[课时练]2019-2020学年最新部编本七年级历史上册《秦统一中国》课时练习卷(16)

2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题

《秦统一中国》课时练习题

一、选择题

1．（2019·北京初一期末）学习中国古代史必须正确掌握朝代更替的顺序。下列有关中国古代主要朝代更替,不正确的是

A．汉→秦 B．隋→唐 C．宋→元 D．明→清

2．（2017·福建初一期中）图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架，下列这组图示体现的中心主题是

A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速统一进程 D．巩固国家统一

3．（2017·福建初一期中）中央巡视组的成立如一把利剑为反腐败斗争作出了巨大贡献。秦朝为监察官员而设立的官职是

A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守

4．（2019·江苏初一期末）秦朝时，今苏州地区属会稽郡吴县管辖。那么，如果你是来自都城咸阳的商人，前往会稽郡做生意，你所使用的货币是

A．

B．

C．

5．（2019·广西中考真题）下图反映的史实出现于

A．夏朝

B．西周

C．秦朝

D．西晋

6．（2019·北京中考真题）以下文物按时间先后排序正确的是（ ）

A．①②③④ B．②③④① C．②①④③ D．①②④③

7．（2019·北京中考真题）一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（ ）

①实行郡县制

②建造阿房宫

③统一度量衡

④修建骊山陵

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

8．（2019·福建中考真题）秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝

A．延续分封制度

B．增强地方势力

C．恢复社会经济

D．实行中央集权

9．（2019·湖南中考真题）我国古代历朝统治者为强化君主专制中央集权采取了一系列措施。下列表述正确的是

①秦朝推行郡县制

②唐朝颁布“推恩令”

③元朝设立“厂卫”机构

④清朝设立军机处

A．①③

B．①④

C．①②④

D．②③④

10．（2019·福建中考模拟）“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”“社会政治大转型”是指（    ）

A．从土地国有到土地私有 B．从分封制到中央集权制

C．从百家争鸣到思想统一 D．从奴隶制到封建制

二、填空题

11．（2018·甘肃初一期末）大泽乡起义的领导人是 和 。

三、判断题

12．（2019·江苏初一期末）为反抗秦朝暴政，陈胜吴广打出“王侯将相宁有种乎”的号召，发动农民起义，并最终灭亡了秦王朝。

四、综合题

13．（2018·辽宁大连市知行中学初一期末）阅读下列材料，并回答问题

材料一：商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，国君直接委派官员治理；统一斗桶、权衡、丈尺的标准。……经过五年，秦人国富兵强。

——《史记商君列传》

材料二：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（今山西东北、河北一带）来者，姓或重复，皆改之”。

——《资治通鉴》

请回答：

（1）材料一描述的是中国古代哪一次改革？从材料中概括出改革的措施。（不得照抄原文）

（2）材料二中的“魏主”是谁？本诏令提出的是什么具体改革措施？

（3）这两次改革在当时分别起到了什么历史作用？

14．（2019·山东中考模拟） 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料；结合所学知识，回答有关问题。

材料一：

材料二：秦兼天下，建皇帝号，立百官之积。汉因循而不革，明简易，随时宜也。

——《汉书》

材料三：（隋唐开始的）科举选管制度，使一些本来无立仰锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养得政治家和行政管理专家。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

材料四：当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。

材料五“在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大意义。”辛亥革命…为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）材料一图一显示的相关政治制度是什么？图二历史人物主政时期；国家的最高权力机关是什么？

（2）根据材料二并结合所学知识指出，秦汉两朝“百官之职”中负责监察的官职名称。

（3）科举制创立的标志是什么？材料三反映的科举制的影响是什么？

（4）根据材料四并结合所学知识回答，我国封建君主专制达到顶峰的前后近百年间，英美两国是通过哪些法律文献建立起近代民主制度的？

（5）结合所学知识，谈谈你是如何理解辛亥革命是：“一条分界线”的？

15．（2019·江苏中考真题）地方行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。

——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》

材料二：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。

——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》

材料三：1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。分权治理国家经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。

