笛子学习方法

笛子知识介绍

推荐名曲：梁祝 十面埋伏 春江花月夜 二泉 映月 大悲咒 将军令 茉莉花 天仙配 花木兰

近年来，随着中国考古的发现：首先是浙江河姆渡出七千年前的骨哨，骨笛：美国华侨收藏的战国时期七个按孔横吹的铜笛：湖北随县出土的战国初(公元前433年)曾候乙墓中的两支横吹的笛：湖南长沙马王堆三号汉墓(公元168年)中两支横吹笛：广西贵县罗泊湾一号墓(汉初期)一支用二节竹制成的七个按音孔横吹的笛。这些文物虽是凤毛麟角，但都是中国竹笛鼻祖有力的见证。从而推翻了原史料中记载为西汉张骞出使西域时把笛子传入中国的说法。

中国竹笛的种类及名称极为丰富多彩。如以形制为名：饰龙谓： 龙头笛。乐师在皇帝面前将双手交叉作拱手之意来演奏谓：叉手笛；以尺寸为名的如截竹一尺八寸不洞箫渭：尺八。唐代传入到日本 仍谓尺八。我国福建南中常用的洞箫即为尺八；以典故为名如：汉代音乐家蔡邕，拆柯亭第十六根竹制笛，其音色优美，后人赞好笛子谓：柯亭笛。《史记》记载伍子胥曾吹

箫乞食于吴市中，后人谓子胥箫。；以材料为名，如：铜笛、铁笛、玉笛、鹰笛、 猿臂笛等顾名思义，以取材而得名；以地域为名如：四川姜笛的姜笛、广西侗族的侗笛；以剧种为名的如：昆曲的曲笛、梆子戏的梆笛、雅乐中的雅笛、能乐的能笛等等。由于中国的民族．民间音乐十分丰富，在此不能一一例举。

中国笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。古人谓荡涤之声， 故笛子原名为涤

在强盛的唐朝也是竹笛的兴旺时期，笛曲丰富，人材辈出，随着唐朝歌舞音乐和大曲的盛行，出现了许多盛名的演奏家，如李暮、孙梦秀、 尤承恩、许云封等一代神笛。汉代和晋代的马融、蔡邕、桓尹、绿株等演奏家。 曲目有《武溪深》、《落梅花》、《梅花三弄》、《紫云回》、《云州曲》等，遗憾的是历代众多的笛曲却没有谱子能留传下来，就现在演奏《梅花三弄》即晋代桓尹的笛曲，也只能从古琴谱的《梅花三弄》中去翻版演奏了。 滔滔江河，滚滚长江。自五十年代以来中国竹笛再次掘起，更放异彩。以北派冯子存、刘管乐，南派赵松庭、陆春龄为代表的南、北二派笛风均以深厚的民间音乐功底谱写及改编了一大批笛曲，为以后几十年的笛曲和笛艺的发展奠定了基础，在笛子的发展史上作出了不可磨灭的贡献。

长江后浪推前浪，到了六十年代．七十年代人材辈出无穷。无论从演奏技法和曲目更是脱颖、创新，使笛子艺术推向一个新的

高度， 并逐渐摆脱了南、北之分的概念。乐曲的内容从强调地方风格到追求意境的刻画， 广泛吸取其它艺术品种及姐妹乐器的技法而融汇贯通，大大丰富了笛子本身的表现力，1991年 朱践耳先生为竹笛和22件弦乐器而作的室内交响乐《第四交响曲》荣获瑞士玛丽。何塞皇后国际交响乐大赛奖。国外评赞为具有如此奇妙的音响及不可替代的民族性，可见中国竹笛的可容性及它的广泛性正以它那不可抗拒的能量走向世界。

笛曲中最有名的是〈姑苏行〉， 采用昆曲音调，具有江南风味。乐曲典雅，表现了古城苏州（古称姑苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。此曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。

竹笛基本吹奏法

（一）演奏姿势

吹笛子首先要讲究姿势正确、自然，一是要有堂正的仪表；二是要适应人体本身的生理特点，姿势分立势和坐势两种。在个人练功和上台独奏时采用立势，即两腿宜立，两脚分开同肩宽，呈外八字形；一脚稍前，另一脚稍后（右边持笛者，左脚在前，左

