2018浙江中考科学

2018浙江中考科学生物考纲知识点

主题1 生命系统的构成层次

(一）观察多种多样的生物

▲观察生物

①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物

生物的特征：A、能新陈代谢（最基本的特征）B、能生长和繁殖 C、能遗传和变异

D、能对外界刺激作出反应 E、能适应并影响环境

F、能呼吸 G、都由细胞构成（病毒除外）

②使用放大镜、显微镜观察生物

1、放大镜使用方法：（1）物体固定，移动放大镜

（2）放大镜固定，移动物体

二、显微镜

1.结构：目镜、物镜、反光镜、遮光器（光圈）、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等。

2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长

目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。

3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋变化明显，细准焦螺旋变化很小

4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数

5.如何改变视野的明暗：

（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；

（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；

（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；

高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。

6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。

7.显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调距—观察

（在对光时，明亮的视野说明已对好，光线较暗用凹面镜或大光圈；调焦先粗再细）

对光：①低倍物镜正对通光孔。

②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。

调距：先下降镜筒--粗调（上升镜筒）--移片--转镜----细调

③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点

①细菌（原核生物）：有细胞壁、细胞膜、细胞质，无细胞核。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。

②真菌（真核生物）：单细胞：酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，出芽生殖

多细胞：霉菌、食用菌（香菇，灵芝，金针菇），孢子生殖

五类植物类群比较：

④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点

1、脊椎动物的主要特征及代表动物

2、无脊椎动物的主要特征及代表动物

动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。

昆虫（种类数量最多）的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，三对足。比如蜜蜂蝗虫

（二）构成生物体的细胞、组织、器官和系统

▲1．细胞的结构

①学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图

洋葱表皮临时装片：擦--滴（清水）--取--展--盖--染（红墨水）-吸

口腔上皮细胞临时装片：擦--滴（生理盐水）--取--展--盖--染（亚甲基蓝）-吸

②知道动、植物细胞的基本结构及其功能

细胞的基本结构有三部分：

（1）细胞膜：保护，控制细胞与外界的物质交换

（2）细胞质：生命活动的场所。

（3）细胞核：含有遗传物质。

植物细胞有结构是：细胞壁，液泡（细胞液），叶绿体。

③运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象

西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。

人体与许多生物都是由一个细胞-受精卵不断分裂、生长、分化的结果。

▲2．细胞与生命活动

①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位

细胞是生物体结构与功能的基本单位

②说明细胞的分裂的特点及其意义

细胞分裂是一个母细胞分裂成两个子细胞的过程（出现染色体，平均分配到两个子细胞）。保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。

③说明细胞的分化的特点及其意义

细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。

细胞分化的结果是形成各种组织。

▲3．组织、器官和系统

①知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织

组织：形状相似，结构、功能相同的细胞群叫组织。

(1) 植物组织： 

a 保护组织：保护功能，叶的表皮、根冠； 

b 营养组织：叶肉、果肉； 

c 输导组织：叶脉、茎中的导管和筛管； 

d 机械组织：支撑、保护，叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维； 

e 分生组织：能分裂、产生新细胞的功能，形成层、生长点。 

(2) 动物组织： 

a 上皮组织：分布体表、内脏器官的表面和管腔内表面；具有保护、分泌和吸收物质的功能。 

b 结缔组织：具有运输、支持等功能。如：血液、软骨、肌腱等。 

c 肌肉组织：具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。 

d 神经组织：具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。

▲人体内分布最广的组织：结缔组织

▲人的皮肤可以分为三个部分：表皮、真皮、下皮组织。真皮内含有血管和神经。

②描述器官、系统的组成

生物体的层次结构 植物：细胞→组织→器官→植物。

动物（人体）：细胞→组织→器官→系统→动物（人体）

例如：被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大的器官）等

（三）种群、群落、生态系统和生物圈

▲1．生物的分类

①说出生物分类的方法和分类等级

（1）分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

（2）种是分类的最小（基本）单位，品种不是分类的单位。

②识别分类的依据

生物分类等级越高，相互之间共同点越少；分类等级越低，相互之间共同点越多。

③学会使用简单的检索表，并练习编制简单的检索表★

动物： 植物：

▲2．生物与环境

①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)

