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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-25 02:29:58 来源：文档文库

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《旅游日语》教学大纲1课程的基本描述课程名称：旅游日语课程编号：0801E16课程性质：专业方向课（日文名称）旅行日本語适用专业：日语语言文学专业教材选用：吴侃，《旅游接待实用日语会话》上海：同济大学出版社，2002总学时：32学时实验学时：0学分：2学分前导课程：日语会话、日语视听后续课程：理论学时：32学时课程设计：无开课学期：第七学期2教学定位随着我国国民经济的飞速发展，旅游业的规模日益扩大，尤其对从事涉外旅游的高水平人才的需求量更是逐年增加。因此，本专业为培养符合社会需求的高级专业人才，以基本完成语言知识的本科阶段学习、具备一定专业能力、面临就业的日语专业本科四年级学生为对象，特开设旅游日语这门专业方向课程。本课程共分为业务知识和情景会话两大部分，在讲授对日旅游接待各场景会话知识的基础上添加适当的专业词汇、旅游业务知识和日本文化知识，以培养学生的在对日旅游工作中的沟通能力。3知识点与学时分配3.1接待实务旅游场景会话（学时：27学时）基础准备（运用，核心）（问候、介绍、日程安排、订票、证件、银行与邮局业务）迎送与出行（运用，核心）（机场迎接、车站送行、乘长途巴士、预订旅游团、乘出租车、询问交通情况、租车）宾馆接待（运用，核心）（订房、退房、入住、故障、洗衣服务、设施使用）购物（运用，核心）（货币兑换、在百货公司、在接待处、在市场）健康活动（运用，核心）（在宾馆健身房、在网球场、在高尔夫球场、游泳、登山、按摩、发廊、美容）用餐（运用，核心）（订餐、菜系介绍、用餐礼仪）1
观光导游（运用，核心）（国家概况、名胜介绍）意外处理（运用，核心）（伤病、财务遗失）共27学时3.2补充知识旅游专业知识（学时：5学时）旅游业务常识（理解、推荐）相关日本文化（了解、可选）共5学时4讲授提示及方法4.1接待实务重点：旅游业务工作中各场景下的主要会话内容和表达方式难点：各种习惯性表达方式和专业词汇讲授提示与方法：讲解专业词汇，分析场景实例，组织学生进行背诵、情景下的角色表演练习。4.2补充知识重点：旅游业务常识难点：旅游工作中各环节的工作内容，影响游客心理的背景文化讲授提示与方法：对多媒体、文字、图片、影音资料进行展示与分析。5习题与实验设计5.1习题设计本课程主要培养学生从事旅游工作的日语综合能力，因此习题方面主要采取设定情景模仿角色表演会话的形式进行练习。6考核与成绩记载6.1考核的方式及成绩的评定考核成绩的构成：平时成绩20%、期末成绩80%1.平时成绩的构成：平时作业10%、上课出勤10%(1平时作业完成的获得基础分6分，然后按较好、良好、优秀分别加2、3、4分。每缺一次作业，2

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