边持笛者，右脚在前），身体重心落于两腿之间；身体稍微侧向右方（左方持笛者侧向左方），面向正前方，两眼平视、头正、肩平、挺胸、收腹、双手持笛，两时自然下垂；用右手的无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的第一、二、三孔，大拇指托于笛身下方（即食指与中指之间的下方），小指轻轻按在笛身上；左手无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的四、

五、六孔，大拇指托在笛身下端食指对面稍靠上的地方（以舒服、放松为准）；小指也轻轻按在笛身上，这样用左右两手的小指和大指就能将笛身持住。

在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住。用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇。

在合奏和伴奏时一般采用坐势。坐势要求上身和立势相同，椅子高低要适度，以免妨碍吹奏和呼吸。坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得安稳。

持笛方向在左边右边都可以，但加键笛和国际上波姆按键系统都是以右边为准制作，初学者还是以右边持笛为宜。

（二）呼吸方法

呼吸是人体生理的正常活动，吸进氧气排出二氧化碳。正确的呼吸方法对于吹奏者非常重要，方法不对既不能吹好笛子，还会影响身体健康；方法正确符合人体生理的自然规律，不但能很好

地演奏，还能锻炼吹奏者的肺扩量，使人体得到更多的氧气，促进血液循环，增强新陈代谢的能力。腹肌和横膈膜的运动能促使肠胃的蠕动，增强食物的消化，促进人体的健康。

呼吸的生理机制由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动地扩张（吸气）和回缩（呼气）而实现。以肋骨运动为主的呼吸运动形式称为“胸式呼吸＼主要依靠胸廓中、上部肋间肌的运动使气吸人胸腔。其明显特征是肩向上抬，呼吸运动主要在胸廓中进行，吸气时横膈膜有些向上收，不能主动帮助呼吸动作，影响了胸腔容积向下扩展，因胸廓扩张受肋骨制约，所以吸气量不能达到人体吸气的最大容量，加上抬肩使上部肌肉紧张，呼气时也不易控制，因此容易使人紧张、疲劳。

以膈和腹壁肌肉运动为主的呼吸运动形式称为“腹式呼吸”。它的特点是整个腹腔（包括平常讲的“小肚子”，也称丹田）向外扩张。腹部无骨骼包围，伸缩范围大，吸气量较大。但由于胸部没充分运动，整个腹部运动内脏移位较大，气吸在下部，呼气时较费力，容易使人疲劳。用胸的下部和腹的上部同时运动力主的呼吸称为“胸腹式呼吸”，它是人体在自然状态下呼吸的有意识扩大。吸气时胸腔的下部和腹腔的上部同时向四周扩张，胸腔与腹腔之间的横隔膜同时下沉，随着肌肉运动，鼻子吸气，肺内进入空气。吸气时下腹（小肚子）肌肉同时收缩，不便小肚向外扩张，而让气在上腹和下胸吸满。呼气时胸下部肌肉和腹上部肌肉同时收篇二：学笛心得

从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。

我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。

很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。

学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。 先说“修”字。这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孙猴子得道之前本领何等之高，但终究是个妖猴。学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不一定要有什么大彻大悟之心，但必须有一颗真诚善良的心。用心去对待笛子，用心对待笛子上的每一个音，用心去对待笛子的每一个技巧，还要用心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。音乐是至高无上的，是用声音表达人们情感的，好的音乐便是真情流露。情由心生，如果没有真诚的心，又何来感人的曲子？

二是“学”，即该如何去学笛子。当然每个人都有自己学习的方法，也有不同的学习经历。很多人都想自学，认为自娱自乐，只要自己觉得吹得还好，就可以了。我也曾自学过，而且觉得自己还不笨，因为在我刚能吹响笛子的时候，在没有任何人指点的情况下就能吹简单的曲子。没有教材，不懂乐理知识，凭记忆能吹一些流行歌曲，行外人听起来还很不错，这就是我自学的最佳成绩，那时还

引以为豪，认为自己是最棒的。但是，自从我开始正规上课之后，才知道自学和正规学习的区别。自学一切都是自己摸索，不知道对与错，不知道该从何处走等等，有太多的不知道，怎么可能学好？而正规上课则不一样，因为有老师教导，一切都可以正规化，这样进步会很快，就算你只是为了自己娱乐而学，你也会在进步中得到快乐。都是在娱乐，何不把这娱乐的追求提高一些呢？