生态系统的结构层次

②说明生物对环境的适应性

生物不断进化，以适应环境。如保护色、拟态、警戒色等。

种间关系：互利共生，如花与蝴蝶；竞争，如水稻与杂草；捕食，如鸟吃虫；寄生，如蛔虫、莬丝子、种内关系：种内斗争，钟内互助

生物的适应性：是长期自然选择的结果，具体表现为：

(1)形态和结构与功能的适应：植物根尖结构、小肠结构等。

(2)形态和结构与生活方式（环境）的适应：如鱼与水生活、鸟与飞翔生活等。

▲3．生态系统

①慨述生态系统的组成部分、结构及功能

生态系统的结构：

生态系统的成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者），食物链和食物网

非生物的物质和能量：包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。

食物链和食物网:能量流动和物质循环通过食物链和食物网进行。物质是循环的，能量流动逐级递减

②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题

生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。

生态系统中所需的能量最终来源于——太阳能。

▲生物圈

①知道生物圈是地球上最大的生态系统

生物圈：地球上最大的生态系统。包括了地球上所有的生物及非生物因素。

②感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性

细胞→组织→器官→（系统）→生物个体→种群→群落→生态系统

主题2 生物体内物质与能量的转换

(一）绿色植物的物质与能量的转换

▲1．无机盐和水对植物生长的作用

①看图指认绿色植物根、茎、叶的结构

1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区

⑴ 根冠：具有保护作用。

⑵ 分生区：具有分裂能力。

⑶ 伸长区：根伸长最快的部位。

⑷ 根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。

2、植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成

⑴韧皮部：①筛管（活细胞）：自上而下运输有机物

②韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。

⑵ 形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。

⑶木质部：①导管（死细胞）：自下而上运输水、无机盐

②木纤维：有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。

⑷髓：茎中心由薄壁细胞构成，有贮存营养物质作用。

3、叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用，叶肉有制造和贮藏营养的作用，叶脉有输导和支持的作用。

②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响

③说出植物体对无机盐的吸收、运输过程

无机盐存在于土壤中，由根尖的根毛区吸收。少部分供根利用，大部分随根、茎、叶导管内水的运输到植物的各个部分。植物的地上部分（茎、叶）也能吸收无机盐。

④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程

吸收：根毛细胞液泡中的细胞液浓度＞土壤溶液浓度.根毛吸水

运输：木质部中的导管.（土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气）

利用：约1%用于光合作用等.

散失：约99%用于蒸腾作用.

（1）蒸腾作用的意义：①是植物吸收水分、运输水分的主要动力.②促进无机盐向上运输.③降低叶片的温度.

（2）影响蒸腾作用的环境因素：光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。光照过强，气温过高，气孔关闭。

▲2．绿色植物的物质与能量的转换

①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程

绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。（表达式）

②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义

1）物质转变：将简单无机物（水和二氧化碳）转变为复杂的有机物（如淀粉），同时释放氧气

2）能量转变：讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。

3）是大气中的CO2和O2含量相对稳定。

③描述呼吸作用过程中物质和能量的转化及其重要意义

呼吸作用:分为有氧呼吸和无氧呼吸（写出各个表达式）

植物的无氧呼吸:缺氧或无氧的条件下(如涝、土壤板结等）对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解，最终生成酒精和二氧化碳（大多数情况下）或乳酸（马铃薯的块茎、甜菜的块根等）放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用，长时间无氧呼吸会造成烂根。

