最新部编版小学语文五年级下册期中测试卷（二）（附答案）

部编版五年级语文下册期中测试卷(二)

一、下列加点字注音及词语书写全部正确的一项是( )。(2分)

A.旖旎(yǐ) 阴凉 水瓢 B.秉性(bǐng) 部置 委托

C.威吓(xià) 慈祥 荣幸 D.镌刻(juān) 武艺 讷喊

二、看拼音，写词语。(4分)

shú liàn cí xíng zūn zhòng shí chen

suí yì fán máng juàn liàn duàn liàn

三、比一比，再组词。(4分)

耕（ ） 瞎（ ） 妒（ ） 剂（ ）

耘（ ） 割（ ） 护（ ） 挤（ ）

四、选择恰当的短语，将序号填在句中横线上。(3分)

A.纯净而又宽敞 B.安静而又平和 C.澄清而又明亮

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得______；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得_______；感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得_______。

五、下列句子没有语病的一项是( )。(3分)

A.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

B.雾这样大，曹操可能一定不敢派兵出来。

C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

D.岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。

六、下列标点符号使用正确的一项是( )。(3分)

A.祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B.我这酒叫做《透瓶香》，又唤做《出门倒》。

C.三个圈表示的事物太多了，可以是三块石头、三个果子、三个拳头……

D.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”！

七、按要求完成下列练习。(16分)

1.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(9分)

( )机( )算 ( )不自( ) 乐( )不( )

( )耳( )腮 ( ) ( )三更 肃( )起( )

(1)我天天晚上( )，天天盼望黄昏早早来临。

(2)这道题把他难住了，他急得( )。

(3)“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，( )地喃喃着

2.根据要求默写诗句。(4分)

(1)描写儿童的趣味生活：________________________________________________

(2)抒发爱国报国的壮志：________________________________________________

3.根据画线部分仿写句子。(3分)

当前，很多人开始反思和追问“中国精神”在哪里。有人认为，“中国精神”在军人的勇敢和坚强里；有人认为，“中国精神”在科学家的执着和奉献里。我认为，“中国精神”在_____________________；“中国精神”在______________________。

八、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。(8分)

【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面两句内容，再添补两句。(4分)

_____________________,逢哥成曲调。

开口就有风，_____________________。

(谜底：欠)

【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用于我国民间建筑、绘画艺术中。如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“____________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“_______________”。(请分别填一个四字成语)(4分)

九、古诗阅读。(12分)

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1.诗的前两句写所见：_________、_________、_________；第三句写所闻：。(均用诗中词语回答)(4分)

2.“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指______________，这句诗运用了___________的手法。(2分)

3.“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试作分析。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.下列对古诗理解不恰当的一项是( )。(2分)

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景

B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。

C.诗歌用“何须”二字，由对边地图景的描绘转入情感抒发。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

十、开心阅读。(15分)

音乐之都维也纳

奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓的一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

维也纳也是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的花坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有音乐演奏的传统，尤其是在阖家欢乐的时候，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例 。

1.我能理解下面词语的意思。(2分)

(1)飘溢：____________________________________________________________

(2)惯例:_____________________________________________________________

2.文中画线的句子中，“这”指的是什么?(2分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3.文中的“摇篮”是什么意思?为什么称维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(5分)

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4.文章从哪三个方面表现了维也纳是音乐之都?(6分)

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________

十一、作文。(30分)

每个人都有童年，童年发生的事情往往充满了稚趣。你看，那让人遐想的明月，那快乐的园子，那晶莹剔透的冰灯……你的童年是怎样的?请你以“________的童年”为题(横线上可填快乐、神奇、美好、难忘等)，写一篇文章，要求写真事，表真情。

附答案：

一、A

二、熟练 辞行 尊重 时辰 随意 繁忙 眷恋 锻炼

四、C B A

五、A

六、C

七、1.神 妙 情 此 疲 抓 挠 半 夜 然 敬

(1)乐此不疲 (2)抓耳挠腮 (3)情不自禁

2.示例：(1)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(2)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

