本单元主要内容有：因数和倍数，2、5、3倍数特征，质数和合数。通过四年多数学学习，学生已经掌握了大量整数知识，本单元在前面所学整数知识基础上进一步探索整数性质。本单元涉及因数、倍数、质数和合数都属于初等数论基本内容。本单元知识作为数论知识初步，一直是小学数学教材中重要内容，通过这部分内容学习，可以使学生获得一些有关整数知识，也有助于发展他们抽象思维。在教学例2、例3时分别介绍了求一个数因数和倍数方法；接着从学生已有生活经验和知识基础出发，引导学生探索2、5、3倍数特征，为后面求最大公因数、最小公倍数和学习约分、通分作铺垫；最后揭示质数和合数意义，引导学生用多种方法找出100以内质数和合数。1.掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间联系和区别。2.通过自主探索，掌握2、5、3倍数特征。3.逐步培养数学抽象能力。1.因数和倍数（1）因数和倍数（1）（1课时）（2）因数和倍数（2）（1课时）2.2、5、3倍数特征（1）2、5倍数特征（1课时）（2）3倍数特征（1课时）（3）练习课（2、5、3倍数特征练习）（1课时）3.质数和合数（1）质数和合数（1）（1课时）（2）质数和合数（2）（1课时）（3）单元重点知识归纳与易错警示（1课时）本单元内容较为抽象，学生理解起来有一定难度。本单元教学时加强对概念间相互关系梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背；同时，教学时注重培养学生抽象思维能力。1.因数和倍数第1课时因数和倍数（1）
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