职业教育融入义务教育恰逢其时

12月5日，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）在教育部官网公开征求意见。在原法基础上，《征求意见稿》共修订调整41条，新增15条。明确了现代职业教育体系框架，打通职业学校教育发展通道，向上包括专科、本科层次的职业高等学校；向下融入义务教育，加强职业启蒙教育。同时，推进中等、高等学历职业教育的贯通培养，可以实行弹性学制。（12月6日《新京报》）

教改好不好，市场先知道。在越来越多的人充分认识到职业教育重要性之时，教育部顺时应势，出台《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》，明确现代职业教育上顶天，下立地框架，向上兴办大学高等职业教育，向下融入义务教育，加强职业启蒙教育恰逢其时，十分必要。值得肯定和支持。

现实生活中，不时出现一些大学本科甚至研究生回炉学习职业教育的事例，主要是源于人才就业市场的需求。显而易见，就业市场既需要高学历，更需要有知识，有技能的复合型人才。从而凸显职业教育的重要性和紧迫性。与其让高学历者自己回炉学习职业技术，倒不如从早从小抓起，形成制度，开设高等职业教育院校和融入义务教育，从而消除人们心中认为职业教育只是教育的附庸，不入流等陈腐错误观念，让职业教育深入人心，并在中小学生心中生根开花结果。

在此，笔者不想说开设职业教育院校的好处，只想就职业教育融入义务教育的意义说几句。

有利于改变人们的错误观念。长期以来，由于社会各界包括家长对职业教育存在偏见，自小就像孩子灌输一定要好好学习，将来考上个理想的大学。甚至说，你要不好好学习，将来只能上职业学校，低人一等，矮人三分。殊不知，伴随着社会经济的发展进步，职业教育的人才越来越吃香，甚至成为人才市场的抢手货。把职业教育融入义务教育，不但有利于培养复合型人才，而且还能促使社会公众和广大家长逐步认识到职业教育的重要性，让家长与子女一起努力做到，既学文化知识又学职业技能，从而热爱和追捧职业教育。

有利于培养复合型人才。现实生活中，人们常常吐槽一些学生高分低能，上了大学生活都不能自理，还需要家长陪读。试问这样的学生将来即使以优异成成绩毕业，如何步入社会和适应激烈的市场竞争？毕竟生活中就有一些大学毕业后眼高手低，因而找不到理想的工作而窝在家里，成为啃老一族的反面教材。我们在恨其不争，怒其不强的同时，也该深刻反思我们的教育方式是否跑偏，需要修正。

有利于赢得社会理解和支持。现在从国家层面进行教育改革，让职业教育贯穿于学生教育的始终。我们应该予以理解和大力支持，尤其需要广大家长和学生的理解和支持，根据自身实际积极参与职业教育，在努力学好文化知识的同时，多学一些职业技能，将来适应竞争，实现人生价值。。从而积极推动教育改革进程，为社会和家庭培养更多的复合型人才。一举多得，何乐而不为呢？

世界职业技能大赛彰显魅力中国

当地时间27日晚，第45届世界技能大赛在俄罗斯鞑靼斯坦共和国首府喀山闭幕，中国代表团共获得16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖，再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。中国的产业工人在十九大精神的指引下，加快步伐，不断创新，挺起中国脊梁，昂首阔步，如同中国高铁一样，跑出我们中华民族的骄傲，让世界知道：中国工人技能素质高。

世界技能大赛素有“技能奥林匹克”之称。世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能赛事，代表了职业技能发展的世界先进水平，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。世界技能大赛犹如风向标，大规模、有特色、高水平的比赛宗旨，蕴藏着一种声势强大的“职教冲击波”和“技能冲击流”，预示着尊重劳动、尊重技能、重视职业教育的时代初见端倪，反映了职业教育“导向就业、对接企业、强化技能、重视综合素质”的改革方向，还将见证企业关心职教、参与职教、得益于职教的“双赢”效果，体现技能创新、人才培养模式创新的效果;技能大赛是示范园，小小的赛场折射出育人理念的先进、指导教师的硬功、培养模式的进步和教学质量的提高;技能大赛是交流平台，高手云集，展示、切磋、交流，与机器、与标准、与评委、与教师、与选手之间形成多层次、多角度的“互动场”，将原有经验和新的交流收获融为一体，人更聪，技更高，示范性更强。

