。当左侧细线悬挂两个钩码而右侧悬挂一个钩码时，物块在桌面上保持静止状态（如图10所示）。以下说法中正确的是

A．此实验说明互相平衡的两个力的大小可以不相等

B．如果去掉左侧的一个钩码，物块仍可以保持静止

C．如果在右侧增加一个钩码，物块仍可以保持静止

D．如果在右侧增加两个钩码，物块仍可以保持静止

21．如图11所示为陈老师制作的“浮沉子”。他先向矿泉水瓶内倒入一定量的水，再向一个小药瓶内倒入少量的水，然后将小药瓶的瓶口朝下装入矿泉水瓶中，调整小药瓶内的水量，使小药瓶漂浮在水面上（忽略小药瓶内气体的质量）。以下叙述中正确的是

A．拧紧矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，小药瓶可能下沉

B．打开矿泉水瓶盖后用力捏瓶身，小药瓶可能下沉

C．小药瓶漂浮在水面上时，受到的浮力大于重力

D．小药瓶在水中加速下降时，受到的浮力小于重力

22．底面积相同、杯口直径不同的两个水杯静止在水平桌面上，向两个杯中倒入水使杯中的水面处于同一高度处，如图12所示。甲杯中水对杯底的压力大小为F1，压强大小为P1，乙杯中水对杯底的压力大小为F2，压强大小为P2。以下关系正确的是

A．F1=F2 B．F1<F2 C．P1=P2 D．P1<P2

三、实验与探究题（共46分）

23（6分）．（1）如图13甲所示，被测物体的长度为________cm。

（2）如图13乙所示，弹簧测力计的示数为________N。

（3）如图13丙所示，被测物体的质量为________g。

24（2分）．中国科技馆有一个实验装置如图14甲所示，它的核心部分是两个塑料球，两球之间有一定的距离，当吹风口向两球之间的空隙吹气时，两个塑料球就会向中间靠近，出现“球吸”现象。在如图14乙所示的实例中，可以用“球吸”现象的原理解释的是_________（多选题）。

25（8分）．小明在实验室用天平和量筒测量一个石子的密度。

（1）他用天平测量石子的质量

①他将天平放在水平桌面上，将游码拔至0刻度处，指针静止时的位置如图15（甲）所示。为使天平的横梁水平平衡，他应将天平右侧的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节。

②天平调节平衡后，他将石子放在天平的左盘，向右盘添加适当的砝码后调节游码使横梁重新达到水平平衡，所用砝码及游码位置如图15（乙）所示。则石子的质量为____________g。

（2）他用量筒测量石子的体积

①他先向量筒内注入适量的水，水面静止时如图16（甲）所示，则水的体积为________cm3。

②然后他用细线系住石子，将其轻轻地放入量筒内，使水面没过石子，水面重新静止时如图16（乙）所示。则该石子的体积为__________________cm3。

（3）根据测得的数据，计算出该石子的密度为_______________________g/cm3。

26（10分）．用微小压强计探究液体内部的压强。

（1）将微小压强计置于空气中，观察到U型管两侧的液面相平，然后用力按压探头的薄膜，如图17甲所示。如果压强计的气密性良好，则可观察到______（多选题）

A．U型管左、右两侧的液面依然相平

B．U型管的左侧液面下降，右侧液面上升

C．U型管的左侧液面上升，右侧液面下降

D．用力越大，U型管两侧的高度差也越大

（2）把探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的高度差来判断探头处的压强大小，高度差越大，探头处水的压强就越__________（选填“大”或“小”）。

（3）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个不同的方向，观察到的现象是________________________________。

（4）把探头缓缓下移，观察到的现象是_________________________。

（5）如图17乙所示为将探头置于水面下h处时的实验情形，如果仅将烧杯中的水换成浓盐水，观察到现象是_________________________________________________。

27（5分）．小明利用如图18所示的装置测量小车的平均速度。他把小车从斜面上端的挡板处由静止释放的同时开始用停表计时，当小车运动至下端挡板处时结束计时，图中圆圈中的数字显示了两次计时的时间（时间显示格式为“时：分：秒”）。

（1）小明测得小车在斜面上的运动时间是_________s；

（2）根据小明测得的数据，可知小车在斜面上运动的平均速度大小为___________m/s；

（3）在某次测量时，小明测得小车在两挡板间运动的平均速度明显偏小，请你写出可能的原因：______________________________________________________。

28（4分）．乐乐把一组相同的瓶子盛上不等量的水制成了“水杯琴”，用竹筷敲击不同的瓶子时发出的声音也不相同。如图19所示为瓶子跟它被敲击时发出的音符的对应关系。

（1）用大小不同的力敲击同一个瓶子，瓶子发出的声音的____________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。

（2）请你根据图19的信息，提出一个可探究的科学问题：_____________________。

29（7分）．小明利用如图20所示的装置探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。长木板的右端固定着一个滑轮，细线绕过滑轮后两端分别与木块和弹簧测力相连，弹簧测力计的读数即为细线对木块的拉力大小。实验过程中与弹簧测力计相连的细线部分竖直，与木块相连的细线部分水平。

