心理健康教育教案
告别懒惰 学会勤奋
广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
张伶俐
活动对象：小学四年级
教材分析： 儿童心理学表明，四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。是培养孩子学习能力的关键期，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期，孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。
活动目的：1、运用唱歌、讲故事的方式与新兴多媒体教学手段相结合，让学生懂得“在学习上想要有所收获，就一定要勤奋，若懒惰将一事无成。”
2、通过对老师讲述的内容展开学生间的交流、讨论，加强学生对在学习中具备勤奋的必要性的心理体验与认知，从而帮助他们下定决心，告别懒惰的心理，变得勤奋求知。
活动重点：告别懒惰的心理，了解勤奋的必要性，培养勤奋学习习惯的重要性。
活动难点： 让学生能勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为、心里。，并作反思从而下定决心，告别懒惰心理，学会勤奋学习。
教学准备： 歌曲电声资料、自我诊断试卷、小蜜蜂头饰若干、故事稿件、电脑课件、投影设备等。
教学过程：
一、 导入主题
1、 播放音乐《小蜜蜂》，学生听着音乐拍手或轻声跟唱
歌曲；《小蜜蜂》http://video.baomihua.com/whw1113/3849516_P3P31
师：歌词里唱了些什么？
师：请学生赞美小蜜蜂（勤劳的小蜜蜂）
2、 揭题：告别懒惰 学会勤奋
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%D8%D3%DA%C7%DA%B7%DC%B5%C4%C3%FB%D1%D4&in=27802&cl=2&lm=-1&st=&pn=10&rn=1&di=70807308180&ln=1946&fr=&fm=rs5&fmq=1331518911773_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn13&-1&di96757196175&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.ooopic.com%2F01%2F32%2F92%2F99bOOOPIC17.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fweili.ooopic.com%2Fweili_1329299.html&W650&H650&T8136&S108&TPjpg
师：我们在学习中，要像勤劳的小蜜蜂一样勤劳，不能懒惰，学会勤奋。伟大的发明家爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。古人说“天才出自勤奋”。无论是谁，无论你有多好的条件，要先取得好成绩，必须学会勤奋，常言说“天道酬勤、勤能补拙”说的就是这个道理。
（在欢快的歌曲中自然而然把学生带入今天学习的主题之中，学生轻松自然地投入今天得心理活动之中）
二|、 观看视频
师：请同学们看视频，这些故事为我们什么启示
视频1、王羲之吃墨
网址：http://video.baomihua.com/bokecooltou/18925755
讨论：王羲之是怎样取得如此成就的？这个故事对你有什么启示？
视频2、懒惰的小蜗牛
网址：http://v.ku6.com/show/3FRxZQ3KKzJKf6n6.html
讨论：这是一只怎样的蜗牛，他取得成功吗？没有成功的原因是什么？对你有什么启示？
（通过他们不同的学习态度，产生不同的人生结局，进一步让学生明白，在学习中懒惰带来的后果，勤奋给我们带来的喜悦）
三、 畅所欲言
1、想一想，说一说
网址：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%DA%B7%DC%BA%C3%D1%A7&in=21887&cl=2&lm=-1&st=&pn=84&rn=1&di=16204057260&ln=2000&fr=&fm=rs4&fmq=1331519107976_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn84&-1&di16204057260&objURLhttp%3A%2F%2Fsx.wenweipo.com%2Fattachments%2F2010%2F07%2F6391_201007020950151oAWu.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fsx.wenweipo.com%2F%3Faction-viewnews-itemid-965&W300&H276&T9056&S80&TPjpg
师：古今中外还有哪些成功的名人是靠着勤奋取得大成就的？看看谁说得多：名字 ，事迹 。
（等学生说完之后，老师在屏幕上出示收集的资料）
网址：http://www.tudou.com/programs/view/Kql2C7W_QM8（邓亚萍成长的故事）
网址：http://video.baomihua.com/bokecooltou/18926001 (蒲松龄草听问路)
网址：http://video.baomihua.com/bokecooltou/18925900（李清照少女填词）
2、学一学 夸一夸
师生夸奖班级里勤奋学习的孩子，学习身边的榜样，并送给他一只小蜜蜂
3、送礼物——“小蜜蜂”
被夸奖的同学获得一份小礼物“小蜜蜂”
（通过向榜样学习这一环节，让学生在心里明白，一个人去的成功不是偶然，而是靠平时勤奋、坚持不懈地努力，才能去的今天得成功）
四、 自我诊断（小组活动）
网址：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%C4%C0%ED%D7%D4%CE%D2%D5%EF%B6%CF%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=924&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=40&rn=1&di=99630096360&ln=1999&fr=&fm=index&fmq=1331521122648_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn40&-1&di99630096360&objURLhttp%3A%2F%2Fa3.att.hudong.com%2F47%2F39%2F20300000929429132085395683501.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fa3_47_39_20300000929429132085395683501_jpg.html&W280&H280&T9484&S22&TPjpg
