小班备课教案英语

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小班备课教案英语


【篇一:幼儿英语教案】
幼儿园小班英语catdog教案
一、活动目标1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动2.在教师的带领下,让幼儿了解动物catdog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词catdog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。
四、活动过程1.用英语问候师:hello!引导幼儿模仿说“hello”师:oki’mmissduwhenisay“hello”toyou,youcansay“hello,!”(对给回答得好的幼儿“givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣2.热身运动师:let’swarmup!listentothemusic.let’ssay“music”(做朝向录音机的动作师生共做表演“followme”
3.单词呈现(1cat师:今天我们班上来了一位新朋友,让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词呈现方式:卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词),捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)(2dog引导幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出汪汪汪的声音,引出”dog”
单词呈现:chant“dogdog汪汪汪;卡片4.游戏小猫哪去了,小猫告诉老师,只要和老师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞:选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。
5.结束活动今天我们认识了catdog,在音乐声中和catdog说再见。
幼儿园小班英语教案:milk
teachingaims(活动目标):1.tolearnmilk2.reviewcake3.激发宝宝参与英语
活动的兴趣。teachingaids(活动准备):1.cakemilk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste(活动过程):1.warmup1)律动歌曲:《butterfly2dai??

teachingaims(活动目标):1.tolearnmilk2.reviewcake
3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。
teachingaids(活动准备):1.cakemilk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带
teachingste(活动过程):1.warmup
1)律动歌曲:《butterfly2dailytalk
twhat’syournamethowdoyoudoshowdoyoudo.2.topic
1tlookatme!教师出示milk的实物模型问:“what’sthis
教授“milk”读音。game:品尝milk
玩法:教师请幼儿上来品尝milk,然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
2gamerunandtouch
玩法:教师手上分别拿cakemilk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园小班英语教案:howoldareyou
活动准备;磁带、蛋糕活动过程:一、幼问好。t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.whatsthis?c:itsbanana.t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three.t:ok.letssingasong.二、情景表演t:todayismonkeysbirthda??活动准备;磁带、蛋糕活动过程:一、幼问好
t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.what’sthis?

c:it’sbanana.
t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three??.t:ok.let’ssingasong.二、情景表演
t:todayismonkey’sbirthday.t:howoldareyou?m:iamsix.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话:howoldareyou?\iamsix.四.结束
t:todayismonkey’sbirthday.happybirthdaytoyou.m:thankyou.
t:let’ssingasong.happybirthdaytoyou幼儿园小班英语教案:big….small…
目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big.small.2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(,各一对;大小玩具(汽车,皮球;背景图一幅歌曲《ridinginmyca??目的:
1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big?.small?.
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(,各一对;大小玩具(汽车,皮球;背景图一幅
歌曲《ridinginmycar.morning.hi.bye.游戏《大圈和小圈》
4、歌曲《hayfamily.
情景表演,感受并理解big?.small?.t:whoscoming?cat:hello!t:hello,cat.
cat:imabigcat./imasmallcat.letsplaygames.三、欣赏歌曲《bigbear,smallbear
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出big?.small?.五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习.

幼儿园小班英语教案:goodmorning
一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母y,知道yy,拉链yyforyellow,学习短语:goodnight.复习goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母y卡片、带有拉链的衣服、饮??
一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:
1、通过多种游戏形式学习字母y,知道yy,拉链yyforyellow,学习短语:goodnight.复习goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:
字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程:1、问好:
1师生问好。
2引导幼儿向家长老师们问好。2、热身:handsup,handsdown.3、正课:
1学习字母y
让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明y的好朋友是yellow,通过游戏变魔术训练yforyellow.2学习短语goodnight
a手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:goodnight.天亮了,要起床了,说:goodmorning.b游戏:小扇子转转转出示扇子,转到月亮说:goodnight.转到太阳说:goodmorning.说得好的给予粘粘纸奖励。
【篇二:小班英语教案】

小班英语教案:认识orangepeachapplepear教学目标:
1.认识orangepeachapplepear2.能正确朗读单词。3.积极踊跃参加游戏。4.学会帮助有困难的人。教学重点:

水果单词能正确发音。教学难点:
认识并理解单词含义。教学方法:
引导法、游戏法教学准备:
1.水果实物。
2.水果卡片若干,果树一棵,单词卡片4张。3.小狗玩偶一个。教学过程:一、导入
1.复习:唱首abcsong.
2.故事:在一个阳光明媚的早晨,小狗dog来到一棵果树下,这棵果树特别神奇,一棵果树结了许多不
同的水果,小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是,它左蹦右跳,怎么都摘不下来。后来,它仔细
一看,这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话:请正确朗读出水果上的单词,才可摘取果
哦,小狗dog抓抓头,我一个都不认识,怎么办呢?t:小狗dog遇到困难了,小朋友们想不想帮助它?s:想。二、新授
t:那好,想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊?下面我们就一起努力学会这几个单词,一起来帮助小狗dog好不好?
s:好。
t:看老师手中拿的是什么?(桔子实物)s:桔子。
t:好,真棒,那这个卡片上的单词就是桔子的单词。(贴在黑板上)1.领读。2.小组读。3.个别读。
t:(依次讲解peachpearapple1.开火车读
2.男生女生比赛读。

t:小朋友都学会了吗?那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好?但是,必须正确朗读单词,才可摘下来哦!
三、游戏《摘水果》
t:首先,老师先做个示范,帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。(读单词---摘水果---回座位)
t:比一比看哪组摘的多,哪组帮助小狗dog的最多,那就证明哪组小朋友最有爱心,最后老师就会奖励哪组小朋友一颗爱心。
t:好,下面我们就开始摘水果。四、小结
这节课我们学习了什么?(pearpeachappleorange
小朋友们学得非常好,还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次,
经过我们的努力,可以再帮助到其他人,好不好?五、作业
这节课我们就学到这里,老师给你们个任务:今天回到家里,把你帮助小狗dog的事情,讲给爸爸妈妈
听,再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听,好不好?
我相信,你们是最棒的,一定能做到!tclassovergoodbyeclass.sgoodbyeteacher.六、板书设计
认识orangepeachpearapple
【篇三:小班英语词汇教学活动教案】

小班英语词汇教学活动教案dog,mouseandmonkeyobjectives
1在模仿游戏中感受动物的明显特征,愿意学说单词“dog”,“mouse”“monkey”
2喜欢和教师一起游戏,体验英语活动的快乐teachingaids

小狗、小老鼠、小猴子的图片及毛绒玩具若干,黑板一块proceduresi.warm-up1打招呼
教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。
let’sgreeteachother.(hello!hi!morning!bye-bye2歌曲表演:fingerfamily
教师放视频,鼓励幼儿一起边唱边做动作表演歌曲。
pleaselookatthevideoandfollowmetoperformthesong“fingerfamily”together.ii.presentation
1看图片,感知小动物的英语名称
请幼儿看图片,听英语,让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称dog,mouse,monkey2、游戏:看谁举得快
教师说出小动物的英语名称,请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。
let’splayagame“whoisfaster?”there’retoyanimals.isaythename,andyouraisethetoy.iii.practice
1、游戏:猜猜谁来了
教师把三个毛绒玩具藏在黑板后,露出动物的耳朵,让幼儿猜猜谁来了,
尝试用英语进行回答。
let’splayagame“whoiscoming?”.theanimalsarebehindtheblackboard.youcanhavealookandguess.lookcarefully!whoiscoming?2、游戏:抱抱小动物
教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物,并鼓励幼儿说说动物的英语名称dog,mouseandmonkey,whichdoyoulike?comeandhugit.sayitinenglish.
ifyoulikedog,hugitandsay“dog”.iv.production游戏:亲密接触
教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具,让幼儿在玩玩具的过程中,说说动物的英语名称,用学过的英语与动物打招呼。youcangoandplaywiththeanimals.

whenyouareplaying,sayhellotothem.(hello,dog!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4500826a760bf78a6529647d27284b73f24236e7.html

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