有氧呼吸作用：指活细胞在酶的参与下，吸入氧气，将有机物分解成水和二氧化碳，同时释放出能量的过程。

呼吸作用为生物体提供生命活动所需的能量

④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理

1）合理灌溉（水量过多会烂根）、合理施肥（施肥过多会烧苗）

2）合理密植：根据光合作用的原理，在一定面积的土地上，为提高农作物的的产量，应尽量让阳光照射到农作物上，少照射到地面上，并尽量避免农作物之间的相互遮光。

3）种子处理：成熟的活种子，时刻进行呼吸作用，为了有利于种子的储藏，可采用低温、干燥等方法以降低呼吸作用

（2）人体的物质与能量的转换

▲1．人体的消化

①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程

（一）人体的消化

消化腺：可分泌消化液；有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏 

消化道  ：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成 

口腔  ：有唾液腺（唾液淀粉酶），能将淀粉消化成麦芽糖 

胃   ：能吸收水、酒精、无机盐。有胃腺，能分泌胃蛋白酶和胃酸，能够消化蛋白质 

小肠：是最主要的消化和吸收的器官。 

2、食物消化吸收过程

吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化可分为物理性消化和化学性消化

消化相适应的特点：小肠很长，有多种消化液，内壁有小肠绒毛

吸收相适应的特点：小肠很长，小肠内壁有皱襞，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成

②列举消化酶在人体消化过程中的作用

③说明酶在生命活动中的重要作用

生物催化剂———酶

（1）概念：是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质

（2）特点：高效性、专一性

（3）影响酶活性的因素：温度、PH等（图像）

▲2．人体的呼吸

①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

呼吸道由（鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成）是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使其温暖、湿润、清洁。 肺位于胸腔内，左右各一个，由许多肺泡组成。

1、气体交换

2、呼吸运动（图像）

吸气：肋间外肌、膈肌收缩 肋骨向上向外移动，膈肌下降 胸腔扩大肺扩张

肺内气压减小 外界气体进入肺泡

呼气：肋间外肌、膈肌舒张 肋骨向下向内移动，膈肌上升 胸腔容积缩小肺收缩

肺内气压增大 肺内气体排出肺泡

肺泡内气压变化 ：吸气时，肺泡内气压小于外界大气压 呼气时，肺泡内气压大于外界大气压

②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件

呼吸作用释放的能量是生物进行各种生命活动的动力。

▲3．人体的血液和循环

①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环

1、心脏—分为4个腔（左右心房和左右心室）。房室瓣和动脉瓣可防止血液倒流

右心房-- 左心房--

右心室-- 左心室--

2、血管：①动脉：厚、弹性大，官腔大，血流快，把血液从心脏输送到身体。

②静脉（有静脉瓣）：薄、弹性小，官腔小，血流慢，把血液从身体各部分送回心脏。

③毛细血管：连通最小的动脉和静脉之间的血管。只想允许红细胞单行通过

3、血液循环

1、动力：心脏的收缩

2、规律：血液在心脏和血管按一定方向流动

3、途径：分体循环和肺循环

动静脉血的区分：动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。

静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时，颜色暗红。

注：1、“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”是错误的。（因肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血）

2、心室壁较心房壁厚，左心室的壁较右心室的壁厚。

②说出血液的主要组成及其功能

③知道骨髓造血的功能

人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。

④描述人体ABO血型系统与输血

1、ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。

2、输血原则：输同型血。在万不得已的情况下，异型间输血可以在一定血型之间进行（如图）。

▲4．尿的生成和排出

描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程

1、泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道，其功能是将废物和毒物通过尿排出体外

肾脏：基本单位,肾单位。

肾单位结构：⑴肾小体：a、肾小球；b、肾小囊。 ⑵肾小管。

2、尿的形成

3、尿的的排出

注：血浆、原尿、尿液的异同

解释：⑴肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖和尿素都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内形成原尿。

（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，吸收大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖，：部分的水、部分无机盐和尿素形成尿液流向。

病变：1）尿液中同时出现蛋白质和红细胞，肾小球病变

2）尿量比正常情况增加数倍，有葡萄糖，肾小管病变

▲5．生命活动中物质与能量的变化

概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点

细胞利用氧将体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放的能量为人体各项各种生命活动提供动力。

主题3 生命活动的调节

生命活动的调节

▲1．植物的感应性

①列举植物的感应性现象

植物的感应现象：

1、向性运动：与刺激的方向有关，有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

2、感性运动：与刺激的方向无关，如含羞草叶子的运动。

②知道植物生长素的作用

向光性的原因：单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧生长素多生长长快，从而产生植物的向光性生长。

▲2．人体生命活动的调节

①说出人体神经系统的组成

神经系统包括:周围神经系统、中枢神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓。

3、神经系统的各部分功能

脑是主要分为大脑、小脑、脑干三部分。

1）大脑：沟、回使大脑皮层的面积大大增加。有许多高级神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢等，语言中枢是人类特有的。

2）小脑：负责人体动作的协调性。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃。

3）脑干：控制循环系统、呼吸系统的运动、消化、调节体温等。

4）脊髓功能：传导和反射。有低级的神经中枢，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射。低级反射中枢一般受大脑的控制。膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正常

②说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成

1、神经系统的基本方式——反射

产生反射活动的这样的结构叫反射弧。

反射弧结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

③列举激素对人体生命活动调节的作用

④以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体

(1)恒定的体温：人的体温保持在37℃左右。人的体温不是固定值。

恒定的体温是产热和散热保持动态平衡的结果

产热：1)在安静时，产生的热量主要来自内脏。

2)在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。 寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热量成倍增加。

