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小学常规管理工作汇报材料
小学常规管理工作汇报材料
发布时间:2013-12-09 来源:
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Xxx
小学常规管理工作汇报材料
在上级领导的关怀和支持下,
我校广大教职员工贯彻执行党的教
育路线、
方针和政策,
树立
“以人为本”
的办学思想,
发扬无私奉献、
团结勤奋、求实创新的精神,大力推行素质教育。充分利用一切教学
资源,接受最新教育理念,以“培养全面发展的合格人才,张扬学生
的个性,
培养学生的品格”
为办学理念。
全面提高素质教育实施水平。
学校现有
20
个教学班,
686
名学生,
66
名教职工。其中专任教师
51
人,学历达标率
100%
。学校占地面积
45000
平方米。学校现有平房
194
间,学校设有图书室、实验室、文体器材室、多媒体教室,教师
能够积极利用现有器材进行教学活动并取得较好的教育教学效果。
学校被评为“素质教育先进学校”
。
一、全面落实国家课程计划。
1
、健全组织,加强领导。成立以校长为组长的课程领导小组。
明确工作目标,
充分发挥领导班子人员的模范带头作用,
以饱满的热
情、踏实的作风、务实的精神投身课程改革中。
2
、重建制度,依章实施。为了依法实施新课程,制订切合我校
实际的《校本教研实施方案》
、
《综合实践课程实施方案》
、
《学生综合
素质评价实施方案》等,这些制度、方案的制订实施,使我校新课程
实施工作基本做到有章可循,有制度可依。
3
、加强校本课程开发。按照《课程纲要》要求,开齐国家课程
科目,尤其是音乐体育美术,综合课程,地方课程等科目,学校根据
实际匹配专职任课教师,并根据学校的实际环境,学生的家庭环境,
安排鼓励学生进行社会实践活动,
充分调动学生参与社会实践活动的
积极性,提高学生的综合素质。我校自
2011
年开始组织安排社会实
践活动,布置寒暑假综合实践作业。自编《礼仪与安全》校本教材,
所编教材在
2012
年获教育局二等奖。利用自编教材进行授课对学生
文明礼仪等教育起到良好的教育教学效果。
二、减轻学生过重课业负担。
1
、
严格执行上级减负和作息时间的规定。
严禁乱征订课外资料。
学生每天作业量不超过
0.5
小时,给学生充足的自由支配时间,切实
减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。
2
、严格执行课程计划,充分发挥现有教育资源的作用,为学生
开展丰富多彩的课余活动,学校成立音、体、美兴趣活动小组丰富学
生的课余生活。
根据学生的兴趣、
爱好和特长科学合理地安排他们的
课余生活。加强学校教育、家庭教育、社会教育的沟通,利用
3.15
和
9.15
家长开放日时间学校与家长相互勾通相互了解达到共同教育
孩子的目的。
三、教研工作。
1
、
“快乐教学”是我校教学工作的一个亮点,快乐活动教学是符
合小学生年龄特点的教育教学方法,整个教学模式本着“一个强化、
两大特点、三个阶段和五个环节”很好地贯穿在整个教学流程中。快
乐教学活动的开展,使学生直观、形象、积极主动的学习,变要我学
为我要学,
能够充分发挥学生的主体作用,
充分发挥学生的个性和爱
好,从而达到以趣激学,学中见乐的教育教学目的。
2
、
《语文课程标准》提出写字教学的要求,小学生书写汉字时做
到规范、端正、整洁并有一定的速度,在书写中体会汉字的优美。为
了达到以上要求,结合中心校的今年教学工作亮点,开学初,学校以
“有效课堂写字教学“为模式,进行了一次教研活动。本次教研讲课
人数之多,
参与议课人数之广,
通过教研活动使教师深刻的认识到语
文课堂要抓好写字教学环节,
通过写字教学的开展进一步推进素质教
育,丰富小学生的文化底蕴。提高学生的汉字书写能力。
四、艺体活动
1
、为进一步实施素质教育,切实提高学生身体素质,促进学生
全面发展,我校积极开展了以“我运动、我快乐、我健康”为主题的
阳光体育运动。通过活动的开展,吸引师生走出教室,走出户外,拥
抱阳光,回归大自然,参加体育活动增强体质,打造人身快乐之本。
学校结合体育艺术“
2+1
”工作,合理配置资源,创新阳光体育活动
项目。定期开展小型多样、丰富多彩的主体性艺体活动。根据学生的
兴趣爱好,
选取学生喜爱的项目,
进一步激发了学生参与体育锻炼的
兴趣与热情。
这成了学校的一道亮丽风景,
他们在活动中精神得到了
愉悦,身体得到了放松,他们在运动中领略了体育的魅力,感受了体
育的美丽,体会了运动的快乐。
2
、我校始终把音、体、美工作当作全面贯穿党的教育方针,全
面推进素质教育的重要内容来抓。
(
1
)按着标准,完善设施。
(
2
)按着课标,开齐开足课程。
(
3
)加强常规工作管理,促进音体美质量的提高。
五、其他工作
1
、
随着素质教育的不断实施,
学校教育教学工作也在不断完善,
查缺补漏,今年开学初在校长的亲自带领下设计了《成长的足迹》学
生成长记录册,内容全面、布局新颖,设有“我的成长目标、自我评
价、
家长的希望、
教师的寄语”
等栏目,
不但记录着学生的成长过程,
更激励着学生的健康成长。
2
、在课改的驱动下,教师也掀起读书之风,学习之风,特别是
新课标的研读老师们一边学一边记录学习笔记还写了
“新课标学习体
会”
通过课标的研读老师们不但完善了课堂教学艺术,
从而提高教育
教学效果。
3
、在
2013
年暑期、康家营子小学在上级的支持下投入资金
18
万元将两栋教室门窗更换,
并将内外墙壁粉刷一新。
学校让各班主任
自己动手设计符合各年级学生特点的班训及班级实际的人文性、
个性
化鲜明的“学习园地”然后学校统一制成版。学校购买了涂料、彩漆
对勇道两侧的教室墙壁板报进行了更新设计。
当你踏入学校大门,
首
先映入你眼帘的是迎面的影壁墙图案,
群雁在峦峰上空展翅翱翔和一
行“追求完美优秀团队”点的红色大字,使你不由的想到全体教师无
限追求和团结向上的合作精神。
两侧的墙壁以古诗内容为背景,
文图
并茂展现祖国的历史文化。
当你走进班级看看后墙面的学习园地,
各
班各具特色,如四年二班的“壮志凌云”充满生气与活力,彰显激情
与梦想。倡导“凝心聚力、团结包容”的班风班貌。园地主图案设计
为圆环形方案,图案以蓝色为主色调,辅以红色、灰色,金色镶边作
为装饰。充满梦幻的色彩,亦是永恒的象征,代表博大和智慧。
总之,我们学校在素质教育实施过程中,做了大量的工作,也进
行一系列大胆的尝试,并收到了一定的效果,同时,也发现了一些尚
待解决的问题,
需要我们在以后的工作中不断完善不断努力,
力争做
得更好更完美。
2013
年
10
月
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/402f404a31b765ce05081474.html
《小学常规管理工作汇报材料.doc》
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