在学习的过程中，一定要走好每一步，一个音符、一个技巧都是在不断磨练之后才组成优美乐曲的。因为我自己就是一个不太用心的人，所以一直没有多大进步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才会学好。也只要用心了，一切也就不那么难了，正所谓天下无难事，只怕有心人，别人能学，我也一样。

三是“练”，学笛子的人都知道一个字，就是“练”。呼吸方法要练、基本功要练、乐曲要练。但是，这些都要在正确的基础上练，朝着错误的方向走，自然永远都是错的。这条不用多说，有时间的多练，没时间的挤出时间来练，因为功夫是练出来的。

四是“松”，松是轻松平常的意思。说小一点是吹笛子的时候要放松，做到轻松、平常、自然。说大一点，就是要时常保持一颗平常心，因为我们都是平常人。凡人都会有急躁之心，我也一样，很多时候总是找不着状态。其实不是没有状态，而是自己想太多了，没有把心思放上去。比如在练快板的时候，总是会急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了恶性循环。因此，还得把心态放平了，什么都不想，慢慢吹。在轻松自然的状态下，练起笛子来感觉很好，即便是练基本功，也觉得更吹曲子一样愉快。要真正放松，关键要做到用心体会音乐，心无杂念。

再说“悟”字，把悟说在最后不是说在这几个字中他的分量较小，而相反是贯穿前面所有的过程。如何修身养性需要悟、如何学习需要悟、如何练笛子也需要悟、如何放松自己还是需要悟。悟是个抽象的概念，道不是学来的，是悟出来的（个人觉得）。做人学艺也是一样，需要自己去领悟，悟就是要思考，不思考说明你笨，没有谁自愿做笨人的，所有每个人都具备领悟能力，只是你愿不愿意去开发脑筋的问题。古语说得好“师傅引进门，修行靠个人。”不紧要领悟音乐和笛子的基本技巧，还要领悟生活。

世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、用心、努力、会动脑子，学笛子对每个人来说都不是问题。当然，还要喜欢笛子，爱笛子，才会去认真学习，才可能学好。

2010年2月26日篇三：学笛从入门到高手

学笛从入门到高手，你应该这样！

作者:著名笛子制作师周林生

众多喜爱笛子的朋友，苦于明师难寻，找不到学笛的门径。倘若能按以下几点要领，逐步完成，则入门不难，深入也是可行。

1、掌握正确的姿势与呼吸方法。可参考有关笛子书籍、教程。或观察演出中，电视中吹笛者的姿势。有些笛子书关于姿势、呼吸内容写得太繁，反而不得要领。

2、掌握正确的指法，以全按作5为入门指法。

3、掌握低音5——高音6的音阶。

4、练习各音的长音。（以五声音阶为好）

5、熟悉音阶上下行与各种音程

6、用心倾听自己的笛声：a、注意音准。b、注意音色

7、学习简谱，要开口唱谱

8、能吹奏短小歌曲与乐曲，自娱自乐

1、掌握全按作2、1、6、3，各调的正确指法

2、继续提高长音的质量（音准、音色、时值）

3、熟悉各种调指法的音阶、分解和弦

4、掌握笛子吹奏的基本技法（气、指、舌、唇）

5、能较好地视奏各种节拍节奏的简谱

6、学习音乐基本理论，有条件的学习视听练耳

7、掌握初、中等程度的笛子独奏曲

8、倾听自己的吹奏：a、音准。b、音色。c、乐感

9、吟唱乐谱，能唱得有滋有味，吹笛才会动听

至此，则已达到中等水平。若还要深入，则要寻师访友，印证笛艺。刻苦练习，多动脑子，不断拓宽知识，逐渐达到出神入化之境。

有志者，可根据以上几点要领，结合有关笛子书籍、教程、录音、录像逐行学习。

忠告：学笛的误区，在于依赖老师，而不发挥自己的主观能动。当今众多的笛子专家们，他们的子女有几个学笛成功的？所以，老师的指点是需要的，更重要的是自己。

忠告是亮点！！！大家去看看那些中央音乐学院中国音乐学院的笛子教授，他们的子女真没几个笛子吹得很好的。可能是作为笛子教授的父母觉得吹笛子出路太小了，太难了，就不给孩子们学了。我猜测哦！

