大学写作复习提纲
一、写作的定义（P1）二、写作的过程 （一）写作的发生阶段
A.材料储备（创造过程的起点）B.艺术发现（创造发生的契机）C.创作动机（创造发生的内在动力）（二）写作的构思阶段A.心理机制：a.想像与联想b.灵感 B.构思方法：综合、突出、简化、变形（三）物化阶段第一讲 文学作品的鉴赏与写作
1、作家是什么人？
摹仿者——客观反映 创造者——主观表现旁观者——形式主义 移情者——象征、隐喻集体人——原型
2、文学作品的构成
文学话语层、文学形象层、文学意蕴层
3、文学话语的功能：描写、表现、象征
4、文学话语的表现特征：
（1）含蓄——留出余地
（2）多义——多层次性、丰富性
（3）模糊——不可言传
5、文学话语的审美特点
A.内指性艺术逻辑>生活逻辑B.心理蕴涵性表现功能>指称功能C.阻拒性陌生化
6、文学形象的审美特点
A.主观与客观的统一
客观再现中有主观倾向
主观表现中有客观依据B.假定与真实的统一二者的统一——合情、合理C.个别和一般的统一个别：创造性一般：普遍性二者的统一：典型性D.确定性与不确定性的统一
确定性：提供联想和想象的依据不确定性：为读者留出再创造的空间
7、文学意蕴层
（1）审美意蕴层（2）历史内容层（3）哲学意味层
8、文学抒情的特点
（1）抒情具有超越时空的心灵自由度，其中的情感具有现实性又不受客观现实控制。
A、情感的现实性
一方面一切情感皆来自生活体验；另一方面抒情主体的主观倾向中显现着他对现实的价值判断。
B、抒情在表达上不受客观现实的控制
（2）抒情是一种自我表现，但抒情自我也是社会的人
A、抒情是一种自我表现
B、抒情自我是社会的人
（3）抒情是审美情感的审美表现而非盲目宣泄
A、抒情是情感释放和情感构造的统一
B、文学抒情是审美活动
第二讲 演 讲 词的写作
一、定义（P230）二、演讲词的特点
第三讲 行政公文写作
一、行政公文的特点及作用二、公文的构成要素三、 13种行政公文包括哪些文种
四、公告与通告的区别五、通告与通报的区别六、通报、通知与请示的写作
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