新北师大版小学数学三年级下册《1吨有多重》教案教学设计2. 1吨有多重设计说明“吨”这个质量单位比较抽象，不像长度单位那样直观具体，学生在日常生活中也很少接触，不易直接感受。因此本节课在教学设计上主要突出以下两点：1．注重情境的创设。在教学中，针对学生的年龄特点，创设了小象称重这一故事情境。让学生在看图、讲故事的过程中体会“吨”是一个很大的质量单位，适用于质量较重的物体。2．注重用生活中的实例帮助学生理解所学内容。在教学中，不仅充分利用教材资源，让学生认识“吨”在生活中的应用，还充分利用身边的资源，让40名学生站在一起，体会1吨有多重，同时通过让学生收集资料，丰富学生对“吨”的认识，巩固学生对“吨”的理解。课前准备教师准备PPT课件学生准备课前收集的有关吨的资料教学过程⊙创设情境，导入新课1．看图讲故事。第 1 页
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