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心内科患者健康教育制度
心内科患者健康教育制度
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心内科患者健康教育制度
一、组织管理
1
、健康教育组长,在科主任和护士长的直接领导下,具体负责科
室的健康教育业务计划、组织管理、技术指导和方案实施;督促检查
科室及病房的健康教育工作,收集、整理、制作和发放各类健康教育
宣传品;
指导科室的健康教育效果评价;
计划和组织全科健康教育的
培训;对科室健康教育工作进行总结、评比和评价。
2
、
责任护士每月必须接受一次健康教育培训,
系统学习健康教育
及相关学科的基本理论和方法,掌握必要的传播手段和沟通技巧。
3
、责任护士按护理程序系统搜集资料,评估病人的健康状况,了
解其心理需求,
进行心理护理和遵医行为教育,
及时向主治医生反馈
病人信息;
督促和指导病人实现行为目标;
为病人提供出院指导和康
复指导,如疾病复发的预防和护理方法,康复训练、随访等;开展效
果评价。
二、具体内容
(一)
、入院教育
1
、知道自己有哪些权利义务。
2
、知道自己的分管医生和护士。
3
、熟悉病区的生活环境:床头呼叫器的使用。
4
、了解医院规章制度:告知吃饭时间、查房时间、治疗时间、探
视时间、护理级别等,住院期间不擅自离院,未经主管医生允许不得
.
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擅自使用自购药。
5
、掌握标本留取、常规检查要点。
6
、学会用教育资料,掌握用药常识。
(二)
、住院教育:
1
、常规住院教育:
(
1
)您和家人是否可以参与教育活动。
(
2
)
诊疗活动的一般常识,学会反应病情、掌握检查的配合要点。
(
3
)了
解疾病的一般常识。
(
4
)心理卫生教育。
2
、特殊检查治疗前的教育:
(
1
)非介入检查治疗前的教育。
(
2
)
介入性检查:告知检查前后的饮食及检查时配合要点。
3
、手术前后教育;术前教育:
(
1
)了解术前签字意义(
2
)了解
术前准备内容:
身体方面、
心理方面。
术后教育:
(
1
)
术后环境介绍。
(
2
)配合治疗、能力锻炼:配合护士完成术后护理,讲解患方对伤
口、
引流管的自我保护、
情绪的调节、
活动与休息、
意外损伤的防范、
特殊用药的相关知识筈。
(
3
)早期康复、功能锻炼。
(三)
、出院教育:
1
、出院后如何用药。
2
、如何活动和休息。
3
、如何加强营养。
4
、学会自我保健和自我照顾、合理饮食、定时休息、适当运动、
按时用药、适应社会、保持愉快。
5
、按时复查
.
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三、健康教育实施方法
1
、适时教育,按需教育,反复教育。
2
、口头讲解、图文宣传、示范训练
四、督促检查
1
、检查内容:
(1
健康教育专栏内容每半月更换一次,记录其主要内容;健康教
育资料及宣传品的发放情况。
(2
检查健康教育培训计划及落实情况。
2
、责任组长每周检查
2
—
3
次本责任组健康教育工作,以此作为
健康教育评估考核依据。
3
、
护士长每月检查一次科室住院健康教育工作,
了解病人对相关
健康教育知识的反馈信息,以此作为住院健康教育评估考核依据。
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/445fa32bcf2f0066f5335a8102d276a201296001.html
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