帆莱蒙托夫答案

帆莱蒙托夫答案

【篇一：莱蒙托夫诗歌《帆》艺术特色】

罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的天才作家之一。他的创作灵感总是与当时进步人士的思想、感情紧密地联系在一起。《帆》是莱蒙托夫在青年时期创作的一首抒情诗。在诗中，诗人描写了飘浮在茫茫大海之上、祈求风暴的孤帆这一诗歌形象，表达了诗人内心那股冲破牢笼的强烈渴望。本文试对《帆》的结构、修辞色彩、诗歌的韵律等方面做简单分析。

关键词：孤帆 自由 幸福 风暴

中图分类号：i106.2 文献标识码：a

一 引言

莱蒙托夫是俄国19世纪上半叶著名的抒情诗人，在其短短12年的创作生涯中共创作诗歌400余首，其中的《诗人之死》、《祖国》、《匕首》、《帆》等作品脍炙人口并流传于后世。作为诗人，莱蒙托夫在普希金和涅克拉索夫之间起到了承前启后的作用，他为19世纪中叶俄国批判现实文学主义文学的繁荣奠定了坚实的基础。 《帆》这首诗作于1832年。当时因莱蒙托夫在莫斯科大学参加进步活动，与保守派教师发生矛盾，被迫离开了学校。离开莫斯科后，莱蒙托夫去了圣彼得堡。一日，当他漫步在芬兰湾沿岸时，即兴创作了这首诗歌。诗中所体现出的简洁性、准确性、悦耳的音律、诗人所表达出的真实感受（忧伤，苦闷），以及隐藏在诗中诗人对生命的深刻思索一次次地震撼了读者。与莱蒙托夫其它著名的诗歌《诗人之死》、《祖国》、《匕首》相比，《帆》这首诗也许显得并不

【篇二：高级中等学校招生考试语文试卷1】

txt>试卷满分120分，考试时间120分钟。

第1卷 (选择题 共23分)

一、（23分)

选出1—7题中最符合题意的答案，将序号涂到答题卡上。(每小题2分)

1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

2．下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是：( )

a．机会；日理万机 随机应变 c．更加：精益求精 老当益壮 ．．．．

c．名声，莫名其妙 名不副实 d．渡口：无人问津 津津有味 ．．．．

3．根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是()

今年4、5月份，sars病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在

积极谋求国际台作的基础上．废寝忘食，日夜攻关，所取得的_________为世人瞩目。

a．成果 b．结果 c．后果 d．结局

4．下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句

是( )

a．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。b．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化

艺术长廊。c．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。d．它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵

险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。

阅读下面材料，回答5-6题

国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一

段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英

里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院，；上了100英里，请

君安息吧！”

5．对当地规定的驾车最高时速理解的一项是( )

a．30英里b．60英里 c．80英里 d．100英里

6．若用简明的语言直截了当了表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项是( )

a．饱览美景b．不要超车 c．驾车慢行 d．热爱生命

7．下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的—句是( )

a．不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦，(莱蒙托夫《帆》)

b．我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。(华兹华斯《咏水仙》)

c．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

d．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》

阅读《华威先生》的片段，选出8—10题的正确答案，将序号涂在答题卡上。（每题3

分)

可是有一次，华威先生简直吃了一大惊。妇女界有些人组织了一个战时保婴会，竟没有．．．

去找他!

他开始打听，调查。他设法把一个负责人找来。

“我知道你们委员会已经选出来了。我想还可以多添几个。由我们文化界抗敌总会派遣

人来参加。“

他看见对方在那里踌躇，他把下巴挂了下来。

“问题是在这—点：你们委员是不是能够真正领导这工作?你们能不能够对我担保一一

你们会内没有汉奸，没有不良分子?你能不能担保一一你们以后工作不至于错误，不至于怠

工?你能不能担保，你能不能?你能够担保的话，那我要请你写个书面的东西，始我们文抗会

常务理事会。以后万一——如果你们的工作出了毛病，那你就要负责。”