——摘编自黄安年《从战地到史林——邓蜀生九旬文集》

（1）据材料一，指出秦统一后设置的地方行政机构，并分析其历史影响。

（2）据材料二，指出元朝实行的地方行政制度。与元朝相比，宋朝的地方治理有何特点？

（3）据材料三，概括美国1787年宪法确定的权力格局。结合所学知识，说明该宪法在世界法制史上的历史地位。

（4）综合上述材料，归纳地方行政制度设计应坚持的基本原则。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，公元前221年秦朝建立；公元前202年汉朝建立；581年隋建立；618年唐建立；960年宋建立；1271年元建立；1368年明建立；1636年清建立；因此有关中国古代主要朝代更替,不正确的是“汉→秦”。选项A符合题意；选项BCD是正确的，但是不符合题意，故选A。

2．D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，图示反映的是秦始皇统一文字、货币，这两项措施的实施，对各地经济文化的交流与发展和维护国家统一，起了极为重要的作用。所以ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D。

【点睛】

解答本题的关键是 根据图片分析，图一是关于统一文字，图二是关于统一货币，一个涉及文化一个涉及经济，都是巩固国家统一采取的措施。

3．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，秦朝在中央设立御史大夫，监察中央百官；丞相为百官之首，辅佐皇帝处理政事；太尉管军事，相互牵制互不统属；郡守掌管地方行政。所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。

4．A

【解析】

【详解】

依据所学可知，秦灭六国后，各国货币的差别很大，影响了各地经济的交流，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，秦朝时，来自都城咸阳的商人去做生意，所使用的货币应是圆形方孔铜钱，故A符合题意；BC所示货币是战国时期使用的，故不合题意。故此题选A。

【点睛】

抓住题干关键词“秦朝时、货币”是解题的关键，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。

5．C

【解析】

【详解】

根据图片可知，图片反映的是统一文字，结合所学知识可知，秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书。所以C符合题意，AB项时期没有统一文字，不符合题意，西晋在秦朝之后，D不符合题意，所以ABD不符合题意，故选择C。

【点睛】

解决本题的关键是准确解读图片。

6．C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，半两钱是秦朝时期的货币，甲骨文是商朝的文字，经济是清朝时期的剧种，唐三彩是唐朝时期的瓷器，由此可知，正确的顺序是②①④③，C项符合题意；ABD三项排序不正确，排除；故选C。

7．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，秦始皇统一了六国，建立了统一的多民族封建国家，实行中央集权制度，在地方实行郡县制，统一度量衡，维护了国家的统一，①③符合题意，B项符合题意；②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现，不符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

8．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，在地方上推行郡县制。把全国分为36郡，后来增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，这说明秦朝实行中央集权，D项符合题意；A项是秦朝时废除了分封制，B项是抑制了地方势力，C项是属于经济方面，与题干无关。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。

9．B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，我国古代历朝统治者为强化君主专制中央集权采取了一系列措施，如秦朝推行郡县制，加强对地方的管理；清朝设立军机处，使皇权达到顶峰。选项①④符合题意；颁布“推恩令”的是汉武帝；明朝设立“厂卫”机构；因此②③不符合史实，可排除。因此只有选项①④符合题意，故选B。

10．B

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，商鞅变法中,建立县制,由国君直接派官吏治理的措施,加强了对地方的管理.秦朝建立后,为加强对中央集权,在地方推行郡县制.汉武帝时期,颁布推恩令,解除了王国对中央政权的威胁,加强中央集权的封建统治，B选项符合题意。ACD选项表述不符合材料主旨，排除。故答案为B。

二、填空题

11．陈胜、吴广。

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民

解析：陈胜、吴广。

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、判断题

12．错误

【解析】

【详解】

依据所学可知，为反抗秦朝暴政，陈胜、吴广打出“王侯将相宁有种乎”的号召，在大泽乡发动秦末农民起义，后失败；公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战，大破秦军；刘邦起义军攻入咸阳，灭亡了秦朝，故此题表述错误。

