踢毽子教案
内容：踢毽子水平二人数：40人器材：40个毽子
教学目标：
1、学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点。
2、学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能力。3、发展学生的空间感知能力和协调能力。
重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法。
难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。教学步骤实施步骤内容
组织教师引导学生参与教学要求过程目标课堂常规1、体委整队2、师生问好
3、检查服装、安排见习生4、语言导入
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引起动机：简单介绍毽子的起源和踢毽子的功能，激发学生的兴趣。1、与老师问好。
2、认真听老师讲解上课的内容和要求。注意安全，注意与同学的合作。明确主题，引导激趣
准备活动
1、热身运动广播操：出生的太阳四列横队成体操队形。
教师带领学生做操，镜面示范。认真做操，注意听音乐的节拍和节奏。动作舒展，协调，方向一致。
1、准备活动。踢毽子
一、小游戏引导学生总结出踢毽子的要点。1、游戏：“盲人”踢毽子。2、看谁踢的远。
3、看谁踢的高、看谁踢的低又多。特别注意毽子落下与足部接触时间的配合。4、根据动作要领自抛自踢练习。四列横队，成体操队形。散点。（1）动作要领：左（右）
1、教师带领学生模仿“盲人”踢毽子，引导学生总结踢毽子的动作要领之一：眼睛要注
视毽子。
2、教师组织学生比一比看谁踢的远。选出踢的最远的同学请他踢的又远又多。得出要
领（2）尽量将毽子踢的垂直。3、教师带领学生尝1、认真参与小游戏，积极动脑
1
并思考，踢毽子的要领是什么并尝试总结踢毽子的要点。2、根据动作要领尝试性踢毽子练习。3、积极主动展示，其他1、注意安全2、踢毽子练习时不得干扰其他人练习。3、乐与帮助他人。4、遵守游戏规则。1、使学生知道踢毽子的要领。2、使学生知道盘毽子的名称。3、通过学习知道练习盘毽子的方法，并有连续踢毽子的能力。
九月开学季，老师你们准备好了吗？
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（多种方式的踢）5、请同学代表展示。二、根据学生踢毽子的动作，告诉学生毽子的
多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。1、学习踢（盘）毽子动作要领。2、自抛自踢：盘毽子练习。并思考自己在练习盘毽子的时候遇到了哪些问题。3、集合、讨论遇到的问题，商讨解决的办法。4、易犯错误与纠正方法：（1）手脚不能配合，不是太快就是太慢，常踢不到毽子。解决办法：自抛自踢多练习几下就能踢到毽子。（2）小腿内收高度不够致使毽子踢不直。辅助练习：①两人一组一人手持毽子，另一人练习小腿内收动作。②将毽子放脚支地，支撑身体大部分重量。右（左）脚内弯向上踢。手自然摆动，眼注视毽子。落点要在右（左）脚的内鞋帮（脚内侧）。姿势力求美感，两手要自然摆动，尽量避免紧张而造成的不良姿势。
散点试看谁踢的高、看谁踢的低，得出要领（3）毽子所踢高度，不可太高或太低，其高度在腰部上下为宜。4、学生进行自抛自踢练习，教师进行巡回指导。并观察学生的踢毽子的水平。5、选出不同方式踢毽子的同学代表进行展示，使学生知道踢毽子有许多种方法，并导出本节课重点内容：踢（盘）盘毽子。二、
1、教师讲解、示范盘毽子的动作要领。
2、教师巡回指导学生踢（盘）毽子练习，并从中发现问题。3、教师选出具有代表性的学生进行展示。
4、根据 