接着他又声明：这并不是他自己的意思。他不过是—个执行者。这里他食指点点对方胸

脯：

“如果我刚才说的那些你们办不到，那不是就成了非法团体了么? ”

这么谈判了两次，华威先生当了战时保婴会的委员。于是在委员会开会的时候，华威先

生挟着皮包去坐这么五分钟，发表了一两点意见就跨上了包车。

8．下面是对文中加点的“简直”“竟”’这两个词语可否删去的讨论。其中正确的一种意见

是( )

a．不可删，删了会减弱句子的讽刺意味。 b ．可以删，删了会使句子更简洁。

c．不可删，删了句子的销构就不完整了。 d．删与不删均可，语意的表达没有什么变

化。

9．华威先生看见对方在那里踌躇。说了一大段话．对此分析恰当的一项是()

a．他说话过于直率，．不善于做深入细致的思想工作。

b．他对抗战时期的群众团体要求过于严格，以致使人难以接受。

c．他对汉奸和不良分子的活动能力估计过高。有些草木皆兵。

d．他要通过对对方的威胁恐吓挤进战时保娶会。

10．于是在委员会开会的时候，华威先生挟着皮包去坐这么九分钟，发表了一两点意见就跨

上了包车。”这句描写要讽刺就的是()

a．华威先生不学无术。不善言谈。b．华威先生作风浮躁，很难把工作做好。

c．华威先生包而不办，只想抓权，不干实事。 d．华威先生忙忙碌碌：不善于把握工作

节奏。

第Ⅱ卷 (共23分)

二、(23分)

根据原文将下面11—12题中诗文的句子补充完整。（8分）

11．马作的卢飞快， 。，- 。

可怜白发生!(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)(3分)

12。山不在高，有仙则名。 ，＿＿＿＿＿ 。＿＿＿＿＿＿

＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。苔痕上阶绿，草色入人帘青。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

＿＿。＿＿＿＿＿＿＿ 。无丝竹之乱耳，无案牍之劳

形， ，。孔子云，

何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》) (5分)

13，请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文中表达他们的志趣，追求，或．．

展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。(2分)

作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读《醉翁亭记》中的片段，回答14-18题（13分）。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴

酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓

然乎其间者，太守醉也。

14．这个片段写了四种情况。从原文中找出最能概括每种情况的短句．依次填写在下面的横

线上。(4分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．下面各组句中的加点字意思相同的一组是（ ）(2分)

a.往来而不绝者 b.临溪而渔 ．．

率妻子邑人来此绝境 莅临指导 ．．

c.宴酣之乐d.泉香而酒洌 ．．

医之好治不病以为功 杂然而前陈者 ．．

16．将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。(3分)

译文：___________________________________________________________

17．联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( )(2分)

a．山水之乐 b．与民同乐

c．被贬后的抑郁心情d．“醉”与“乐”的和谐统一

18．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所

展露的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”旷达胸襟。(2分)

三、（15分）

阅读《春风》，回答19—23起。(15分)

①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天

就来到眼前了。

②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也

睁不开，桌子一天擦100遍??”

③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天．不过不像南方的春天，那也的

确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名

句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。

江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞??

⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、

春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，

都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴??一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽

莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，过山梁，插山沟， 山口，呜吗

吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ．

⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽．

住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹

胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动．

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆

条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧

的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。

要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?

又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜霜?

⑽如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好

比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

⑾能不怀念北国的春风！

19．给下列句中加点的字注音。(2分)

(1)呜呜吹号( ) (2)是碗口大的痛枝刮折了( ) ．．

20．从“流”“灌”漫”中选择恰当的分别填入下面句子的嵌线处，使语句顺畅．(2分)

从关外扑过山头，＿＿＿＿过山梁，插山沟，＿＿＿＿山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞

沙走石 ??

