群文阅读专项测试卷(二)答案
1. :“ , , 。”
2.阅读三篇短文,完成下列表格。(用原文回答)
文本 | 谁劝谁 | 为什么劝 | 怎么劝 | 结果 |
《王夷甫劝学》 | 王夷甫劝诸葛厷 | 诸葛厷年少不肯学问 | 王叹曰:“卿天才卓出 ,若复小加研寻,一无所愧。” | 便足相抗衡 |
《七步作诗》 | 东阿王劝文帝 | 文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法 | 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急! | 帝深有惭色 |
《优旃巧谏秦皇》 | 优旃劝秦始皇 | 始皇尝议欲大苑囿 | 善,多纵禽善于其中,寇从东方来,令磨鹿触之足矣。 | 始皇以故辍止 |
3.锅 破釜沉舟
4.三篇文本的议题为( A )
5.他们分别是用什么方法劝谏的成功的? A 先扬后抑 B 以物类比 C 顺水推舟
《王夷甫劝学》( A ) 《七步作诗》 ( B ) 《优旃巧谏秦皇》( C )
6.5次
7.精细 着急
8.仔细阅读三篇选文,完成下列表格。
文本 | 概括短文内容(用简短的话) | 你的感想 |
《遗嘱与狗》 | 做人不能一味贪财,要朴实,善良 | |
《差不多先生传》 | 做事不能满足于差不多,要认真仔细 | |
《变色龙》 | 做人做事不要见风使舵,阿谀奉承 | |
9. 没有差不多这个人,作者为他立传是为了让人们从他身上看到很多国人做事马虎、不肯认真的现象,希望人们能够养成胆大心细、一丝不苟的求实精神。
10. 显示给人看的厉害的脸色或行动。
11. 对比
12. 略
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