难忘的瞬间作文800字
【篇一：第一周 难忘的瞬间作文】
难忘的相识瞬间
一个真正真心帮助自己的才是朋友，一个真正了解自己的，才是知己。
说实话，我并不知道她是谁，可以说，他是我过路的一根救命稻草，同时，她也是真正真心的来帮我。
一个炎热的夏天，树上的知了不停的唱歌，懒洋洋的我一直睡到八点多才醒。“完了，今天要考试啊！”我抱怨着，背上书包就往外冲，还好没迟到。“同学们，把书都收起来，还有两分钟考试。”我突然想起铅笔盒在沙发上忘拿了，本想借一借，可没想到这里竟没有一个我认识的人，我急得像蚂蚁一样直跺脚。
考试过了十分钟，我想，不能就这么呆下去吧，这不是上战场不带枪，找死嘛。就算死，我也得借把枪。考试时有监控的，老师只把试卷发下去，其他什么都可以不用管。要是这么盲目张胆的借了，可是要被取消考试资格的，这样比考零分还糗。四十分钟过去了，我仍没有借。这时，一个重重的东西砸到我头上落到桌上，是一支笔和一把折断的尺子。我往前一看，一个女孩打着胜利的手势对着我笑，我也向她回了个谢谢的手势。
在剩下的二十分钟的时间来做，虽然没做完，但我也已经知足了。当考试结束后，我在四处寻找，但没有她的身影，在她的桌上发现了她的班级，姓名，可惜，已被她画上了笑脸。我笑，笑她可爱，笑她学雷锋做好事不留名。她的尺子和笔我一直留着，从没再用过，同时，从那之后，我也没再见过她。
她是明月，她是春风，她是夏凉，她是秋霖甘雨，她是烈冬火炉，甜美润滑，厚实温暖。她更像我生命中的火，点亮夜空的星，点开了我人生的甜美与希望。
或许，她就是一个陌生的过路人，也或许她是一颗熟悉的救命稻
草。有时，那一瞬间就像手中的沙，握的越紧，失去的越快；有时，一瞬间就像隔岸的花朵，隐约可见，去无法触摸。
人的一生，又有几个难忘的瞬间，所以要抓住瞬间，不要留下遗憾。
就是你
我觉得自己特别幸运，初中遇到的第一位音乐教师是他。
第一节音乐课，又高又胖的音乐上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》。只见他陶醉的微闭双目，两手仿佛在轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿佛被音乐带到那个海风吹拂地地方。
曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说：“我从大家的和声里，听出一个女生的音准非常好，而且很动情，声音也好听。她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈，而后突然指着我说：“就是你！”
“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从四十多个同学的合唱中分辨出我的声音的？”我惊讶的说不出话来。
“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们唱一遍，好吗？”
“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我是小学合唱团的？再唱一遍？当……然好了！”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。
胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意的冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。优美的旋律有一次让我忘掉一切，我动情歌唱。
