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2017高考议论文写作指导_高考议论文范文6篇
2017高考议论文写作指导_高考议论文范文6篇
发布时间:2023-04-15 22:36:07 来源:
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2017
高考议论文写作指导
_
高考议论文范文
6
篇
高考作文是高考语文的重中之重,相对学生来说,在众多的高考
作文文体中,最有价值的文体不外乎抒情散文、记叙文和议论文三大
类,而议论文无疑则是最重要的,也最能体现学生的综合写作水平。
本文是店铺为大家整理的
2017
高考议论文的范文,仅供参考。
2017
高考议论文写作指导:高考议论文怎么写
高考是“指挥棒”,不管你怎么想,都得无条件地听指挥。
近年来,有两个现象引起了全国师生和语文工作者高度警觉:一
是“命题作文”又开始走俏。以
2007
年为例,“命题作文”和“话题
+
命题型作文”,在全国
18
套试卷中,已占据半壁江山。一是有专家
在媒体表态,认为“议论文有利于检测考生综合运用能力”,“值得
重视”。而事实上,审视近两年来的高考作文试题,无论是话题型的、
材料型的、还是纯命题作文,都可以用“议论文”写作。
凭心而论,议论文写得如何,确实能客观反映学生的知识贮存多
寡、文化含量和明理层级,进而反映学生价值取向、思维密度、情感
维度、语言能力等现状,体现新课标“认识社会,认识自我,规划人
生”理念,不失为一种较好的检测方式。因而,如何写好议论文,便
很现实地摆在了应试“举子”和语文老师面前。
那么,怎样写好议论文,什么样的议论文才是佳作呢
?
一、确立论点,一以贯之
上世纪六七十年代,“立场坚定,旗帜鲜明”一语特别流行。此
话套用之于议论文写作,除有“爱憎分明,是非分清”的内涵外,可
理解为“论点一旦确定,决不可中途易弦更张,必须一以贯之,以至
于始终”。
2007
年琼宁卷是话题作文,要求学生根据材料,就“创造
与机遇、追求的关系”自主立意作文。既然是话题型作文,写成议论
文,论点是很多的。如论证公式“创造
=
机遇
+
追求”;
如讨论在“创
造”的过程中,机遇﹥追求,机遇﹤追求,或机遇与追求同样重要
;
如
对“机遇”本身进行剖析:从天而降的,可遇不可求的,失之交臂的,
用不正当手段获取的„„如分辨形形色色的“追求”:有的人,违背社
会与自然的规律,追求毫无意义
;
有的人,盲人骑瞎马,自己也不明白
在“追”什么
;
有的人,客观冷静分析之后,选定目标,脚踏实地地孜
孜以求,虽然并无“创造”,然而却令人敬仰„„
以上论点
(
当然远远不止这些
,可任选其中一个进行阐析。但如果
考生企图面面俱到,那就会像寓言中所嘲讽的“一个猎人偶获一狐,
明知狐皮只能缝制一顶帽子,却硬要裁缝替他缝制十顶帽子”一样可
笑。毛泽东同志有一句名言:“与其伤其九指,不如断其一指。”我
们是否可以从中获得启示
?
有一道这样的命题:以《凡事须讲求度》为题,写一篇不少于
800
字的文章,立意自定,角度自选,除诗歌外,体裁不限。
这道命题,很适合写议论文。审题后发现,“度”字好理解,但
“凡事”一词却很有些吓人。由于其外延太大而让学生眼花缭乱,不
知从何下笔。一个学生以
“敬畏生命”为话题,针对当前社会上某些
人对敬畏生命的片面理解,以至于对硕鼠、恶狼、狂犬、毒蛇等殃及
人类生命的“生命”也“敬畏”起来,并大声疾呼要对它们加以保护
的过激言行,阐明了“过犹不及”“凡事须讲究度”的道理。此文口
子开得小,论证集中、透辟,这篇文章,远比那泛泛而谈、简单罗列
而得出的结论显然更有说服力。从立意角度评价,不失为好文章。
二、言之成理,持之有故
众所周知,任何一个论点都必须有充足的论据支撑,否则便苍白
无力
;
这个论据便是科学原理、自然法则和胜于雄辩的事实。想要在考
场上下笔千言,论证自己的观点,学生应该有比较深刻的辩证思想和
丰厚的知识贮存。
2007
年浙江高考优秀作文,杭州二中杨扬同学的
《消逝是行走的一种属性》,可以说是“言之成理,持之有故”的典
范。他在不到
750
字的文章里,阐述了一个非常深刻的哲学道理:
“行走者本是在时间中行走,所以消逝本身就是行走的一个特质。没
有不消逝的行走,恰如没有不行走的消逝。”为了论证这个观点,他
先后援引了莎士比亚、苏轼、尼采和另一位英国诗人的名言,并从哲
学、人类行为学、物理学等方面进行阐述,水到渠成地凸现了中心论
点。此文言简意赅,令人叹服。这就启示语文教师和同学们,广泛阅
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/415e8009677d27284b73f242336c1eb91a3733a4.html
《2017高考议论文写作指导_高考议论文范文6篇.doc》
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