笛子徒手操

气练法

第一节：双腿齐肩分开，膝微曲。两手臂自然垂于身两侧，口鼻同时缓慢吸气。与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举至胸部，接着双臂向左右斜向拉开做扩胸动作，尽量使横隔膜向下压，气要吸足，直到不能再吸为止。静止2秒钟后，再缓慢地吐气。两手臂自两侧上方，手心向下逐渐下垂于身体两侧，恢复到原位。气要吐尽，口内发出“嘘嘘”声，到不能再发出“嘘”声为止，以检验自己的确是把气吐尽了，吸与吐，往返为一次，做16次．

第二节：双腿齐肩分开，膝微曲，两手臂自然垂于身体两侧，口鼻同时缓慢吸气，逐渐使横隔膜下压。与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举到胸部。接着双臂向左右斜向拉开，做扩胸动作。气要吸足，直到不能再吸为止。然后手心向正前，两臂猛地向前伸直，与此同时运用腹部的收缩机能，以最快的速度将气猛地喷出，要有爆发力，气流越急越好，最好将气一下喷完。重复16次。

第三节：双腿齐肩分开，膝微曲。两臂向左右斜做扩胸动作，然后微张嘴，以最快速度，猛地吸进大量的气，越多越好。再两手臂自两侧上方，手心向下，逐渐下垂于身体两侧。与此同时缓慢地吐气，直至吐尽为止。重复16次。

上述徒手练习，是大运动量的运气，吞吐量已达极点，久而持之就能增大本身的肺活量，增强横隔膜及腹部机能的弹性。从而可以容纳更多的气，再加上运气的技术，气就显得更长，在演奏时就可以运用自如了。

唇练法

第一节：嘴唇“推拿”。两手食指按住上唇“人中”的两边肌肉，以顺时针或逆时针方向作旋转“推拿”（搓揉），正反各8次。然后用两食指按住下唇人中的两边肌肉，同样以顺时针或逆时针方向，作旋转搓揉正反各8次。

第二节：紧闭双唇，使口腔内部做扩大、缩小、再扩大、再缩小的循环往复动作，如吞食物一般。同时打开咽吼部，如同发“啊”的声音，但是并不发出音。重复16次。

第三节：闭唇嘟嘴，然后两嘴角向后收，使嘴唇一前一后反复运动。接着上唇包下唇，再下唇包上唇，交替进行。上述动作各作16次．最后，上牙刮下唇，下牙刮上唇，交叉各做16次。

唇练法是着重解决唇部肌肉的灵活性，和风门（唇部）调节的功能以加强唇肌及口腔喉肌对乐曲所需的应变能力．这是省时省力见效的好方法，久而持之就能自如地适应各种乐曲的需要了。

舌练法：

第一节：上下齿挨住，舌尖自然抵住下齿，嘴里发出“嗒嘎嗒嘎”声，四个音为一拍，以每分钟170的速度，重复16拍为一次，共做8次（根据本身条件可慢可快）。舌的位置向前、靠后各做4次。

第二节：弹吐练习，双唇紧闭，舌的位置靠后，发“嘣八勒”声，三音为一拍，以每分钟224的速度，重复16拍为一次，共做8次。重音放在“嘣”字上，运用双唇肌肉收缩力量，“八勒”二字是舌的一次自然的滚动，靠舌背的带动而发音。

第三节：舌伸出口外，再缩回去，循环16次，以增强舌控制前后位置的灵活性。舌练法是对舌机能的一种训练，以加强舌的弹性，以及对舌位置控制的灵活性。

指练法：

第一节：两手心相对合上，手指伸直，然后把双手夹在两大腿之前，对搓擦掌，做32次。

第二节：保持自然手形，使腕部放松地旋轮正、反各8次，做16次，左右手分别进行练习。接着，右手掌心摩擦左手背8次，摩擦手指8次，然后变换用左手掌心摩擦右手背8次，摩擦手指8次。如此双手交换各做4次。最后左右手握拳，再猛地把十指突然伸张，如此连续重复16次（注意腕部的放松）。

第三节：扳指动作，将手掌伸开，每个手指转换地往手背方向扳压，再往左右两面扳压，然后手指放松，恢复原状。接着，将每个手指转换地进行甩摔，要绝对地放松，被甩手指犹如关节骨已断，仅仅皮连着似的，如十个手指都能甩动则更好。每个手指甩动32次。