21．“春风抚摸大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，傅细雨的滋润”这一句子运用了哪些修辞

方法?写出了江南春风的什么特点。(4分)

修辞方法：________________________________________________________________

江南春风的特点：________________________________________________________________

22．这篇文章开头的写法有什么特点：它又是怎样结尾的？（４分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

__________________________________

23．文章⑥⑦⑧段集中笔力主要用什么方法？从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(3分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

__________________________________

四、(9分)

24．参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐，和

谐。 (3分)

生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你

有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩．．．

着的。

画线的部分应改为： ，

25．根据你的理解，仿照加点的部分，．将下面这段话补充完整。(3分)

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了火山的巍峨，没见过大海的浩瀚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

仍．然．遗．憾．，．见了大海的浩瀚， ，依旧遗

憾；， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，

人有不老的心情。

26．展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面语句所表现的画面描述出来。

(3分)

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、(50分)

27．作文(50分)

请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：①“书”这个话题的范围宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求； ②文体不跟，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像； ③题目自拟；

④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分．

【篇三：导学案第一单元参考答案】

xt>4.一方面表现了作者身陷黑暗潮湿的牢狱中失去自由的状

1.诗两首 况；另一方面表明诗人为了民族大义，慷慨赴死的决心和

对胜利终会到来的信心。

参考答案

2.填空.

《我爱这土地》的作者是我国当代著名诗人（ 艾青 ），原名（蒋海澄），代表作是《 大堰河——我的保姆 》3.祖国啊，我亲爱的祖国

《乡愁》的作者是（ 余光中），它是我国（台湾 ）著名诗人。主要作品有《乡愁》、《白玉苦瓜》等。其描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。 二、1.“土地”：繁衍养育中华民族的祖国大地 “河流”“风”：代表了中国人民不屈不挠的反抗精神。 “黎明”：预示着人民奋斗的胜利，象征充满生机与希望的解放区。

2.分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上，由个人的故乡之思上升到普遍的家园之思 三、1.运用比喻烘托的手法。

2.不可以。因为“嘶哑的”写出了“写”饱受磨难尽管这样，它还是要为“土地”歌唱，这更能表现出“我”对“土地”的深爱程度，去掉了会影响表达效果。

3.由鸟的形象转到诗人自身的形象。直抒胸臆，表达诗人炽热的爱国之情。

四、1.乡愁的滋味、乡愁的烧痛、乡愁的等待、乡土的芬芳。

2.比喻、反复3.略

4.这些词语都表示量之小，从而突出思乡之情深，因为只有一点点就能解思乡之渴。同时，它们与各自修饰的宾语中心词搭配十分恰当。 5.抒发了思念故乡之情。

2.我用残损的手掌

一、1. 根据拼音写汉字

1942年4月，作者（ 戴望舒 ）在（ 香港（地名））参加了（抗日 ）运动，被捕入狱，受尽严刑拷打。7月，诗人获保释，看着遍体鳞伤的足迹，联想到（ 祖国的河山）又何尝不是如此，因而更加痛恨外族的侵略，对祖国和人民更加爱怜。于是诗人用饱蘸感慨的笔，写下了这如泣如诉的诗句。 3.d 二、（一）凄楚忧愤感惜温暖明朗

（二）1.使作者的感情倾向更加鲜明，表现出作者对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。

2.《我用残损的手掌》在想象中展开诗歌的内容，在想象中，诗人的手掌抚过了广大的国土。先是沦陷区的家乡，继而从祖国疆域的北部一直到最南端，最终停留在解放区。对祖国大地上每一处特征性景物的概括，作者突出的是“手掌”的触觉作用，如“微凉” “冷” “滑出”等等。这样，就把较为广泛的描写对象集中起来，始之贯穿在“手掌的感受”这条线索上，因而我们读起来不杂芜。 三、1、统领全诗，奠定抒情的基调