接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。然后，他开始为我们播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。
我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年，我一直觉得音乐课可有可无，因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文老师或数学老师占用。没想到，初中的第一节音乐课，我就被胖老师的艺术修养折服了。从此，下一节音乐课成了我快乐的期待。
难忘的一瞬间
日出日落，花谢花开，时间的脚步永不停歇。记忆在阳光下泛着耀眼的光彩，脑海中如同放电影般闪过一个个画面，最终，定格在难忘的一瞬间。
我家有一只黑白相间的猫，他的眼睛总是闪着灵动的光彩。一天，我像往常一样去看猫，发现它的窝里有一个小肉球，发出娇弱的猫叫声，“小猫出生了!”我兴奋地大喊。“这有什么大惊小怪的，我又不喜欢小猫!”爸爸一脸的厌恶。我赶紧捂住了嘴巴，爸爸不喜欢小动物，嫌它烦，如果爸爸忍受不了，会不会伤害小猫呢?应该，不会吧，小猫这么逗人喜欢。但，往事都难预料。
一个下午，我回到家，迫不及待地去看小猫。可是，我始终没看到小猫的身影。不好!一个可怕的想法从我脑中闪过。我一个箭步冲到爸爸面前：“爸，小猫呢?”“送人了，它太烦了，每天叫个不停”爸爸满不在乎的神情触怒了我的情绪，“爸，你怎么这样?太过分了!”我摔门而去，走到小猫的窝前，我像被一盆冷水浇湿了身体，浑身冰冷。这时，我看到一个孤零零的身影，是母猫。它应该不会伤心吧，可能它还不知道这件事呢。可是它眼中异样的光芒却否定了我的想法。
它，竟然哭了!它的双眼黯淡无光，空洞而无助地看着窗外。也许，它曾想挽回自己的孩子，却有心无力，也许，它还存有一丝期望，盼着孩子回来，然而，这只是幻想，一捅就破的窗户纸。一个母亲，看着亲生骨肉离去，却无能为力，这确是世间最大的痛苦。它的嘴巴抽动着，似乎在呼唤它的孩子，却只换来死一般的寂静。晶莹的泪珠从乌黑的双眼中滑落，粉碎成一片虚幻。我被这一幕深深地震撼了。
母猫的泪水，动物界的亲情，人类有爱，动物也并非无情。母爱无处不在，如同一条无形的红线，牵扯着你我。只是，你没有发现。
打开相册，一张张美丽的照片在我的眼前闪过，其中有张在东方明珠塔与一位中年老外的合影令我至今难以忘怀。
“三八”妇女节这一天，我有幸登上了东方明珠塔 246米 高的观光层，在这里可以俯瞰上海的全景。我举起相机“咔嚓、咔嚓”拍摄着一幅幅雄壮、漂亮的画面。正当我往回走时，目光不经意地停滞在观光层中间长椅上的一位老外大伯身上。
你瞧，他五十开外，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，在仔细端详着一张上海地图，正当我想拍下这一瞬间时，突然，一个念头在我脑海中闪过：要是我能和他一起定格在这瞬间的时空多好啊！
挪了挪位臵，示意我坐下，并紧挨着我，又把大手绕过我的双肩，让我和他一起看着地图。多么温暖的大手，让我仿佛又回到了昔日爷爷的怀里，正当我沉浸在这幸福的回忆里，“咔嚓、咔嚓”，妈妈迅速地按下了快门。合影完毕，我正欲离开，他立马拉住了我的小手，另一只手在腰间掏着什么，“哦，相机”！他把相机很快递给了妈妈，原来他也想在他的相机里留下我。 “喀嚓”这一大一小，一中一外又在这瞬间的时空里定格了。离别前，他又笑眯眯地对我挥挥手。
转眼间一个多月过去了，直到现在我也不知道他的名和姓，可我相信这张照片会替我们说出我俩的厚意和深情！
夕阳下，我难忘的瞬间
他们是生活在城市角落中的人，他们的影子被夕阳拉得很长很长，一如他们被遗忘的存在。
——题记
