首页 > 幼儿园中班科学活动《小火箭上天》

幼儿园中班科学活动《小火箭上天》

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

z
幼儿园中班科学活动《小火箭上天》
中班科学活动：小火箭上天
新华实验幼托园陈辉
设计意图：

把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念，充分体现幼儿是学习的主体，教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种和谐的师幼互动关系。
活动目标：

1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。

2、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的精神。
活动准备：
1、物质准备：

1小火箭人手一个（大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体）。
2在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。
2、经验准备：

幼儿对空气已有初步的认识与了解。
活动过程：

1、探索小火箭上天的方法。

1提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。
提问：你用什么方法使小火箭上天？
2幼儿演示小火箭上天的各种方法。
提问：你最喜欢哪一种方法？为什么？
z

z
3

幼儿验证性实验。（同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。）
2、探索小火箭上天的原因。

1提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来？到底是谁把小火箭送上天的？
2幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子。
提问：小火箭还能飞起来吗？为什么？
3、竞赛游戏：火箭发射

要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物，比比谁的小火箭飞得高。
1）分组轮流进行火箭发射。
2）每组的胜者再进行比赛。
四、延伸活动：

提问：为什么有的小火箭飞得高，有的小火箭飞得低呢？
z

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4132961c7e192279168884868762caaedd33babe.html