2018学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测语文参考答案及评分标准
2018学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一、语言文字运用（共20分）1.D2.C3.C4.B
5.①注重写实②作画最重要的是形与心要结合③中外艺术传统都注重形神兼备（3分。每处1分，意思基本符合即可）
6.（1）“蹭名牌”是指以不正当手段抢注或者模仿注册名牌商标的行为。（2分）
（2）示例：我觉得蹭名牌现象是一种恶劣的市场行为。它反映了部分企业对于产权的不尊重。长此以
往，会阻碍企业的创新。企业应该独立自主，致力于创造自己的品牌。（4分。观点明确1分，阐述分析合理2分，表达简洁通畅1分）二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）
（一）（10分）7．B8．D
9．（1）培养优秀的STEM教学教师。（2）设计符合STEM教学要求的课程。（3）加强升学录取对STEM教育的支持。（4）加强STEM教育的硬件保障。（5）构建STEM学习生态系统。（4分。答出4点即可，若不是从材料中提炼，则不给分）（二）（20分）
10.从驾驭与反驾驭、征服与反征服的对手关系，转变为合作互助的关系，最后成为了生命的私人密友。（2分。意思基本符合即可）
11.（1）画横线部分运用了比喻，把“恐怖”比作“魔鬼”，突出了作者内心的恐惧。（2）连用三组转折：想叫喊，但是知道没人听；想下马，但下面是泥潭；哭了一声，但又止住了，表达了作者渴望求助但又找不到出路的恐惧。（3）连用“喘、挣、拔、停、陷”等动词，写出了陷入沼泽后马的挣扎，侧面反映出作者内心的无力与恐惧。（4）多用短句，节奏快，表现状况变化快，有利于表达紧张和恐惧的心理。
（6分。写出一点得2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
12.（1）第一处画波浪线的句子写天色变暗，渲染了人马角力时的紧张气氛，为下文人马迷路做了铺垫。（2）第二处写山中开始下雨，天气环境愈加恶劣，衬托出了人物的心理：“我”的内心愈加慌乱，马也愈加急躁。（3）第三处写雨越下越大，天越来越黑，以自然环境的恶劣，衬托出人马陷入沼泽后的绝望。
三处景物描写层层递进，自然环境一次比一次恶劣，推动了故事情节由迷路向陷入沼泽的发展，衬托出了人物情绪由不安向绝望的转变。
（6分。三处作用分析3分，整体分析3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
13.“把手”指马的缰绳。“缰绳”是骑马的控制装置，作者借此“把手”骑行。“把手”还指人的顽强意志和永不放弃的精神，这种精神成为人们在绝望时刻的支撑，帮助人们走出困境。
启示：略。
（6分。含义4分，每点2分；启示2分，言之有理即可）
高三语答案·第1页（共2页）
三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）
（一）（20分）14.B15.D16.B
17.以是牧斋先生所读书/遵王实能读之/凡 