当前，中国正处于从工业大国向工业强国迈进的关键时期，只有对新时代“工匠精神”的基本内涵形成共识，才能树匠心、育匠人，为推进中国制造的“品质革命”提供源源不断的动力。职业技能大赛点亮人生技能成就梦想。建设高素质的产业工人队伍，是经济转型升级的重要支撑和基础保障。每一滴汗水都折射太阳的光芒，每一份付出都照亮梦想的天空。全面建成小康社会，每一个劳动者都是主角。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，焕发实干兴邦的劳动热情和创造激情，我们一定能用勤劳的双手创造属于自己的幸福和光荣。传承技术技能，职业教育使命在肩。

素质是立身之基，技能是立业之本。世界技能大赛将以广阔的胸襟、开放的胸怀呼唤更多国家加强技能交流与合作，期待更多工匠发挥“工匠精神”，将理念转化为行动，从愿景转化为现实，从而涌现出更多的技能创新、科技创新、人文创新，为世界经济增长开辟更新空间，为国际贸易和投资搭建更新平台。职业教育要想做大做强，扬眉吐气，让企业离不开、地方离不开，需要练好内功，努力增强办学水平和综合竞争力，同时落实立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，完善评价机制，规范人才培养全过程，实现提升人才培养质量和内涵发展。

世界技能大赛是一个良好的平台，是一个可以让中国技能人才展现自己的平台，也是一个让中国技能走向世界的平台。我们坚信技能成就梦想，努力绽放光芒，未来将会有越来越多的中国工匠走向世界!

推动职业教育高质量发展

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。习近平总书记指出，区域之间发展条件有差异，但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。其实，早在2014年召开的全国职业教育工作会议上，习近平总书记就作出重要指示，把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

党的十八大以来，党和国家高度重视职业教育发展工作，截至2018年全国有职业院校1.17万所，年招生928.24万人，广泛开展各类培训，每年培训上亿人次，为国家经济社会发展提供了不可或缺的人力资源支撑。今年政府工作报告提出，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。这充分说明，我国职业教育已经具备了大规模培养技术技能人才的能力。

职业教育是培养创新创业人才的摇篮。当今，中国特色社会主义已进入新时代，而新时代是一个改革创新的时代，无论是实现伟大梦想，还是推进深化改革、实现高质量发展，不仅需要一大批拔尖创新人才，更需要现代职业教育培养的数以亿计的一线技术技能人才，职业教育作为创新创业的练兵场，面向社会开放的训练基地，为学生创新创业提供技术、金融、成果交易等“一条龙”服务，正是肩负起了技术技能人才培养和技术技能积累的重要使命，助力新时代青年提高内在素质，锤炼过硬本领，成就大批大国工匠。据统计，在加工制造、高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务等快速发展的行业中，新增从业人员已经有70%以上来自职业院校。

职业教育是实现机会公平的桥梁。让每个人都有人生出彩的机会，这不仅是经济社会发展对教育提出的新要求，也是广大人民群众对教育公平的新期待。在我国，每年平均有280万个家庭通过高职实现拥有第一代大学生的梦想。职业教育不同于普通教育，其强调的是技能人才培养，所有人不仅接受职业教育的权利平等，而且在受职业教育后的创新创业的机会也平等，从而促进了社会公平。相信随着我国职业教育的高速度、高质量发展，必将有更多的人把创新创业作为人生追求，在实现中华民族伟大复兴的新征程上勇立潮头、争做先锋。

职业教育大有可为，也必须大有作为。一个创新创业的伟大新时代，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，为职业教育提出更高要求。因此，职业教育应继续深化改革，增添更大的发展动力，牢牢聚焦教育实现立德树人的根本任务，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，创新培养模式，深化产教融合、校企合作，为国家培养更多更优的，适应经济社会发展需要的创新创业人才。

职业图谱不断“刷新” 彰显社会发展活力

人社部、市场监管总局、统计局近日正式向社会发布了13个新职业，电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人等正式成为官方认可的新职业。这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。

新时代、新风向。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，新的岗位如雨后春笋不断涌现，“三百六十行”的职业图谱更是不断被刷新。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员等新技术人崭露头角，成为“时代新宠”；电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员等也从早些时候的“职业新生代”，成为了国家认可的正式职业。催生新职业很重要的一点，是社会的需求。需求变迁了，职业也会随之变迁。新职业反映人们观念的变革和市场的走向，也是新时代社会发展史的呈现。

