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发布时间:2023-11-29 09:03:48   来源:文档文库   
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2019年教师轮流外出培训方案(讨论稿)

根据学校发展的教师成长的需要,为增强培训管理,提升培训效果,促动教师专业成长,做到公平、公正、科学地安排教师外出培训,特制定本方案(讨论稿)
一、基本情况
我乡现有在编在岗教师79人,本周期内即将退休人员10人,201911日至201971日,全体教师继续教育通过“送教下乡”“水平提升工程”国培项目、访名校、置换培训、竞赛活动等多种形式,已全员完成年度培训学时计划(每年36学时集中培训)
截止20191230日,我乡已派出或即将派出参加各类省级以上较长时间5天以上,或登记30学时以上)集中培训的人员如下:
201971日前已派出(16人):许特、宋靖、李芹、荣先强(访名校)、刘胜智、王潇、赵建权(省二级心理咨询师)、章治强、李月宏、李丽芳、陈锦嵘、何本元(置换培训)、李园、刘玉华(培训团队骨干培训或提升培训)魏晓玲(乡村教师全科培训)林蓉(湖南英语暑期班20198月)
201971230日拟派出或已派出人员5人)周凤玲(幼儿骨干访名校)、刘玉美(初中语文访名校)、陈爱红(小学语文访名校)、李桂香(小学数学访名校)、杨梦思(特岗骨干培训)
二、轮流培训目的

1、全面培训、全员提升、团队和谐、服务教育。
2、优化培训方式、确保培训质量、开拓教师视野、提升教师素质。
三、培训内容及要求
1、县内送教下乡活动:主教学科全员参与,兼职学科根据学校工作需要及任课教师培训情况,本人提出申请、学校研究决定;
2、县级及以上竞赛活动由各校(或全乡)统一组织选拔择优推荐参加。
3、市级以上培训除管理干部或特殊职务、特定业务培训外,学科培训采用轮流培训方式,原则上年龄大者优先、业绩突出者优先、未参加过省级以上培训者优先,人员选派上可根据单位实际情况打破学科界限,由中心校班子会讨论决定推选参训人员。
4、凡被安排外出培训,需要完成以下要求:
A、做好培训准备,即时参加培训,不迟到、不早退、认真学习,培训有收获;
B培训中,结合工作实际,写好反思或心得体会2500字左右)返校时完成三个“11篇反思体会、一次专题讲座、一节汇报课;C、遵守培训纪律,恪守职业道德,不做有违师德规范的事情,不损教师形象。
5171230号前已参加过省级及以上离岗培训的人员原则不被安排到本届轮流培训的最后。
四、培训考核

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/41f59e62640e52ea551810a6f524ccbff021ca60.html

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