手指是笛子演奏旋律及各种技术运用的基础，上述指练法旨在训练整个手各部位肌肉、韧带及手形的松弛，更是手指功能性的训练。特别是第三节扳指动作中，要有弹性地扳，并逐渐加大扳指的幅度。注意千万不要一下就加大扳指的幅度和力度，以免把手指扳坏。篇四：笛子学习步骤

有人说是老生常谈 可是你有没有想过 为什么 有些人 笛子吹出的声音硬是 跟自己吹 的不一样呢? 难道 就是因为 他们 是 学专业的 或是 他们 天生 适合吹笛子? 其实每天 吹 5 分钟长音 不会 耽误你很久 试试看 你是不是真的 能够 轻松的 吹下 那 一组 音阶 如果 不信的 话 所说皆为真 虽然在古曲注册有一段时间了 可是一直都没怎么上论坛 最近来论坛看了看 觉得 自己作为一个 笛子专业的学生 在某些方面 还是可以给大家 一条比较 有针对性地 大可以试一下 看我有没有 骗人 我发誓 我道路 来提高自己的竹笛水平 好 简单介绍之后 我就言归正传 首先 想要学笛子 或者向吹好笛子 应该先明白 笛子这东西,关键还是一口气, 然后才是手 指手指,舌头 很多人学笛子 有些盲目, 也有些太急迫 因此 而 忽视了基 本的东西 忽视基础的结果就是 吹的笛子 吓死人 的入门呢? 第一, 长音练习 这个练习是 在每本笛子书里面 一定会有,而且是一定放在最开 这是很 姑苏行 那么 ,, 要怎么 才能 正确始的练习 很多人觉得 这个练习没什么用,直接跳过去就吹后面的练习曲了 失误的 这直接导致了之后进步缓慢等一系列严重的后果 打个简单的比方是很多人喜欢的笛子独奏曲之一 那么大家听曲子的时候 有没有注意过 那里面是 几 小节一换气呢 加上后面的气震音 仔细看看吧 所以呢 这基础的长音练习 真正提高你气息的基础 环的 呢 才是我现在 一口气 吹到 25 秒左右 正常的一口气吹 不用循 所以可是即使是这样 有的时候 吹某些曲子的时候仍然会觉得 气息不足大家 还是最好在 吹笛子之前, 先吹下长音, 从低音 5 开始到高音 6 之后再从高 每次大约 10 分钟左右, 坚持 1 周 你就会明显感觉到 自己的进步音 6 吹回去气息练习的同时呢大家 同时也进行一下 手指的练习 这时候呢 建议大家先随便买本书, 就是顺着上面的小练习曲,一条一条的慢慢来 等自己的手指灵活了 气息也好 了 (意这里说气息好 是因人而异的 小孩子 10 秒就算不错了 可是成年人呢 要 15 一个一个的打 上行 下行 再上行秒才行 ) 然后就可以 开始接触练习 颤指了再下行 开始的时候 一定要慢慢的 把手指抬高 一个音一个音的打 自然而然的就快 起来了 待续....... bigsmith 06-07.23长音之后 , 大家可以 开始一些 使手指变灵活的练习了

2 手指练习具体的练习曲,大家可以根据手头的笛子书来确定适合自己的练习曲. 是这样的 , 当我们吹 中音 5 转 6 或其他音的时候 有没有 你那么 手指练习到底练什么呢你的 中音 5 是怎么吹的? 开 6 孔没有呢?或者 吹 连续十六分音符的 6313 , 觉得 自己的手指 笨拙的要

命?吹 姑苏行的时候 , 里面的颤音打音 叠音送音有把握吹到位吗 所以呢 手指 也是吹好笛子里 非常重要的一环! 个人觉得 一个 有效的练习 是吹音阶 五声音阶跟 七声音阶, 抡上去再抡下来 抡的久了 不知不觉 练成了 ~ 而且 手指也灵活了 历音就待续..bigsmith 于 06-09.03 3 吐音练习 笛子这东西 光有手指跟气息还是 不够的 气息跟手指作为最基础的东西练习好之后 再开始 做一些 舌头上的练习 舌头的 基础 就是 吐音拉 单吐， 双吐 还有 单吐双吐结合到一起的 三吐音 。 这次先说一说 单吐 吐音这东西 在北方的 笛子学习中是最基础的东西 甚至不能算作技巧这可能 跟 南北派系笛子曲的风格 有关吧 北方吐音多 南方的曲子大多 和顺平逸 我现在的同学 气息都非常好 可是吐音却 很普通 吐的音没力 吐不清楚 仔细观察后 我觉得 最关键的是 没搞 大多数教材说 吐音 是 用 说 吐清吐音 的舌位 舌头没弹性 所以 吐音浑浊， 无力 字 的 方法来喷气， 这 其实 是非常贴切的 练习的缘故只是 个人在理解的时候 没有能够 深入进行了前面的 练习后 我们 把音阶的 练习方法换一下 全用吐音吹吐吐吐吐吐吐。。。 低音 5 到高音 6 单吐 双吐 都是如此 还是 最简单的 音阶 还 是 最无聊的练习 坚持一个月 这三种练习 你 的水平 可以 达到 5 级了 这么练习了三个月的话 我建议他如果真的有谁 坚持下来去听听 独奏曲 然后 可以 开始 准备准备 去 考个证书 玩玩 了这才本，不能舍本逐末。 “气” “指” “舌” （唇） 、 、 、