新技术、新需求。新技术带来新产业，新产业成就中国经济新的引擎点，也带来新的人才需求。随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长。《中国数字经济发展和就业白皮书(2018年)》显示，2017年我国数字经济领域就业人数达到1.71亿人，占当年总就业人数的比重达到22.1%。其中，第三产业数字化转型吸纳的劳动力约为12016万人。数字经济时代新就业形态的涌现，既是新产业、新业态不断发展的结果，也是人们的美好生活需求在就业领域的反映。可以说，新时代正在重新定义每个职业的价值和意义。

新职业、新机遇。发布新职业有什么用处？人社部有关负责人表示，发布新职业信息有利于形成积极导向，将有助于促进就业创业、促进职业教育和职业培训改革以及完善我国职业分类和职业标准体系。对于年轻学生来说，未来职业发展的空间可能会更加广阔。麦可思研究院在北京发布《2018年中国大学生就业报告(就业蓝皮书)》显示，2018年，信息安全、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、通信工程、数字媒体艺术等专业，属于失业量较小而就业率、薪资和就业满意度综合较高的需求增长型专业。当前，中国互联网经济方兴未艾，依托互联网新业态，未来必将有更多新职业陆续涌现，这些新职业将共同构成服务产业结构升级和百姓高品质生活的中坚力量。

如果说社会发展的巨轮，是由一个个不同的从业者努力向前推动的，那么，新职业的诞生与发展，不仅会拓展人们自主择业、追逐梦想的空间，也将为社会注入前所未有的新活力。不可否认，新职业应运而生的同时，也会有一些旧职业消失在日常生活中。面对新职业带来的新挑战、新情况，需要从制度、法律等层面入手完善配套机制措施，促进新职业的良性发展。

新经济蓬勃发展 新职业大有可为

人们常说，要珍惜拥有选择的权利。人生道路选择如此，职业规划选择亦如此。三百六十行？那可都是老黄历啦。早在2015年新修订的《中华人民共和国职业分类大典》中就列出了1481个职业，近日人力资源和社会保障部等三部门又公布了13项新职业信息。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员等新职业的出现，正是这些年来新业态、新经济蓬勃发展的最好注脚。

时也，运也。新业态产生新经济，新经济促进新动能，新动能转而推动新职业的出现和发展。职业变迁是观察时代发展变化的好视角，产业结构升级催生高端专业技术类新职业、科技提升引发传统职业变迁、信息化深入推进衍生新职业，这批新职业与我国当前所处社会发展阶段、产业结构升级发展、科技创新能力提升、信息技术广泛应用等方面有着莫大的联系。

一个新职业潮涌的时代，必然跳动着强有力的经济脉搏。2018年，新兴产业蓬勃发展，传统产业加快转型升级；大众创业万众创新深入推进，日均新设企业超过1.8万户，市场主体总量超过1亿户；今年1至2月份，全国规模以上工业增加值同比实际增长5.3%，其中新产业新产品较快增长，战略性新兴产业增加值同比增长10.1%。

从某种角度来说，人类发展史既是一部技术进步史，也是一部职业迭代史。科学技术是第一生产力，科技进步推动着人类从农业社会到工业社会，到信息社会，再到逐渐走来的智能社会，从根本上推动了经济快速发展和社会全面进步，激活了社会和经济的潜在需求并创造了新市场，也让人们实现自身价值的方式变得日趋多样。

当然，一个个新职业应运而生的同时，也有一些旧职业消失在日常生活中。职业结构的变迁，映射着社会的新发展，也反映出人们就业观念的转变。过去强调体面和待遇，如今更看重个人兴趣和发展空间；过去注重旱涝保收、稳定安逸，如今信奉“奋斗的人生最美”……无论体制内外，工作最重要的是适合自己，正渐渐成为国人的一种共识。

许多新职业的诞生，为无数人提供了就业岗位，也为无数人创造了生活便捷。应当看到，新职业的兴起得益于迸发的市场需求和技术变革，但其能否真正走进人们的生活，还需要更为开放包容的社会心态。另外，面对新的就业形势，劳动者不能放弃学习与创新，要积极顺应市场，找准需求定位，提升职业技能，增强核心竞争力。

参差多态乃是幸福的本源，社会发展的巨轮，正是由一个个不同行业的劳动者努力向前推动。如今，层出不穷的新职业让社会分工不断精细化，日渐公平开放的环境和宽松有序的氛围给了每个人自由择业、融入新兴业态中不懈奋斗的机遇。当经济发展的时代风口与个体成长的职业路径相交，应势而谋、因势而动、顺势而为，就能赢得更多人生出彩的机会。

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