勇敢做自己

勇敢做自己，绘本教案

教学目标

1、通过绘本故事的阅读让孩子接受自身特点。

2、能够学会看到和欣赏别人的特别之处。

3、懂得与人分享的快乐和意义。

一、导入活动

今天老师从很远的大海里请来了有一位朋友，看它来了，(嗨，小朋友好，我叫丹妮)丹妮今天要来与大家分享它在大海里的所见所闻，你愿意听吗？

二、绘本故事环节

边出示PPT边讲述故事

1.出示PPT第一页

小鱼丹尼即将长大丹尼开始了自己的探索，他出海探索了一整天，当他穿过海浪朝家的方向游去时，他惊奇地发现...

2. 出示PPT第二页

你发现小鱼们是怎么游的了吗？

（有些鱼游向左边些鱼游向右边）

3. 出示PPT第三页

这里的小鱼们是怎么游的？（有些鱼围成圈，有些鱼排成线）

4.出示PPT第四页

这里的小鱼是从什么方向游？

（有些鱼向上游，有些鱼向下游）

5.出示PPT第五页

这里的小鱼有什么不一样的表情？

（有些鱼悄无声息，有些鱼大吵大闹）

6. 出示PPT第六页

这里的小鱼们有什么不同？

（有些鱼五颜六色，有些鱼朴素淡雅）

7. 出示PPT第七页

这里的小鱼们的花纹有什么区别？

（有些鱼与众不同，有些鱼相差无几）

8. 出示PPT第八页

这里都有什么样的鱼？

（有些鱼体型庞大，有些鱼小巧玲珑）

9. 出示PPT第九页

小鱼们身体有什么不一样？

（有些鱼浑身光滑，有些鱼尖刺遍体）

10. 出示PPT第十页

小鱼们都喜欢在哪里游？

（有些鱼游在水面，有些鱼停在水底）

11. 出示PPT第十一页

（有些鱼成群结队，有些鱼独自畅游）

12. 出示PPT第十二页

上面的鱼和下面的鱼颜色有什么区别？

（有些鱼红如骄阳，有些鱼蓝深似海）

13. 出示PPT第十三页

图上是什么时候？

（有些鱼喜欢阳光明媚，有些鱼偏爱月光皎洁）

14. 小结

丹尼回到家里，告诉了爸爸妈妈他的所见所闻。爸爸妈妈也教会了他在蓝色的大海里游数以万计的鱼，每条都是独特的。这些鱼一起组成了多彩魅力的世界。生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。小朋友们也要明白，世界上每一个人都是特别的，大家要互相分享，互相帮助，喜欢自己班里的每一个小朋友。

艺术教案，海里的鱼

目标:

1、用材泥制作鱼的身体及花纹。

2、发展幼儿的手眼协调性。

准备:

海里的背景图，一条哭泣的鱼。彩泥，工具。

过程:

1、出示海里有一条哭泣的鱼，引起兴趣。

小朋友听，什么声音，做哭泣状，是谁在哭

啊？小鱼为什么哭？

（原来它太孤单了，没有好朋友，你愿意帮助她吗？）

2、师示范讲解如何给小鱼找朋友

让我们一起来给它找一个好朋友吧。

3.、做鱼的身体以及装饰小鱼。

4.幼儿操作，教师参与指导。

5.作品展示。

6.将做好的鱼和哭泣的鱼放在一起，一起欣赏海洋里的小鱼们。

现在小鱼有了好多好多的好朋友，它再也不孤单了。

健康（小鱼游啊游）

教学目标：

1、乐意参加活动体验活动的乐趣。

2、可以根据相关指令做动作。

教学准备：

鱼游音乐，鱼头饰。

教学过程

(-)开始部分

小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

(二)游戏《小鱼游啊游》

1、提出游戏的要求：听音乐做小鱼游的动作。

2、小鱼听着音乐去和鱼妈妈一起去玩了。

3、妈妈要带领孩子们学本领，妈妈让你们怎么做就怎么做，好吗？

游戏中教师提醒幼儿注意安全。

4.根据指令做相关动作。

向左游，向右游。

围成一个圈。

排成一条线。

向下游，向上游。

(三)结束部分

1、教师小结。

2、幼儿听音乐结束活动。

艺术（漂亮的鱼）

目标：

1.了解点、线能用来装饰鱼。

2..尝试用点和线来装饰鱼。

3.培养幼儿的想象力和美感。

准备：鱼的空白轮廓图。

点和线的展示图。

彩笔。

过程：1.导入。

还记得小鱼丹尼吗？在他生活的大海里有好多漂亮的鱼。每一条都是独一无二的，这世界上只有一个自己，要勇敢的做自己。

2.介绍线条和点。

出示图卡，介绍几种简单的点和线。

3.装饰小鱼

老师这里有许多小鱼，可是他们的身上什么花纹都没有，你愿意帮他做海里最漂亮的小鱼吗？

4.幼儿装饰小鱼。

5.展示作品。

6.结束部分。小朋友们,美丽的鱼儿生活在美丽的大海里,我们要保护鱼儿,保护它们的乐园——大海,同时我们要记得勇敢地做自己,因为你自己就是最棒的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/41a1483efc0a79563c1ec5da50e2524de518d0b9.html