八、【趣补字谜】示例：添土路不平 见谷就想要

【趣解谐音】喜上眉梢 五福临门

九、1.黄河 白云 孤城 杨柳

2.皇帝(朝廷)的关怀 双关

3.“远上”二字描绘了黄河滔滔流向天际的雄伟景象，意境辽阔。“孤”字不但写出了高山环抱中的城堡处境的荒僻，也抒发了戍边士卒孤独寂寞的情怀。

4.D

十、1.(1)飘荡洋溢。文中指悠扬的乐声在晚风中飘荡洋溢。

(2)一向的做法，常规。文中指在举行集会、庆典或政府会议时，会前会后一向要演奏一曲古典音乐。

2.指的是在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐。

3.文中的“摇篮”指维也纳是欧洲古典音乐的发源地。因为许多著名的音乐家都在那里度过大部分音乐生涯，他们谱写了许多优美的乐章。

4.(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

(2)维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

(3)维也纳几乎一天也离不开音乐。

9 古诗三首

一、读拼音，写词语。

mó tiān yí liú tì lèi wū xiá

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下列诗句中加点字词解释有误的一项是（　　）。

A．孤城遥望玉门关 （远远的）

B．青春作伴好还乡（春天）

C．五千仞岳上摩天（一种旅游玩具项目）

D．不破楼兰终不还 （回来）

三、对课文的理解，错误的一项是（　　）

A．本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。

B．《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。

C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。

D．《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。

四、根据课文内容和你的理解填空。

1．《从军行》这首诗的作者是唐朝边塞诗人____________，这首诗中的“____________，____________”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。

2．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，前两句用____________手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步____________作了铺垫；第三句“____________”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“____________”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

3．《闻官军收河南河北》是唐朝著名诗人杜甫写的，杜甫是唐代伟大的____________主义诗人，被世人尊为“____________”，其诗被称为“____________”。这首诗中的“____________，____________”紧承上联从生活细节上细致地刻画了诗人的狂喜，上句写“狂”态，下句则写“狂”想。本诗抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。

五、品析句子，完成练习。

1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（1）“穿”是________的意思，“金甲”是指________，“穿金甲”的意思是__________，从中感受到战争的_____、___。“___________”是身经百战的将士豪壮的誓言。

（2）这两句诗的意思是_____________________________________________。

2.秋夜将晓出篱门迎凉有感

（1）从“将晓”可以知道作者写诗的时间是__________，“有感”说明这首诗的内容是___________。

（2）诗题正确的朗读节奏是（　　）

A．秋夜将晓／出篱门／迎凉有感

B．秋夜将晓／出/篱门迎凉／有感

C．秋夜将晓／出篱门迎凉／有感

3.遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。

（1）对“遗民”理解正确的是( )

A．感到遗憾的人民。 B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。

（2）这两句诗的意思是：____________________________________

4.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。

（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。

六、课内阅读

（一）从军行

（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

1.“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。

2.下列理解不恰当的一项是（ ）

A．“孤城”的意思是孤零零的城池。

B．王昌龄是唐代著名的边塞诗人。

C．“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。

D．这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。

3.诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。

___________________________________________________________________

（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法。

A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．对比

3.对前两句诗的理解不正确的是(　　)

A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

4.如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

4.后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________________

（三）闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（ ）

A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

2.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（ ）

A．春天。 B．年轻的时光。

C．年轻的朋友。 D．春天的歌。

3.“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到_______________

______________________。

七、课外阅读。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

【注释】：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

1．前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）

A．和平宁静 B．悲伤凄凉

C．欢快热烈 D．紧张激烈

2．对诗歌赏析不恰当的一项是（　　）

A．第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B．第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。

C．第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。

D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。

3．诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？

___________________________________________________________________

4．诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？

___________________________________________________________________

参考答案

一、摩天 遗留 涕泪 巫峡

二、C

三、A

四、1.王昌龄 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 夸张 2.抒情 沮尽 望 3.现实 诗圣 诗史 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡

五、1.磨穿 盔甲 把盔甲磨穿了 艰苦 激烈 不破楼兰终不还 塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来

2.（1）快要天亮的时候 表达诗人的感受 （2）A

3.（1）B （2）在金统治地区的原宋朝老百姓，在金人的暴政下，眼泪都哭干了，一年又一年地盼望着南宋朝廷的军队能收复河山。

4.（1）回家的船疾速奔驰，一下子就到家了 （2）穿 下 向

六、（一）1.乐府 边塞情况 战士的生活 2.D 3.“黄沙”形象地点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。

（二）1.黄河 华山 长 高 2.B 3.C 4.不好。“尽”字强调眼泪流干，程度比“滴”和“流”字要深。5.表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。

（三）1.D 2.A 3.诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情

七、1．C 2．A 3．委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。4．寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开朗壮阔景象。

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