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可能性英语教案

发布时间：2023-04-12 17:17:02 来源：文档文库

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可能性英语教案

可能性
教学内容：人教版五年级上册第四单元第一课可能性教学目标：知识与技能：
1．使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
2．初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中一些事件发生的可能性，感受数学与生活的联系。过程与方法：
1．培养学生思维的严谨性及口头表达能力。2、培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。
情感态度与价值观：
培养学生学习数学的热情，体验学习的数学解决问题的快乐。
教学重难点：
1.初步体验有些事件发生的确定与不确定，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
2.用“一定”、“可能”、“不可能”去正确判断事情发的的确定与不确定。
2016

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教学准备：
棋子、乒乓球、彩色笔、盒子、纸张、课件等。教学过程：
一、游戏激趣谈话导入

同学们，元旦就快要到了，学校要举行艺表演，你想表演什么节目？（出示学生表演视频）今天老师也为你们预备了一些节目，有诗朗诵、唱歌和跳舞。你最想抽到什么节目，现在把我们班分为三个组，看看哪个组能拿到最后的冠军。先看游戏加分规则：
1、表演一个节目加100分，如果表演很精彩掌声热烈再加100分；
2、弃权不加分，也不扣分。
（1）小明第一个抽签，三种情况都有可能。最终抽到跳舞。
（2）小丽第二个抽签，不可能是跳舞了，唱歌和朗诵都有可能。最终抽到朗诵。
（3）小雪最后一个抽签，不可能是跳舞和朗诵了，一定是唱歌。
（板书课题：可能性）三、探索交流，初步感知1、猜盒子里有什么？
2、在不透明的盒子里依次分别放入不等数量的红棋子2016

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d0a77e10a4c2e3f5727a5e9856a561252d321bc.html