1、下发心理测试卷试卷，学生自检。 （附心理测试试卷，在教案后）
2、在小组内开展大胆的自我批评和自我表扬，并表达自己改掉懒惰的决心。
（本环节让学生自己进行心理的诊断，了解在哪些方面做的不足，并在下组内加以自我评价，大胆地讲出自己的优缺点）
五、 激情演讲
演讲形式：爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一得灵感（常言说“天道酬勤”……）我一定要改掉 坏毛病，我坚信我自己能 ，请大家看我的实际行动吧！请大家支持我！谢谢大家！（掌声）
网址：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%D8%D3%DA%C7%DA%B7%DC%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=21902&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=20541701655&ln=1998&fr=&fm=index&fmq=1331520197023_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn1&-1&di20541701655&objURLhttp%3A%2F%2Fpic1.ooopic.cn%2Fuploadfilepic%2Fweili%2F2009-11-18%2FOOOPIC_310448098_20091118ac24cab06e42d91d.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fweili.ooopic.com%2Fweili_748064.html&W650&H422&T12065&S84&TPjpg
演讲形式：爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一得灵感（常言说“天道酬勤”……）我一定要改掉 坏毛病，我坚信我自己能 ，请大家看我的实际行动吧！请大家支持我！谢谢大家！（掌声）
(本环节是通过之前对榜样的学习之后，学生发出心理上呼唤。由于四年级学生较小，所以老师在演讲中有固定的格式，让学生来表达自己的心声)
六、 结束活动
1、在优美的乐声中，老师与学生齐声朗读：网址：http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,[%B8%D6%C7%D9%C7%FA%C3%FC%D4%CB]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%C3%FC%D4%CB++&si=%C3%FC%D4%CB;;%B8%D6%C7%D9%C7%FA;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=9&size=3145728&attr=0,0&titlekey=580110039,2622890182&mtype=2
师：在于勤奋，天才在于积累。 --------------华罗庚
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%D8%D3%DA%C7%DA%B7%DC%B5%C4%C3%FB%D1%D4&in=27802&cl=2&lm=-1&st=&pn=10&rn=1&di=70807308180&ln=1946&fr=&fm=rs5&fmq=1331518911773_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn25&-1&di68251486695&objURLhttp%3A%2F%2Fbiaoyu123.com%2FUploadFiles%2FEditorUpImage%2F201084181647194.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbiaoyu123.com%2Fproduct2%2F2162.html&W600&H1184&T9973&S202&TPjpg
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（用名人名言时刻勉励自己，在学习中只有勤奋，才能取得成功）
3、 老师寄语
同学们：学习是一项艰苦的活动，我们只要有明确的学习目标和切实的付，长期认真听讲，按时完成各科作业，积极思考解决所遇到的问题，告别曾经的懒惰，养成勤奋学习的习惯，才能获得学业的成功，希望每个同学都象勤奋、快乐的小蜜蜂，通过自己的勤奋与努力，获得良好的学习效果和成绩，都能享受到勤奋带来的成功的欢乐。
3、播放歌曲《小蜜蜂》，师生舞动手中“小蜜蜂”结束活动
网址：http://video.baomihua.com/whw1113/3849516_P3P31
（在欢快的乐曲声中，结束活动）
附：自检试卷（符合自己的打√）
懒惰类：1、放学后玩到很晚才想起做家庭作业
2、作业应付交差
3、书写随意，字迹潦草，作业随便
4、上课注意力不集中，想昨晚的电视或想下课玩什么好游戏，或想上网玩游戏
5、不更正错误的题目，需要老师反复叮嘱
6、家庭作业要家长叮嘱才完成，或不做作业
7、翻开作业发现不会做的搁置一边，不愿动脑筋想想
8、学习中遇到困难，马上放弃，或抄写别人的作业
9、作业不经思考，拿起就写，对错与自己无关
10、心中没有学习的榜样，没有理想
勤奋类：
1、认真对待每一次作业，书写工整
2、安排好自己的学习时间，在学习中能做到专心致志
3、遇到难题不放弃，愿意去思考，有毅力
4、不懂的知识能问老师、同学，做到不耻下问
5、上课认真听讲，并做好笔记
6、喜欢读有意义的课外书籍
7、有自己心中的学习榜样
8、对自己不明白的问题愿意去尝试着解决
9、能做到课前预习课后复习
10、喜欢背诵名人名言、古诗、好词佳句
我一定要改掉
的毛病，我坚信自己能 。请同学看我的行动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3b8b94c02cc58bd63186bded.html
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