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大班安全高处危险我不跳教案反思
大班安全高处危险我不跳教案反思
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大班安全高处危险我不跳教案反思
大班安全高处危险我不跳教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,
教学反思等内容,知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳,培养幼儿
的倾听能力及自我保护能力,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看高
处危险我不跳教案吧。
活动目标:
1.
知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2.
培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。
3.
学习向下跳的正确方法,加强自我保护。
4.
加强幼儿的安全意识。
5.
探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
多媒体教学资源:
《受伤的栋栋》录音、
《这些地方能跳吗》及《往下跳的动
作要领》图片,笔(每人一只)
、小椅子若干,幼儿用书
28-29
页。
活动方式:
集体、个别相结合
活动过程:
(一)导入
组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》
,了解从高处往下跳的危险。
提
问:栋栋为什么会受伤?
小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。
(二)展开
1.
播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是
危险,不能跳。为什么?
提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
小结:超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀
爬架等过高的地方往下跳。
2.
引导幼儿设计禁止跳下的标志,
完成幼儿用书第
28
页上的操作。
指导语:
小朋友,从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全,我们在这里设计一
个禁止跳下的标志吧!
出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引
导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上“”或“
X
”来表示禁
止。
3.
示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。
指导语:生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的
腰部)
,是可以的。但是怎样才能避免受伤呢?
播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》
,教师讲解示范动作要领,幼儿
站在小椅子上练习。
小结:从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同
时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到保护自己的作用,避免受伤。
(三)结束
活动延伸:在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强
调不能从太高的地方往下跳。
教学反思:
大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱
做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也
会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害
怕,也不懂得自我保护的方法,造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安
全活动《高处危险我不跳》
。
在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳,
出示图片让幼儿找一找那些地
方不能跳,
在学习中有幼儿知道不能在石头、
楼梯、
阳台等危险的地方跳跃,
95%
的幼儿学会了正确的跳跃姿势,在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使
幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度,以减少对身体的震动,懂得从高处跳
落的保护方法。
93%
的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找
危险”
,找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险,并贴上标记。幼儿初步知道危
险的地方不能去玩,也能够辨别什么地方危险,听从成人的建议,懂得远离危险
的游戏场所。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3eca24e586254b35eefdc8d376eeaeaad1f316a9.html
《大班安全高处危险我不跳教案反思.doc》
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