一，基本信息
某某，男，xxxxxx人、学号xxxxxxxxx
寝室：x区x号楼xxx
原xxxx班学生，第三次降级到xxxx班。
因为课比较少，课余时间兼职网管等工作
二、学习管理
（1）督促学生根据《学籍异动学生培养方案》完成规定课程的学习。根据已有挂科情况跟开课班级上课。还挂有6课
已经是第三次降级，争取今年毕业，能达到结业要求，先让该生明年毕业离校，联系工作。剩下没能及格的课程课回来考试，走上社会开始工作后，知道知识的重要性后状态会有所好转。
三、生活管理
（1）留级生本身对所留班级缺乏认同感, 疏远同学, 不参加班级的活动, 因此难以融入班集体中去。因此首先让他慢慢融入班集体，从开班会开始让他参加，有什么班级活动及时通知他，让他感觉到这个集体一直有他存在。
（2）该生智力没问题，刚接触了解还不够，不过初步了解情况看也没什么心理问题，问题主要在于不会管理自己的生活，主要由生活懒散、没目的造成的。多做做思想工作，让他慢慢学会管理自己。
四、 加强与家长的沟通与联系
通过长时间交流及思想工作，得到家长电话（xxxxxxxxx）。
（1）多与学生交流, 了解他们的心理活动, 帮助他分析留级的原因及应采取的措施,鼓励引导他, 使他们尽快从留级失利的阴影中走出来, 全身心地投入到学习生中去。
( 2) 多与家长交流，了解他的生长情况，让家长协助老师做好教育鼓励工作。希望家长能面对现实, 正确对待这件事。一方面要加强教育管理孩子, 一方面要鼓励孩子, 增强他们重新学习的自信心。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4517881b6c85ec3a87c2c539.html
文档为doc格式