散热：1)常温或低温时，皮肤直接散热，散热多少决定于皮肤与外界的温度差。温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。

2)高温或运动时，汗液蒸发散热

产热多，而散热困难，会出现中暑现象。

（3）体温调节通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。

主题4 生命的延续和进化

(一）细菌、真菌的繁殖

▲1．细菌、真菌的繁殖方式

①举例说出细菌、真菌的繁殖形式

细菌的繁殖方式：分裂生殖

真菌的繁殖方式: 出牙生殖（酵母菌）、孢子生殖（多细胞真菌）

②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用

青霉菌（青霉素），疫苗，乳酸菌（酸奶，泡菜），酵母菌（酿酒、发面）

(二）植物的生殖与发育

▲1．植物的生殖方式

①列举绿色植物的生殖方式

（1）被子植物的有性生殖：经过开花、传粉、受精、结果形成果实和种子。

（2）绿色植物的无性繁殖方式有：分裂生殖（低等藻类）、孢子生殖（蕨、葫芦藓等）、营养生殖（根、茎、叶等营养器官）、组织培养（植物组织或细胞培养）等。

②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用

营养繁殖的方式包括分根、压条、扦插和嫁接等，被广泛应用于花卉和果树的栽培中。其应用意义在于保持优良的性状，并能快速繁殖。

▲2．植物的发育

①识别花的结构

②描述果实和种子的形成

③知道种子萌发的过程和必要条件

（１）种子萌发的过程（图像）

胚根首先突破种皮，向下生长，胚芽形成茎或叶，胚轴发育成茎和根连接的部分

（2）种子萌发的条件

1）内部条件：种子萌发需要一个完整的有生命活性的胚，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养。

2）外部条件：适宜的温度，充足的水分及氧气

(二）人类的生殖与发育

▲1．人类的生殖

①说出人体生殖系统的结构和功能。

（1）男性的生殖系统：睾丸（主要器官，产生精子并分泌雄性激素）

（2）女性的生殖系统：卵巢（主要器官，产生卵细胞并分泌雌性激素）

②知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程

（1）受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。

（2）胚胎的发育：早期营养来自卵细胞的卵黄，以后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。

（3）母乳含有婴儿所需要的营养物质，同时含有免疫物质，

▲2．人体的发育

①说出人体发育各阶段的生理特点

人生长发育最快的时期：婴幼儿期、青春期。受精卵是个体发育的起点。

男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

青春期发育的特点：

（1）人体的外表变化

青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重迅速增加、长出腋毛和阴毛等。

男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。

女性第二性征的主要表现是脂肪增多、声调较高和乳房发育等。

（2）生殖器官的发育和成熟的标志

女孩出现月经。男孩出现遗精。

（3）内脏功能日渐健全：进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量增大 、脑调节功能增强等。

②认识青春期的生理和心理变化

青春期青少年精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,容易吸收新事物,但考虑问题不够全面,容易自高、自大、莽撞、冒失.