篇五：笛子入门教程

校本教材《中国竹笛启蒙》(二)

第一课

一、中国简介

1、起源

笛予在我国流行久远，古时称为“横吹”。从最近河南省舞阳贾湖出土的有九千年历史的“骨笛”来看，比原先经考古学家对浙江余姚河姆渡遗址出土的160枚“骨哨”又提早了一千余年，比传说中汉武帝时(距今2000多年)张骞出使西域归来，将笛子吹奏方法带回长安的说法，更提早了六干余年，这是我们民族的骄傲。

2、竹笛种类

的种类很多，目前乐器店、百货商店出售的有“七音套笛”、“十二音套笛”等品种。“七音套笛”一共7支，即全按筒音为a、b、c、d、e、f、g七个音各一支组成，“十二音套笛”是在“七音套笛”的基础上再加ba、bb、# c、be、#f各一支组成。 按音色(或长短)可分为三种：

(1)、梆笛(2)、曲笛(3)、低音曲笛

初学者可先选购第三孔作f调或g调短笛，这两种笛子音色明亮，吹起来不费力。

3、竹笛的应用范围

戏剧伴奏、歌舞伴奏、民族器乐合奏、笛子独奏等形式。

4、竹笛演奏常用的三种指法

(1)、全按为5 (2)、全按为l(3)、全按为2

全按为“5”指法，是笛子最常用的一种指法，也是初学着学习竹笛的入门指法。 二、竹笛的构造和演奏图解

1、演奏姿势(图2)站立照片。

吹笛了要有正确的姿势，不然会妨碍气息的流畅，影响吹奏效果。

(图3)坐姿照片

不论坐着或站着吹，两脚自然分开，两腿要放松，但不要弯曲。两眼平视，胸部自然挺起。

2、手的正确姿势

拿笛了时两臂自然抬起，右手无名指按第一孔，中指按第二孔，食指按第三孔，用左手的无名指按第四孔，中指按第五孔，食指按第六孔。

按孔时用手指第一节的指肚。如按不严，则容易漏气，吹不响或发音不准。 左手拇指放在笛身的外侧。右手拇指放在笛身下方，小指紧靠笛身，让按“发音孔”的六个下指能自由灵活地活动。

“风门”(口型

)

“风门”要对准发音孔，下嘴唇盖住吹孔的三分之一。

第二课

一、“1”音练习

4/4全按作 5

演奏提示：

1、吹奏“1”音时，按闭四、五、六孔，开放一、二、三孔。

2、吹奏时，气流轻轻地平稳送出。

3、“∨”为吸气记号，吹到“∨”处要换气。

二、“2”音练习

演奏提示：

吹奏时按闭五、六孔，开放一、二、三、四孔。

轻轻地吹。

三、“3”音练习曲

曲二 好宝宝要睡觉

演奏提示：

1、吹奏“3”音时，按闭第六孔，打开一至五孔，轻轻地吹。

2、“ ”连音记号。在“ ”下面的音，要求一口气吹完。

”内每个音的强度、音色都要保持一致。 吹奏时呼吸稳定而均匀，“

吹奏时“ ”内第一音发“吐音”，余者发“呼”音。

四、长音练习

演奏提示：

1、“”为延长记号。延长记号下面音符时值的一倍。

2、在吹奏时注意气息的控制，每天的练习量不断增加，4拍、6拍、8拍、1o拍??。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3eba53d8f12d2af90342e61e.html