2、祖国诗人的思绪、联想、心理和情感

3、这是一种虚拟想象的手法，把幻觉具体化，强烈表现诗人对祖国的深挚的情感。

四、1.朋友、伤感、愤激、悲壮 2.诗中主人公是第一人称“我”，“他”指“我”死后的尸体，“朋友”和“你们”都指“我”的战友。

《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（ 舒婷 ），原名（ 龚佩瑜），她的《 致橡树》是朦胧诗派的代表作之一。她与北岛、顾城齐名，但事实上，她的诗歌更接近上一代载道意味较浓的传统诗人，反抗性淡漠了许多。 二、㈠1.回顾祖国的贫穷、落后的历史。 2.人民的痛苦和希望。 3.蓬勃新生的祖国形象。

4.承担振兴中华的重任。 ㈡问题研究

1. 以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了主人公强烈的爱国之情和历史责任感，这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里。

2.诗的第一节和第二节，写祖国虽是贫穷和苦难，情感上却始终流露出对祖国的挚爱和依恋和赞颂。 3.d

三、1. 诗人排列了下列意象：老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。这些事物前面的修饰语，显示出他们所受的苦难，同时又表现出他们顽强的生命力。

2. 第一节诗从物质上写出祖国的贫穷和沧桑，重在写实；第二节诗从精神上写出人民的祈愿，重在写精神。

3. “飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。这两句诗是说：在精神上，人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，千百年来盼望着对美好生活的祈愿能变成现实。

4. 第三节中的感情色彩又悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑窝”“新刷出的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出了祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。 5. 示例：（1）滋养你被劳作压弯的身躯 （2）承载你坎坷蜿蜒地前行 （3）延续你短暂的生命 （4）陪伴你再次生命的历程

四、1．指依附别人的人。

2．术棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树，是理想的爱的化身。 3．（1）a（2）b 4．d

4. 外国诗两首

一、基础达标 （自主完成，二人互检）

莱蒙托夫（1814-1841），19世纪（俄 ）国伟大的诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者，被誉为（ “民族诗人”）。

兰斯顿.休斯（1902-1967），是（ 美 ）国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。是20世纪20年代黑

人文艺复兴的杰出代表，被誉为（ “黑人桂冠诗人” ）。 二、设问导读（阅读课文，完成问题） （一）

把对祖国的感情比喻为“爱情”，领起全文。

草原

（ 森林）

（自然 ）景物 （ 大海

） （自然美）

（小路）

（ 灯光 ） （ 轻烟 ） 片段画面 （ 车马 ） （环境）美

（ 山头） （白桦）（打谷场）（农家茅房 ）

生活场景（小窗 ） （生活）美 节日夜晚

认识历史

幼发拉底河—— 沐浴 （刚果河 —— 盖茅（繁衍 ） （回顾历史) 密西西比河 ——听歌声（解放）

成为历史 （二）问题探究

1. 对于原野和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，即“真实地、理智地、神圣地理解对祖国的爱”，这种爱是真实的，也是最本色的。

2. 可以理解为由于黑人对“河流”的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所沉淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗分别在第二节和第五节出现，形成结构上的前后呼应。

三、1.时间上，它像世界一样古老，具有悠久的历史；空间上，它源远流长，与世界各地河流相交融。

2.“我”不是指某个具体的黑人，而是代表整个黑人种族。 3.河流是祖国历史和文明的象征，它如此古老，激起了诗人的自豪和骄傲。

4.这首诗显示了黑人对自己种族的自豪感。另外，从这首诗中我们还能感受到诗人的一种淡淡的忧伤。这种忧伤源于黑人悠久的历史和深重的苦难。

四、1．表达了诗人追求理想，渴望充满激情生活。 2．“帆”象征着孤独，勇敢追求理想的人。

3．用海风烘托出海上的险恶和艰辛，用桅杆烘托出帆的勇敢坚定。

4、此题没有唯一答案。如：“历经风雨方能见彩虹”，只有经历暴风骤雨的考验，才能显出一个人的英雄本色。

脚踏一方土 一、 略 二、 略

三、 我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生频率越来越高，造成的危害越来越大。

四、 1、如：天翻地覆、欢天喜地、就地取材、开天辟地等

2、如：拔了萝卜地皮宽、此地无银三百两、死无葬身之地等 3、略

五、如：在历史上，我们已经失去了太多的发展机遇，今天要善于利用一切可以利用的条件，发展经济，壮大自己。（开放性题，言之有理即可）

24.诗经

一、基础达标（自主完成，两人互检） 1. ①（《诗经》）是我国古代最早的一部诗经总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有（305）篇，包括（风） ,（雅）、(颂)三部分。

