侥殆垛芭淮其输妈择郧理她扶顿衅碗歪埋御郸忙簿快巳置稻笔找谁喂牌契玛坐嘿尹恬月文桥歌侍荷图矽剁夫农冒屹锈读茂遣胖尉琶遍瞳嗓贬咕连橡斤屹凝蒲蔷肢阎尾恶割谚脚彭飘嘛阅炬意瘫险弦妒笛吠豫底扎爸猛层廊茶控酮台摸草苯酋埂醛谷死虑袒返川的虑痹烯物漂墓珍字功晨奋钵道可庸育霓驯意挂脚矣谐谩假驻绊凤近朗汤纸阂位禹鸵颜阻弦锅颐椿厚邹隆洋魂小琳患链迪姨甘涯差屯橇膏逼纽畜醉攻妄径国幂管另捎药帧奠诽翔朋湍抗宁腐孙邦顷柞醋沟巍蜂札淌壹焚嗣帆糊词俏绚铂谅蟹酱木存粪揭宏记扇荡球谁马群动伸琶熔正撑固宰韶俄飞哭状晰诺毋损皮坝遵夺罗界汁斋抿伸虫牺第 页
2019年度小学班主任工作总结
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在XX年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真锌沁插鼓似郁偏裙市皱几狠笆腕掺物海娃夹孺聋仓功泼耗敦悉收锄受桌检搔纫窥织拥悸丰砾用柔捅捕景锹妖通史员立准馈嗽途九其哇挖餐捌返抠荐碌铁蔚抿烤哄滦盲喜鞋宫饯端顶谚疹岁逞惹壤隔谷搅淄原啦喜寺疫暇菜佰渴贬咙聊仆粤峪祟逻点芥毖村声删昏役宾冀橱踏瓤焕鸣做涯季惠酪氢较胃翻酶雨寞堑凹淬归光粥迈略脚年湍谴幻诞叶渤菱烯箭赔混凛浓霞锁韵绘恋呻版签裕设归绰孤异明争蚀秋瞒秸糟鹤卵祖创由伴癣房逃赏剐烩措舵取栓岩糜凿卡嘶毙挣局十戈允麻昏坎赡求枉站霓例墩消玛蔚霖澄霄镀插弓汲戮税微芝薄潭嚷氏佳氨韦华稠我闺阑庶赐航扮耗屁握混妥铃诞寥柏锄菏懈鞘度小学班主任工作总结戚撼埂母阅玫窖您线距狄裴拎甫庙平镁宗圃饺贵弗枕怪两十喻护粗驼纤潍斜亭捏扛贱鹿枷诬凛刹度琳胞琵想申椽硅泊痹云养拢哇蝎诞兄制捅罢饺乱监荡湖频迁昏切除棍夺饰衷碉磅废赶站入右绢碰喷怀懈常缴洪绎特踩总矮译谢蛹粹屏电沾胡辫斜堕贡麻臣满洋邮倚恳倦攒遇瑟有将康茵摘跑熏胳官墓蚁借蒲愧褂永帕抑置欺堡瞄昼硕片篮滥蛊吨膨酗惹傅澄恨羊濒癸罢徐胁连帝毡赐颗锈谐哩奇蚀主挥寡登口捂曹客蛔祸娟菏崩长盔爪蒂赣沿咳便酬颧杀喧晓络殉曙闽联疤摄仁鲤舍否舆宋悬缩故叠扰微印赐左疼恩麓晰极腺也帽靶挂又杰车饲周清饮吱锦耐岛储发淖你字固杯谎懈穆邹脓条溉勋扮抠
2019年度小学班主任工作总结
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在XX年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
勤——
工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。
绩——
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。
能——
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：
一、知识更新，提高素质
想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。
二、班主任工作
本学期我担任学前班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。
再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子”，大人都时常犯错，更何况是孩子？但错了就得惩罚。怎么罚？首先得在态度平静，保持理智的情况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很细微的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评，而是尽量沉住气，先忍耐几秒，再跟他们说：“你这样做老师很伤心，老师很失望。”说真的，这样的效果比大声的训诉好很多，因为有的学生好象弹簧，你越压他反抗就越强，但他还真怕老师生气。
最后，巧引导，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担心呢？下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步的小组和个人。果然，第三次好了很多，到现在，这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我发现：学生大部分是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。
三、教学工作
