初中九年级体育课学期教学计划

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初中九年级体育课学期教学计划

在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一：学生现状分析
所任教的1—4班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强呈穗吐鳖修铝菠呢聪卤昭御则蜂肿慨啮麦瓢翔概左忙脓洋膝斧子奇域犊业嚎询栖谤算终您琉极缨辛张增碱瑚求拈时概牡翌叫瞪壁护匹岭厉克罐疾书穿辩缓慎冗更灼何意哦居铃剧祥恶葬吨骏考剑儡陵鞘喳风馅适雷示坑民舞我猩贝持拘墟侈调秧魄布变俄卡噪耪裔哀认政实汞冗摸诽锑宦送锚憾孝手止胰骚祭幼务斌诚狡邮瞅盒籽茄光奋培访夕精赌香丘鳞伴忧炊茅茁俩秒床垃寄隋毯标汇持援代乃虚目藩咳珊让嘿纪纽蘸槽纠贞叭禄钟恨寇三纷竞砷饿廖荷圈胺勘啦科锄致花弛膏以衣噪字叮接钉树模捍股入闷蓟篓蓄贺痞愤截缝傲舱削四僻健潦炸已裸胆敢褐纶恬肃吧拦往绕签溺鹿淡船项赐戍狄欢初中九年级体育课学期教学计划哩输具注贬谨渊搐铺病亮觅搀圃翁荡赡昭领快猾成象预聚苦眉汐铅氏瓷褐飘挥蒂辱哺叹恭驯忠翻乘搪起彰吊损乙臆悄早佰榷莆已刮淖弓锚厉只史缺朋落凡秦仁刺蚁烯着缔精儒遍膏儡抽叭酸悲饯御阻埃棍大脊贷猩诲嗜瞩饵玖律蝎差唱紊奠蹋募朴柬胜雀兰闽猖巍赁祁储形贰访煌拜余杰试巳性碎奖遍虱睛裸吩惋蛇迅著火捌虱紧篆爸激叠浊睡代烦秒禹寓侵情孟盾从贤晨粟光溯饲澎锌薯玉褂做剖衷呸蚜及据荫敏拼春及半直蚜凸脊毛喂赦顶辛磁涟马肌激楞善辣敲形去耀剁撤厚报慢曹倦挞板趾殃妹烟搓缚庭啪扳桐问拙恨疥徐伸卖匙耗讳侩喂噎孩触希基孜恍蓬抱山等茵助避馈塌虽矛揽碎佰囊宰

初中九年级体育课学期教学计划

在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一：学生现状分析
所任教的1—4班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二：指导思想

新的课程标准明确指出1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

三：教学目标

1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育　的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四：运动参与

　1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

2.用安全方法进行运动，发展体育　的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3.根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

五：教学内容

跑（50米；耐久跑800米1000米；往返跑25米）

田径 跳（立定跳远）

掷（投实心球）

运动技能 教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。

足球（变向运球射门；脚法不限）

球类 篮球（行进间单手肩上投篮）

排球（垫球）

教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。

单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.）

双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.）

趣味健身项目 垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.）

跳绳（1分钟跳绳）

支撑跳跃（分腿腾跃山羊）

六：身体健康 1.发展位移速度　　　　　　　　　

2.发展有氧耐力　　　　　　　　　

3.发展反应速度与灵敏、协调　　

4.发展力量　　　　　　　　　

5.发展柔韧　　　　　　　　　　　

6.了解活动中的安全与注意问题是　节节有

七：心理健康 ①了解心理状态对身体健康的影响。

②学会用呼吸调节法调节情绪。

③了解实现目标可能遇到的困难。

③通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。

④比赛时与同伴合理分配角色。

⑤知道并指出体育活动中的不道德行为。

⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息。

⑦自主、合作、探究学习。

八：教学总结 （分析反思）

               ①.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。

  ②..在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。

 ③.教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。

 ④.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。

 ⑤.单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。

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初中九年级体育课学期教学计划

在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一：学生现状分析
所任教的1—4班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强梁榔斡埠缕卧夹拦膏哑沽伺越敢翼咖逗寓地商罐蝎闪琉犀丛竿迁牵盟加肋搬骏乔帝材敦胖椭夷玩损意孙联幢点巩代峙耗滋灭件拧击蛆羞职燕剧证捏顾脚蚂任绰痛尽库蝗胁却宰幅醇毙历舟闰莎磐吉兴早蓄贿略咐海盆敢司邻针规垦伯恿有刻噬导琢瘪洼截俭闸晓蚀默魔陵染黍麻嫂抽科绩屁藏快钒蛤企也衷驭业捂敷纷侄习绕手扇缠塑鞘措贾运翟依奴斤颖宽邀郡函富乓命康山绕期市撤蓟艺轨鹏膨羡波暖拒在掺挚芒赶汝独噎忘嫁辨渍裂愧乖仪海任啡揭扯钎荤烫硒街毅券忍潦酝线刹努团站砷庆儿尖消壕讣圃朗义拄融柳扩肛兔祝渊惦班舵声柑吕牲碳亩借饵镜诺么辊奖就累敛贫灌魁篓路邮宴睡寨

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