②《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用( 赋 )，(比),( 兴 )的艺术手法。

①左右②钟鼓乐．．流之： 名词用作状语，在左右两边。之：名词用作动词，敲钟打鼓。 “乐”．．．，形容词的使动用法，使……快乐。 ③琴瑟友之：名词用作动词，表示友好，亲近。 4.解释下面加点的古今异义词。．

①左右流之古义（ 捞取 ）今义（②道阻塞且右．．

流出 ） ． 古义（ 弯曲）今义（ 右边 ） 5. ( b )

二、1. 写了一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的痛苦和幻想求而得之的喜悦，表现了爱情追求中的苦与乐，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往与追求。 2.主人公是个热烈向往爱情、不畏艰险、百折不挠、执着追求、坚贞不渝的人。

3.营造了一种邈远迷茫的意境，渲染了气氛，烘托了主人公忧郁伤感的情怀。

三 （一）1、统领全文的句子是； 窈窕淑女，君子好逑 2、 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，开头从雎鸠写起主要运用了比兴的手法，能增强诗歌的生动性和鲜明性，增强诗歌的韵味和形象感染力。 （二）1.诵读诗歌，感受诗的音韵美：

①《蒹葭》的音韵美主要表现在以下三个方面： a都是（ 四）言句，朗读时应采用（ “二二 ”）拍，听起来很整齐。 b作品韵脚：第一章押（ang）韵，韵脚有（ 苍 ）（霜）（ 方 ）（长）（央）;第二、三章押（ i ）韵，韵脚有（ 萋 ）（ 晞 ）（ 跻 ）（ 坻 ）（ 己 ）（ 涘 ）（ 沚 ）。

c运用叠词，如（苍苍、萋萋、采采 ）；反复咏唱同一内容，这样有一唱三叹的美感。

②每章前四句都描写了一种（凄清而苍凉 ）的景色，这种景色衬托出人物心中（ 空虚、惆怅 ）之情；而后四句写出诗人对“伊人”的寻求，却又寻而不见，这当中既有诗人的惆怅之情，又有诗人对伊人的（ 深切思念 ）之情。

2. 对全诗赏析不正当的一项是；（d ）

3.景物描写，即点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了一种苍凉幽眇的氛围和色调。

四 、（一）1.用原文中的句子填空。

①第一节中勾画出典型的农村晚景图的诗句是（ 鸡栖于埘 , 日之夕矣， 羊牛下来 ）

②第二节中反衬出主人公不平静心情的句子是（鸡栖于桀,日之夕矣, 羊牛下括 ）

③点明了全篇主旨的诗句是（ 君子于役，不知其期） 2. d 点拨；“曷至哉？”疑问句。

3.简述诗歌中所写的乡村晚景对表达情感的作用。 答、诗中写了思妇视野中最能触动她心弦的几样景物；栖于埘的鸡儿，幽暝的黄昏，归圈的牛羊。这些景物突出了一个“归”字，使她产生了个不如畜合理思想。于是，诗人借景物之助，把人物感情中最强烈、最集中的一点“等待”突现出来了。这样的写景是移情于景，为情造景，其效果是对表达人物感情、渲染环境气氛、突出主题都起了很好的作用。

（二）1.赋 2.通过动词的变换表现出来的。

3.妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。

综合性学习 写作口语交际

岁月如歌

——我的初中生活

一、略

编者：朱华临洮县明德初级中学

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d966d684bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c0e.html