四、综合题

13．（1）商鞅变法，推行县制、统一度量衡。

（2）孝文帝，采用汉姓

（3）商鞅变法：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打了坚实的基础

孝文帝改革：加快了民族融合的步伐

【解析】

【详解】

（1）根据材料一“商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，国君直接委派官员治理”，结合所学知识可知，材料描述的是中国古代商鞅变法；从材料中可知，改革的措施有推行县制、统一度量衡。

（2）根据材料二“魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”，结合所学知识可知，“魏主”是北魏孝文帝；本诏令提出的具体改革措施是采用汉姓。

（3）结合所学知识可知，商鞅变法，使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打了坚实的基础。孝文帝改革，促进了民族交融。

【点睛】

解答第一问的关键是识记商鞅变法。解答第二问的关键是识记北魏孝文帝改革。解答第三问需要识记商鞅变法、北魏孝文帝改革的历史作用。

14．（1）分封制；公民大会。

（2）秦：御史大夫；西汉：刺史。

（3）隋炀帝时创立进士科。 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。

（4）英国：《权利法案》；美国：1787年美国宪法。

（5）辛亥革命推翻了清朝统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》。

【解析】

【详解】

（1）依据所学可知，分封制之下形成天子—诸侯—卿大夫—士等四个等级；伯里克利执政时期的最高权力机构是公民大会。

（2）依据所学可知，秦朝时期负责监察的官员是御史大夫；西汉时期负责监察的官员是刺史。

（3）第一问依据所学可知，科举制的创建标志是 隋炀帝时创立进士科；第二问依据所学可知，科举制的影响主要体现在 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。

（4）依据所学可知，英国通过《权利法案》、美国通过1787年宪法确立近代民主制度。

（5）依据所学可知，辛亥革命推翻了清朝统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》。

15．（1）机构：郡。

影响：奠定了统一多民族国家的基础和中国古代行政制度的基本格局。

（2）制度：行政制。特点：分割地方权力。

（3）格局：联邦政府和州政府实行分权治理（权力分享）。

（4）理解：维护统一，发挥近代第一部成文的资产阶级宪法。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一信息“秦‘分天下以为三十六郡’，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。”结合所学知识可知，秦统一后设置的地方行政机构设立郡县。清朝统一后，在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。

（2）依据材料二信息“元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。”结合所学知识可知，元朝实行的地方行政制度是行省制度。元朝在地方设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理。行省制度是秦汉以来郡县制度的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。行省制度从此成为我国的地方行政机构，保留至今。与元朝相比，宋朝的地方治理的特点是分割地方权力。宋朝在地方上：知州由中央派遣文官担任，各州又设通判，加强了中央对地方的控制。通判负责监督知州，可直接向皇帝报告情况。各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，以使他们互相牵制。北宋在各路设转运使，规定地方赋税留下一小部分作为地方开支，其余由转运使全部运送中央。这就消除了地方割据的物质基础。为了扭转节度使控制地方司法的局面，规定地方司法人员改由中央派文官担任，死刑须报请中央复审核准。这就把地方的司法权收归了中央。

（3）依据材料三信息“1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。”可知，美国1787年宪法确定的权力格局是联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局。结合所学知识可知，1787年美国联邦宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。

（4）开放性题，正确吸取历史经验教训；加强对地方管理是维护统一的需要；中央强化对地方管理的同时须适当放权增强地方政府的积极性；中央政府对地方管理应该随着时代的变化而变化。

【点睛】

本题难度适中，以“地方行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。”为切入点，考查了秦朝、元朝、宋朝、美国在地方行政管理中采取的不同措施以及启示，掌握相关基础知识。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3eff2e135ebfc77da26925c52cc58bd6318693b7.html