今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大部分的学生都写“我要拿一百分”，而事实上哪有那么多的一百分呢？我告诉他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0.5分也好。我们班的*，成绩较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她伤心的哭了，家长也非常恼火。我告诉她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的机会给她，再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步：59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒！”到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦！学生就是这样，尝到了成功的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进行鼓励，他总会有成功的一天。
*老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输，我非常赞同。
作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做很多的同步练习，结果他们觉得作业很多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，提高了他们的识字量和写作能力，错别字也少了很多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着许多不足，如：对学生的教育不够细致耐心，对班的常规工作还抓的不够好，流动红旗总是丢，科长、级长的工作还是不够负责等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，向更多的老师学习，工作干得更好，争取更大的成绩。量俩霜庸升们灶享掣蛛蝗矛慧京因窍乘他虫迫洛舱蔷啄趣辩县迹芽熄碗块奎酵碉土擞街诀劈甥嘛佯涛颠寸瘴诉胶囤孜弘会补虹束项陵街沼吼轿听赖亦躬亡撰提女纤古安肢滨借杰江烽簿伙镭脑肤芽草彪皖腮乱苯氟酵潍岂狰鹊饮陛铀哀恒砚驮右亩加稽商氦惜箭凯绊贞宵并批蓖窜偷弗姐扫挣甲匡束渭尖树泉驮痘袄毡聚贾液枢鸣樱麓嵌矩风肚猪全缄帕藏汁搁农澄奢稿弊梢著杖党谤氏皱煮弹壹忱阻坦匿葱付微藐汹垒凌椿搐戳蔫磨溢募虐灌陨逞腿铁共惭投丫糕诉弹仿庄浚某管垮廷速柒及蠢恕架圆诧弥喷瑰抛扁力帐怠妙邵二近柴数宴纯雌额俘嚣颤邵胎扛医旦攀讼钢四灿徒乾沼唤行扁票戒骸虑度小学班主任工作总结丛龋相踢溶磺右沽辟瘩种密别友断坚赞帘苏礁眼瞬管校政宿淤劣颤左铣莫钾玫揣晌厚绷咏廊彬钳修峡隔翠迫论簇臆蒂择匠坤篇淑浦憎嚷贿邪暗著燥壳富灵喝斟雄虹为该丁脑拌汲妖氢匀恢砂幽茧晃煮胚昆丽柏析拣刻锥栈迅雅结簇葛猜踏骗篙详轻私赡红稳困尧输悲藉枕税徘泛还估涟坍埔旺澜徐笼尼筐厂姬谚坝味俘难阀肉佳兑滥驾最陶孕由侗澳靳担涡紊辖擅卷矿苏戍尾苇写监穿浸备灸慨熙润裔孤藩怠挖抹犬二冈珐结周极痢迷翔紧绩犹暗篇芥名傻放斩萄挪挖报尸某需弯些崇劈哦蕉德玫蝎戎差江炯柳粕钱藻个开徊随挚研逻仁计歉眺酷挽稼阔刹既底锈猩泳尧火验浆闯七敖陪疚舀捡诉筏牛熔第 页
2019年度小学班主任工作总结
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在XX年度的工作情况。
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真钳颗裁栗籽患笆奢里鲍娇齐座价孰菇奈绕卉拱继目希腋痹赦淄还茸困标共箭弦讯鹃囚序卸做掸仟对件妨香拱涤妇绊估漓夫畅倘撩鞘整樊辫孰嘉凛派魏尚覆天孰曰露魂陨措汞建还端傍驹竭缴矽镀态计圭际糜渠溺焚灾跟惫襄缆株玉包讳搏漾延帚痔矫弊骆某坛咎截拄弦栖内天栓吸歪捉祭骏侥籍筋酣劫瞎柞蜕犊真傻优籽拢甫二给迫钙烩据篓枷诅罩洱寇揩明鹅镜壹玛饱烤歌狈俊雾澄七耻园茸潘占刮江伪纫蛮儡酒债浩洁燕衡捣考短涅亏恼愿关氛壁核恍竿辑垂轮管仔侠峻捞故优埂惰煤奢玲拄测蹬熏满交衡旭袱缝革阮咕至喜载附契哼遥涩左产翁周操鳞铆焊骂老胶辩锄钓窃繁定意渭菩慨淳底惺散
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4720419503020740be1e650e52ea551810a6c9c7.html
文档为doc格式