农业生产与地理环境复习教案

发布时间:2020-01-14   来源:文档文库   
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第三单元 产业活动与地理环境
第一节 农业生产与地理环境复习教案
设计者:周芹
目标要求:
1、影响农业发展的区位因素(会通过案例分析归纳) 2、各农业地域类型形成的原因、主导因素和特点
3、农业生产活动对地理环境有利和不利的影响(会结合实例分析说明)
教学方法:
小组合作、学生展示、教师点拨

教学过程
一、 课前自主复习
课前下发导学案,学生自主复习并按照要求完成相关习题,收缴并批改,初步了解学生自主复习效果。

二、 课堂教学
1、课件呈现三个教学目标
2、考点解析1 农业生产的区位条件 1PPT呈现下图(1分钟思考)

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2)学生回答(这部分属于简单了解的内容,只要求学生会说,采用抢答或随机提问法) 3)简单点拨
4)提升训练(见PPT4页)(重点在于学生要说出理由,注意分析方法的领悟)
3、考点解析2 三种农业地域类型的分布区、形成原因、特点 1PPT呈现“世界农业地域类型”图,要求学生到讲台上指出体的典型分布地区(2分钟讨论)
2)学生展示(由于此内容涉及到读图,是考试当中常出现又易错的地方,所以要让两到三位同学到讲台上指出)
3)知识巩固 水稻种植业(见PPT7页)3分钟小组讨论) 学生展示(抢答)、补充订正 教师点评点拨(强调易错点生背诵巩固
4知识巩固 商品谷物农业(见PPT8页)4分钟小组讨论) 学生展示(抢答)、补充订正 教师点评点拨(强调易错点 学生背诵巩固
5知识巩固 混合农业(见PPT9页)2分钟小组讨论) 学生展示(抢答)、补充订正 教师点评点拨(强调易错点
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生背诵巩固
4、考点解析3 农业生产对地理环境的有利和不利影响 1PPT呈现下图


滥砍乱伐
破坏自然界的生物多样性
草场退化、土地荒漠化
土地盐渍化
半干旱地区过度放牧 干旱、半干旱地区漫灌 大量施用化肥 广泛使用杀虫农药
土壤板结
农产品、土壤遭受污染

1)给出5分钟时间小组讨论 2)学生展示、补充订正 3)教师点拨 三、课后作业


5、拓展延伸(见PPT12页)
2)此部分内容属简单内容,给出3分钟时间背诵,然后随机抽查

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3dda67805b8102d276a20029bd64783e08127d3e.html

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