（1）为了使弹簧测力计的读数等于木块受到的滑动摩擦力，实验中应向上拉动测力计使木块做____________________（选填“匀速”、“加速”或者“减速”）运动。

（2）在某次探究过程中，小明按照正确的方法用测力计拉动一个木块，分别记录了用较小的速度拉动测力计时测力计的示数F1和用较大的速度拉动测力计时测力计的示数F2。

①比较F1跟F2的大小关系，应有F1______F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

②小明本次探究的问题是_____________________________________________。

（3）在某次探究过程中，小明先是用正确的方法测出了一个木块受到的滑动摩擦力F1，然后换成另一个质量更大的木块重做实验，测出了这个木块受到的滑动摩擦力F2，结果发现F1>F2。于是小明认为物体间的压力越大，物体受到的滑动摩擦力反而越小。

①小明的观点是_________________（选填“正确”或“错误”）的。（如果你选择“正确”请忽略下面的问题，如果你选择“错误”则需回答下面的问题）

②如果小明的观点是错误的，请你分析小明在实验中可能出现的问题是_________。

30（4分）．为测量浓盐水的密度，实验台上提供了如下器材：待测浓盐水、一个已经调零的弹簧测力计、一根细线、一只钩码（体积和质量均未知）、两个烧杯和足量的水。请你根据给定的器材，设计合适的实验方案测定出浓盐水的密度。要求：（1）写出简要的实验步骤（可以用示意图辅助说明）；（2）用测量的物理量和水的密度ρ水写出计算盐水密度的表达式；（3）画出记录实验数据的表格。

四、科普阅读题（共4分）

阅读下面的材料，回答31~32题。

曾侯乙编钟

曾侯乙编钟（如图21甲所示）于1978年在湖北省随县（今随州市）出土，是目前已知全世界最大、最重、音乐性能最完好的青铜礼乐器。全套编钟共65件钟，分三层八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上，钟体总质量为2567千克，加上钟架(含挂钩)的铜质部分，合计4421.48千克。钟及架、钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论。全套编钟音域宽广，音列充实，音色优美。钟架的中下层横梁各有三个佩剑铜人，以头、手托顶梁架，铜人着长袍，腰束带，神情肃穆，以之作为钟座，使编钟更显华贵，如图21乙所示为铜人底座。

制作编钟的青铜是在铜中加入锡和铅，当铜、锡和铅满足特定的比例时，制成的青铜既具有良好的韧性和硬度，不会一敲就碎，也不会一敲就在表面留下凹痕，同时这样的青铜在敲击时发出的声音短促（也称为延音短）。编钟外面还长了“青春痘”，叫做钟枚（如图21丙所示），钟枚能增加阻尼，减少延音的时间，还可以把不和谐的频率抑制住，只留悦耳的乐音，所以钟枚放置的位置也是非常讲究的。

编钟的形状呈扁圆形，好像两片瓦片合在一起，被称为“合瓦结构”。沈括在《梦溪笔谈》里谈到“盖钟圆则声长，扁则声短，声短则节，声长则曲。节短处声皆相乱，不成音律。”意思是由于圆钟有较长的延长音，在快速旋律中，各种频率的音会相互叠加而不成音律。合瓦形结构还能够形成不同的振动分区，每个分区的频率不同并且彼此形成有效的隔离，因此敲击正面和侧面就相当于敲击不同的板。正因为编钟具有合瓦结构，所以敲击同一编钟的正面和侧面时编钟可以发出两种不同的声音，即编钟都有“一钟双音”现象。

曾候乙编钟的出土表明，早在战国时期中国的音乐文化和铸造技术已经发展到相当高的水平，曾候乙编钟对于研究中国奴隶社会、早期封建社会以及东周王朝音乐文化和湖北地区音乐史发展有着极其重要的作用。

31．下列有关曾候乙编钟的说法中，正确的是_______（多选题）

A．编钟的“合瓦结构”可以使钟振动的时间延长

B．编钟的“合瓦结构”主要是为了节省青铜用量

C．编钟上的“枚”可以使钟振动的时间缩短

D．“一钟双音”是指一件钟可以发出两个音调

32．铜人和一个很大的圆形台子一起构成了曾候乙编钟的底座，根据你所学习过的知识，请你试着说明圆形台子的作用。

六、计算题（共6分，每小题3分）

33．有一只空玻璃瓶的质量是105g。用它装满水后测得的质量是625g，用它装满某品牌的酱油后测的质量是703g。已知水的密度是1.0×103kg/m3。求：

（1）这个空瓶的容积；

（2）这种品牌酱油的密度。

34．如图22所示为摄影师拍摄的正在平静的湖面上休息的白天鹅照片，已知湖水的密度是1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

（1）假定天鹅的质量是10kg，求天鹅在水面以下的体积；

（2）假定湖水深3m，求湖底每平方米受到的湖水的压力大小。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/495f47c703020740be1e650e52ea551811a6c912.html