犹记得那天的如血残阳，夕阳和红云缠绵在山头，照得大地也带着些许红。街道上的行人看起来都是一副匆忙的样子，背着精致的背包穿梭于人群之中。车辆远去，在空气中留下呛人的尾气。
应该是回到家休息的时间了。
蓦地，一位佝偻的老人闯入实现——他四处张望的神情和褴褛的衣衫十分引人注目。他缓慢的走向距离车站不远的一处垃圾箱，然后弓下身子，朝里面张望着——老人的一举一动都仿佛电影中的慢镜头。已是垂暮之年的人，却还无所依的样子。许久，他将手伸进那个灰色的垃圾箱里，翻找着什么。那手啊——像枯黄的梧桐叶，手指很长，更显他的瘦削。我这才注意到，这酷热的夏日，他居然穿着棉衣！袖口处的棉花散了出来，丝丝缕缕的随着老手的起落飘来荡去，仿佛想
【篇二：难忘的瞬间】
难忘的瞬间
生活中有许多难忘的瞬间，或许辉煌的耀眼，或许幽暗的惊心，或许美妙如仙境，或许可怕似陷阱，或许是众人瞩目的成功，或许是不能弥补的缺憾??而前几天我和爷爷拥抱的瞬间让我刻骨铭心。
那天上午，老师郑重地告诉我们，全国着名的心理专家杨光灵老师下午要到我校做感恩励志报告，邀请家长也参加。
下午两点整，报告会如期举行。在一片热烈的掌声中杨专家迈着矫健的步伐走上前台，他随手拿起一把大椅子放在台中，然后一抬腿站在椅子上，椅子就成了他的演讲台，他的这种不拘小节的作风立即博得台下听众的一阵掌声。专家神采飞扬地站在椅子上，伸出双手与我们做互动。他那饱满的情绪，幽默的谈吐深深地吸引了全场每一个人，场上不时响起一阵阵热烈的掌声。就在大家的情绪都被调动起来时，专家开始了他的“催眠之旅”。他用浑厚、缓慢的男中音说：“低下头，深深地吸一口气，慢慢地吐出来，让你那一颗浮躁的心完全地平静下来??”全场一下子静静的，只有舒缓深情的音乐和专家饱含感情的声音在会场上回响。就在这声音中，我仿佛看到了自己小时候偎依在父母的身边，仿佛闻到了妈妈做的饭香，仿佛听到了妈妈呼唤我回家吃饭的声音??听着听着，我这个一向开朗、活泼的女孩竟情不自禁地哭了起来，周围也传来阵阵哭声，全场哭声一片。这时，我又仿佛看到了父母出门打工，我和爷爷相依为命，爷爷在烈日下干活，那苍老的面颊上淌满了汗水。回到家，爷爷顾不得休息，拖着疲惫的身体给我做饭炒菜，我尝了一口不好吃，就一下子吐了出来，生气地说：“这是什么菜呀？难吃死了。爷，你到底会不会炒菜呀！”爷爷一点也不生气：“好孙女，爷给你炒鸡蛋吃。”想着想着，我哭得更伤心了??
二十分钟的催眠过后，专家让我们抬起头，请家长站到台上，然后让我们走过去，找到自己的亲人，去深情地拥抱他（她）。虽然人特别多，但我还是一眼看到了爷爷。我走过去，一下子抱住了爷爷，失声痛哭，是欢喜，是悔恨，还是感动？说不清，我只感到从我记事起我好像从来没有抱过爷爷，不知道爷爷的怀抱是如此的温暖。爷爷低下头，伸出长满老茧的手拭去我脸上的眼泪，“倩儿，咱不哭??”
这件事虽然已经过去好多天了，但拥抱爷爷的一瞬间让我永生难忘，因为它让我知道了关爱、理解和感恩。
河南南阳内乡县灌涨镇杨营小学六年级:杨倩
【篇三：难忘的瞬间】
难忘的瞬间
教学目标：1、把自己觉得新奇有趣、或印象最深、最受感动的内容写清楚。
2、感受习作的快乐，增强习作的自信心。
教学重点：1、把事情写具体。
2、写作的技巧：一连串动作、语言、神态、心理、修饰性词语、活用修辞、四字词语或有新鲜感的语句
教学过程：
一、设置情景，唤起回忆
播放ppt
二、激发情感，概说难忘
最难忘的事是什么?它让你明白了什么？
三、真情流露，细说难忘
1、汇报提示：让我最难忘的一件小事是？最让我难忘的片段是？
2、方法：连续的动作、修饰词语、活用修辞、四字词语或有新鲜感的语句
四、拨动心弦，学生习作。
五、交流展示，修改提升
结合方法，鼓励性评价：自评、互评、大家评
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