③建立正确的性道德观

▲3．动物的生殖与发育

①列举动物的生殖方式

1、有性生殖：两性生殖细胞的结合

2、无性生殖:分裂生殖、出芽生殖、克隆

②知道动物克隆技术的进展

（1）培育优良畜种和生产实验动物；

（2）生产转基因动物；

（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；

（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。

（三） 遗传与进化

▲1．遗传与变异

①识别遗传与变异的现象

遗传：子代与亲子代之间性状相似的现象。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”。

变异：亲代与子代之间以及子代的个体之间的性状上的差异。如：“一母生九子，连母十个样”。

②说出遗传物质的作用

控制生物体的性状特征，比如肤色、色觉、画的性状

③描述DNA、基因和染色体的关系

④列举常见遗传性疾病

常见遗传病：白化病、先天性愚型、血友病、色盲、青少年型糖尿病等。

⑤列举遗传与变异在育种方面的应用

杂交优势（骡子，杂交水稻），基因工程，太空育种，禁止近亲结婚

▲2．生物的进化

①知道生命起源于非生命物质

无机物→有机物→原始生命（起源于原始海洋，异养厌氧型）

②列举生物进化现象

简单→复杂，低等→高等，水生→陆生

③说出达尔文进化论的主要观点

自然选择，适者生存（变异是不定向的，自然选择是定向的，生物间有或近或远的亲缘关系）

主题5人、健康与环境

(一） 人体保健

▲1．人类的健康

①知道健康的概念

人的健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。

②识别人体特异性免疫和非特异性免疫

③指认计划免疫和人工免疫

（1）计划免疫：卫生防疫部门有计划地将有关疫苗对易感人群进行预防接种，使人体获得对传染病的免疫力，简称为计划免疫。

（2）人工免疫：用人工的方法使人体产生相应的抗体获得免疫，叫做人工免疫。

④说出营养素的作用

人体所需营养素可概括为七大类：蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐、水、和膳食纤维。

①蛋白质：探望受伤病人

②糖：主要供能物质。

③脂肪：贮能物质。单位质量含有能量最多

④维生素、水、无机盐可以直接吸收，不能提供能量

⑤食物纤维：不能被人消化吸收，促进肠道蠕动，减少大肠癌的发生率，预防心血管病的发生。

⑤建立平衡膳食的观点

食物种类齐全，数量适当，营养物质之间比例合理，并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡。

⑥通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式

1、吸烟及危害：多种致癌物。主要有焦油、烟碱（尼古丁）、一氧化碳等有害成分。长期吸烟危害神经、呼吸、循环、消化等系统。

2、酗酒的危害：长期大量饮酒会损坏人体的消化、神经和心血管系统，引发多种疾病。

3、毒品及危害：容易上瘾，影响身心健康。

▲2．人类常见疾病

知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防措施

（1）冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。 引起冠心病的因素有吸烟、高胆固醇、高血压、糖尿病、肥胖等。预防：吃低脂肪食物，锻炼等

（2）肿瘤：肿瘤是一种细胞性疾病，细胞分裂会失去控制形成肿瘤。预防：①合理饮食②建立正确的生活方式③加强体育锻炼

（3）高血压：收缩压持续大于18.7千帕或舒张压大于12.0千帕即属于高血压。

（二) 健康与环境

▲1．传染病

①知道常见的传染病的特点

传染性、流行性和免疫性。

②知道病毒、细菌等病原体★

病原体：寄生虫和微生物（细菌、病毒和真菌）

③列举常见的传染病

呼吸道传染病：肺结核 流感 腮腺炎 麻疹

消化道传染病：甲肝 菌痢 蛔虫病

消化道传染病：甲肝 菌痢 蛔虫病

血液传染病：疟疾 乙脑 丝虫病

体表传染病：血吸虫病 破伤风 狂犬病

性传播疾病：艾滋病 梅毒 淋病

④说明传染病的传播环节及其预防措施

①传染源：能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原携带者和受感染动物。

②传播途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径（空气、饮用水、食物、接触等）

③易感人群：容易被感染的健康人群。

预防传染病流行的措施： 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，

▲2．防护与急救

①知道环境毒物和防毒的措施

环境毒物：食物中的有毒物质、农药、医用药物、工农业毒物、生化武器毒计等

②列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法

触电：触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停止，则需进行人工呼吸和胸外心脏按压。

蛇虫咬伤：近心端结扎，防止毒液扩散。

溺水：溺水者搭救上岸后，撬开其牙齿，清除口中异物，使其俯卧位，腹垫高呈头低位，以利于呼吸和排除积水。然后仰卧，尽快实施人工呼吸和体外心脏按压。

煤气中毒：把病人搬到室外空气畅通处，使病人马上吸入大量新鲜空气，要注意保暖，并注意呼吸道的畅通。若中毒者呼吸微弱甚至停止，应立即进行人工呼吸；若心跳停止，要进行心脏复苏。

异物堵塞气管：1）鼓励大声咳嗽 2） 俯倾并拍背 3）挤压腹腔喷出异物

③知道安全用药的常识

处方药和非处方药

▲1．人口问题

①了解自然环境的人口承载量

在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的，人类发展必须与环境相适应。

②认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果

①对人类生存空间的压力：地球的空间是有限的

②对土地资源的压力：地球上陆地是有限的，可以耕种的土地更是有限。

③增加了环境污染：人口膨胀造成因工业、农业、交通和生活污染源的增加而引起环境质量的下降。

▲2．生态平衡

理解生态平衡的现象和意义

▲3．保护生物多样性

列举我国生物保护与自然保护的意义和措施

设立自然保护区

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